【精品】記一次遊戲作文錦集七篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的記一次遊戲作文7篇，希望能夠幫助到大家。

記一次遊戲作文 篇1

我們家有一位玩二十四點的高手，他就是我爸爸。

記得有一次我和媽媽要比誰比較會玩二十四點。遊戲規則是不管運用+、-、×、÷哪些運算符號，先算出二十四的人就是勝利者。第一次抽到的是7、4、8、1，媽媽一會兒就算出了，可我呢，腦袋瓜都要爆炸了但是還沒算出。媽媽說：“7-4=3、3×8=24、24×1=24.”哎，後面幾局我還是被媽媽打得“一敗塗地”。那時，我就像掉進了深淵一樣站不起來。這時，爸爸走過來對我說：“新新，如果四個數字中，有6或8，那你就試試其他三個數能不能算出4或3這兩個數就行。我按照爸爸的話做，終於把媽媽打得”落花流水“了。

透過這二十四點遊戲，讓我知道生活中有很多很多的數學。

記一次遊戲作文 篇2

遊戲的種類很多，有老鷹捉小雞、躲貓貓、下圍棋、下象棋、……

下頭我就介紹一下我喜歡的遊戲吧！在一個風和日麗的午時，我和我的弟弟在廣場上躲貓貓，第一次我藏，弟弟來找我，我藏在了一個好地方，就是一棵又高又大的樹後，我藏了好久弟弟一向沒有找到，最終他垂頭喪氣地說：“哥哥你出來吧，我找不到了！”我說：“好吧，那我們在來一次吧！”第二次還是弟弟找我，我還是藏在那棵又高又大的樹後，結果這次卻被他找到了。弟弟高興地跳起來說：“哈哈！哥哥我最終找到你啦！哥哥你猜我是怎樣找到你的嗎？其實我是看到你從大樹後面出來的，所以我就再去找一次，結果我就找到你了！”我們倆於是都哈哈大笑起來！

這就是我歡樂的遊戲。

記一次遊戲作文 篇3

今天，老師滿面春風地走進教室，微笑着說：“同學們，今天我們來玩一個有意思的遊戲吧！”“會是什麼遊戲呢？”“我想可能是······”老師看着同學們一個沒有說對，便失去了耐心，立刻站起身來在黑板上寫下了“對着幹”幾個大字。對着幹？爲什麼要對着幹，跟誰對着幹呢？同學們都百思不得其解。我也不情願地把腦袋一歪，眼睛瞪的圓圓，目不轉睛地盯着黑板看，老師在同學們地吵鬧聲中，以最快的速度將遊戲規則寫在了黑板上。這個遊戲是這樣玩的：只要老師說一個動作，我們做出相反的動作就可以了。不過如果有人做錯了，就會被淘汰的。

太糟糕了！我的反應能力很差的，這可怎麼辦呢？在我不知所措之時遊戲開始了，“舉起你的右手。”老師大聲說道。我立馬舉起了左手。再看一看其他同學，它們也都舉起來左手，看來老師出的題對大家來說太簡單了。“同學們都做的端端正正的。”老師的第二個命令一發出，大家都跳來跳去，教室裏亂成一團。老師看着大家的樣子笑着說：“看來大家都很機靈啊！這一次我可要出一個難一點的了！左手摸右耳，右手摸左腿。”全班同學頓時手忙腳亂，我也不知所措了，用右手摸左耳還是右耳呢？我看見前面的那名同學是用右手摸左耳，我也學着她用右手摸左耳，再看看別人，做什麼動作的都有，但是用左手摸右腿是大家都沒有做錯的動作。

下一個難題是“大家這麼開心，就笑出來吧！”話音剛落，頓時教室裏就傳出撕心裂肺的哭聲，只有秦英傑在哈哈大笑，這一次他被淘汰了，然後老師又說：“大家這麼難受，乾脆哭出來吧！”教室裏的哭聲立刻變成了瘋狂的大笑聲······

遊戲在大家的笑聲中結束了，我突然發現自己的反應能力其實並不差，我的心裏無比激動。

記一次遊戲作文 篇4

“哈哈哈……”教室裏爆發了一陣鵝笑聲，原來老師在帶我們玩一個遊戲，名字是“傳話筒”，你聽：“小良趕着一車羊，半路遇到一隻狼；哈哈，錯啦，是小良趕着一羣羊，半路遇到一隻狼！”

老師先介紹了遊戲規則：一、以小組爲單位進行傳話，每個小組人數相等。二、傳話時，每組第一個人去老師那兒看紙條，記住紙條內容後回到座位上，然後傳話給第二個人；依次往下傳，小組每個人都傳到，最後一個人把聽到的內容告訴老師，老師判斷對錯。三、傳話時要悄悄地傳，不傳話的人要捂住耳朵。四、傳得又快又準確的小組獲勝。

有趣的遊戲開始了，第一組的人忐忑不安的走上講臺，竟抽到最難的，她背了好一會兒才背下來。第一個人說：“張老六，去買肉，買了六斤六兩六，退了兩斤六兩六。”最後一個人說：“六秒六，去買肉。”聽了答案，大家都笑得直不起腰來。

輪到我們組了，只見第一個人走上講臺，不緊不慢的抽了一張，看了看然後露出了得意的笑容。她走下講臺，把話傳給了我，我聽了以後緊縮的眉頭舒展開了。我傳給另一個人，說了好多遍，他的`眉頭還是鎖着。我想最後再說一遍時，他就把話傳出去了，我的心裏像十五個吊桶打水——七上八下。終於傳到了最後一個人，她說：“媽媽、媽媽，媽媽在幹嘛？”老師宣佈：“哈哈，挑戰失敗！”

