馬戲團的祕密閱讀答案 馬戲團的祕密賞析

在學習、工作生活中，我們或多或少都會接觸到閱讀答案，藉助閱讀答案我們可以更好的領會題意和知識點，有助於個人提升。你所瞭解的閱讀答案是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的馬戲團的祕密閱讀答案 馬戲團的祕密賞析，希望能夠幫助到大家。

馬戲團的祕密

（日）星新一

一段時期，某馬戲團紅得不得了，每種動物都會表演一套精彩的節目，使得每天前來觀看的人絡繹不絕。

一個寂靜的夜晚，滿座的觀衆早已離去。馬戲團的團長準備回自己的房間去好好地睡上一覺。

就在這時，有人來拜訪了。因爲素不相識，團長問道：“您是誰啊？”

“我是剛纔看馬戲表演的人。演得實在好極了，像兔子爬樹什麼的，我還是第一次看到。真是妙極了！”

聽了他這番恭維話，團長倒頗有點飄飄然了，原本想說的“我累了，請您快點回去吧！”之類的話，也給忘了。“是啊。如果大家感到有趣的話，那真是沒有比這更叫人高興的了！”

“人人都很喜歡呢，那隻看上去很兇猛的老虎，竟然像貓似的馴順極了。雖然我還不知道您是用的什麼辦法，可您能把它們訓練到這種程度，那就該稱得上是偉大的天才！”

由於被過分的稱讚，團長一下子精神抖擻起來。他興致大發，喋喋不休地講起訓練方法：“訓練動物可並不是什麼了不起的事。不過，在製作訓練裝置上卻煞費了苦心。花了好多歲月，也曾幾度失敗。”

說着，團長拿出隻手電筒樣的東西，上面裝有一個標度盤以及一些形狀複雜的線圈。那個人兩眼直勾勾地盯着這個玩意兒，一邊問道：

“這，這是什麼？”

“簡單說來，這是一種用電波給動物施催眠術的裝置。您看到了吧，在標度盤上畫有許多動物。”

“也有貓呢！”

“把刻度對準有貓的地方，然後朝着老虎一按電鈕，於是老虎受到催眠，會以爲自己是一隻貓。”

“有道理。原來馴服動物是這麼一回事！在馬戲團裏面，還有會洗衣服的獅子呢。”

“是的。您也許還看到會打鈴的牛、會跳越高臺的豬吧！那都是靠這個裝置起作用的結果。另外，要想使動物恢復原狀時，只要對上零的刻度，按一下電鈕就行了。”

團長得意洋洋地解釋了一番。那人聽着聽着，不由得探出身子，兩眼放出光芒：

“這麼說來，只要有了這種裝置，誰都能馬上辦起馬戲團啦。請務必把這個裝置讓給我！”

“不行，這是我好不容易製作出來的東西。這個玩意兒，隨便人家出多少錢，我也不能讓出去。”

團長一口回絕，可那人仍不死心：“我真是想要得不得了，假如你真的不想讓的話……”

那人從口袋裏掏出一把刀子，想要撲過來。可誰知團長早已按下了訓練裝置按鈕。接着，團長一邊收拾起裝置，一邊自言自語道：“哎呀呀，這個粗野無禮的傢伙，我要懲罰他一下，讓他也像這個樣子在馬戲團裏幹上一陣子。”

第二天，馬戲團裏又增加了個頗受歡迎的演員，那可不是動物，而是一個善於模仿黑猩猩的丑角。他學得可真像，簡直同真的黑猩猩毫無兩樣。“嘿，怎麼會學得那麼像呢？”觀衆交頭接耳，頗覺不可思議，但又極其高興地拍手鼓掌。

1、下列對文章的內容理解不正確的一項是（）

A、小說開篇介紹了馬戲團近段時間很紅，爲故事的發生營造了一個環境，同時也設定了爲什麼會很紅的懸念，吸引讀者閱讀下去。

B、主人公馬戲團團長，在得到拜訪者的讚賞後，改變了原先想盡快打發走來客自己好好休息的.想法，說明他是一個講究禮儀的人。

C、小說在結尾處，觀衆“交頭接耳”“拍手鼓掌”，說明馬戲團的節目更加受到大家的歡迎，與文章開頭形成呼應，結構更加完整。

D、文章以時間爲順序，主要展現了一個夜晚開始到第二天的故事，情節雖然沒有太多曲折，但讀來讓人頗有興趣，餘味悠長。

2、用簡明的話概括什麼是“馬戲團的祕密”。

3、文中的兩個人的對話有什麼作用？請結合全文簡要分析。

4、你認爲穩重團長能不能守住馬戲團的祕密？請說明你的理由。

答案

1、B

2、馬戲團團長多年心血製作的電波催眠動物的裝置，能讓動物甚至人以爲自己是另一種動物。

3、透過個性化語言，塑造了貪婪的來訪者、精於本業但愛慕虛榮的團長這兩個人物形象；透過對話內容，解釋了馬戲團紅火的原因是動物的奇特技藝；透過對話的進行，從交談到威脅再到制服，把情節推向高潮。（從人物形象塑造、揭示懸念，推動情節等方面作答，任兩點即可）

4、能，像這個拜訪者一樣貪心，敢鋌而走險的人畢竟是少數，團長對此類危險早有準備。

（或答）不能。這種催眠裝置的心智控制力太強，這個人雖遭到暫時的懲戒但不會關一輩子，獲取更大利益的貪婪的人也不止他一人。（觀點及閘述扣住文字，符合常情，言之成理即可給分）