外研社五年級下unit1教學反思

1.在組織課堂用語方面，要精煉，越簡單越好，下達的任務要明確，要使學生目的明確。

2.教學環節的設計，由易到難，環環相扣，要始終爲目標服務，而不是爲了熱鬧而熱鬧。

３.注重課文的匯入，課文的匯入要直接，簡潔，我得到最大的啓示是，以課文中的圖片作爲情景來匯入新知，是現在所提倡的，這樣利用好了，老師也省不少勁，有時候絞盡腦汁的匯入新知識，有時很牽強，而利用課本中的情景，能使學生很快加入到課文的學習中來。

4.英語學習是個有簡單到複雜的過程，先將簡單的學生易接受的知識教給學生，然後再過渡到對重點句型的學習和練習。這樣才符合語言習得的'步驟。

5.學生是學習的主體，是課堂的主人，老師只是個引導者，要把充分的時間還給學生，讓其充分的練習、消化和鞏固。老師特別是要在拓展上下功夫。

6.教師有自信心,有激情,說出來的話才紮實，就能成就一節比較完美的課。

7.教師還要練就高素質的基本功，讓自己的語音語調變得優美動聽，適合孩子們的口味。

8.對於板書的設計,要注重藝術性,對重點知識一目瞭然。