時間過的真快呀！才一會兒的功夫就結束了遊戲，我好想讓時間倒流再玩一次。

記一次遊戲作文 篇5

路邊桂花散發着淡淡幽香；太陽帶着一絲清爽的涼風照耀在大地上，使大地上的一切生物都恍然一新，我們的內心裏也有着從未有過的火焰在燃燒……

同學們排着整齊的隊伍：女生們都驚慌地望着對面正在虎視眈眈的男生們。一聲譏笑聲使我緊張起來。只見男生們像趕着羊羣一般，把我們圍了起來，可這些“趕羊”的，個個都是不懷好意的偷“羊”人。女生們雖是羊的面容卻有着虎的嗓音，實在讓我佩服。

女生一個勁的往我那邊擠，我想往旁邊擠一點，給自己騰個空間，也無濟於事。我眼前正好有一個“獵物”，我快悄悄摸到那刺眼的“聖物”時，我的內心一陣狂喜，突然只看見一抹黑色閃過，伴隨着“嘶——”的一聲，一張名牌滑到地上，那麼靜，彷彿世界就在那一瞬間靜寂了……我光榮地加入了“失敗者團隊”。

我看着那“灑滿鮮血”的戰場，心中有着一份渴望。“啊——”我緩緩轉過頭來，眼前的一幕，既令人驚訝，又令人氣憤，只見：一位身穿黑色襯衣，一彎柳葉吊梢眉，一束肅潔的馬尾辮，一雙似喜非喜，不，是一雙似怒非怒的寒水目的美眉被一羣男生從地上提了起來。女孩這麼美，他們怎麼能這樣對待她呢？女孩子使勁地蹬腿，美麗的面孔上充滿了憤怒與無奈，卻還是沒用，名牌被那羣面上帶着奸笑的男生撕去了。女孩被他們無情地丟棄在地上，而他們卻狂奔離去。

路邊桂花仍在散發幽香；太陽仍帶着一絲清爽的涼風照耀在大地上，使大地上的一切生物都恍然一新；只是，我們心中卻有着從未有過的平靜。老師曾說過，生活本就是幾家歡喜，幾家怨，我想這也如此吧……

記一次遊戲作文 篇6

“哈哈哈哈，你輸了，你輸了！”早上我剛來到暑託班就聽到教室裏傳來了一陣陣笑聲，是怎麼回事？原來是班主任老師在上課前讓同學們玩一個推人遊戲，進行課前熱身呢。

老師告訴我們這個遊戲的規則就是兩個隊的隊員面對面蹲下，然後用手掌推對方的手掌，誰先倒下誰就輸了。

遊戲開始了，老師把我們分成了紅隊和藍隊，我被分到了紅隊裏。第一輪藍隊派出了吳樂樂，紅隊派出了王超。兩人蹲下以後就深深地凝視着對方，老師喊了一聲“開始”，兩人就開始推對方。只見吳樂樂趁王超不注意，突然來了一掌，王超四腳朝天摔了個大馬哈。這局我們組就這樣輸了，隊員們熱情不減，而藍隊卻開心得高聲歡呼着。

終於輪到我被派了上去，此時的對手是範天悅。纔剛上場，範天悅就胸有成竹地說：“讓你嚐嚐我的降龍十八掌。”我心想，誰勝誰負還不知道呢！說着，老師叫了聲“開始”，可此時我還沒有反應過來，而她已經推了我兩掌，還好我穩住了，也不甘示弱地反擊起來。其他同學跟着喊起了加油。我倆僵持了好一陣子，先發制人的範天悅後勁不足，體力不支，終於堅持不住倒了下去，她就這樣輸了。

遊戲在我們的歡聲笑語中繼續火熱地進行着。這個遊戲不但能鍛鍊我們的平衡，還能給暑託班生活平添了一份樂趣。

記一次遊戲作文 篇7

今天，我們班舉行了一次“擊鼓傳花”遊戲。遊戲規則是這樣的：由一位同學或老師來放一段音樂，剩下的同學們拿着一朵人造花，在我們之間來回傳遞，音樂停止時花在誰手裏，誰就是幸運兒。

我就是第二個幸運兒，當時我高興又驚訝，我還很緊張。我顫顫巍巍地走上了講臺，老師問我：“你感覺好嗎？”我表示很好。老師又說：“你的任務在大屏幕上。”我看了看大屏幕，我差點暈了過去，大屏幕上寫的是模仿大猩猩走路。我再講臺上笨拙地走了走，然後飛快地跑了回去。

然後，老師又開始了擊鼓傳花遊戲。

趙一銘成了第三位幸運兒，她高興地都跳了起來。她邁着輕快的步子走到講臺前，老師問了她和我相同的問題，趙一銘回答：“我極其開心！”老師說：“你的任務比第一位的要壞，但比第二位的要好。你看看大屏幕吧！”趙一銘看了看，是演詞語別人猜，問道：“詞語誰來告訴我啊？”老師說：“我來告訴你啊！”老師在趙一銘耳邊說了什麼。她點點頭對着全班同學說：“改變太大了，地都動了。”在同學們的七嘴八舌中過了很久也沒人能答對，於是趙一銘只好唱了一首叫“一剪梅”的歌曲。

這就是我們玩的遊戲，擊鼓傳花遊戲！