祕密傳話遊戲作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的祕密傳話遊戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“加油，加油……”一陣陣加油聲在校園裏迴盪。哦，原來是四（3）班的同學在做祕密傳話的遊戲呢。

今天下午第六節，老師精神抖擻地走進教室，對同學們說：“同學們，這節課我們來玩祕密傳話的遊戲。”同學們聽了高興得手舞足蹈。老師接着說：“遊戲有三條規則：第一傳話的`每組人數要相等；第二不能走出坐位，要輕聲依次把話傳下去；第三最後一名同學要把話寫在黑板上，哪一組傳得又對又快，哪一組就獲勝。”

遊戲開始了，老師先叫每組的“頭兒”們走上去，分別發給他們每人一張紙條，叫他們記住紙條上的話，然後收回紙條，叫“頭兒”們回到自己的坐位，最大聲說：“一、二、三傳話開始。”老師的話音剛落，只見“頭兒”們馬上轉過頭去，把嘴伸到第二個同學耳邊，悄悄地把話說出來。第二個同學又急急忙忙把話傳給下一個同學。同學們一個一個地把話悄悄地傳下去。有的同學手忙腳亂，有的同學不慌不忙。快要到我了，我緊張得心砰砰直跳。我想我是最後一同學，可不能把話聽錯了。這時，話已經傳到馮秋婷的耳邊，她又快速地把話傳給了曾玉。曾玉立刻把嘴湊到我人耳邊，我豎起耳朵聆聽着，生怕自己聽錯了。曾玉剛把話說完，我像箭一般衝上黑板。我們組的同學猛地喊“韋志茂，加油，韋志茂，加油……”別組的同學也在叫喊，頓時，喊聲震得耳朵都快聾了。我慌慌張張地把話寫完了，額頭上都冒出了汗珠。最後老師宣佈比賽結果，第四組獲勝，第一組的同學高興得歡呼起來。我們組得了第二名。都怪我寫了兩個錯字。

透過做這個遊戲，我明白了：傳話一定要正確，寫話不能有錯別字。