unit1的教學反思
unit1的教學反思
著名的心理學家羅傑斯強調:只有讓學生處於一種無拘無束的空間中,他們纔會盡情地"自由表達"與"自由參與"。因此在教學中創設和諧、自由、寬鬆的學習氛圍和建立民主的師生關係是利於形成一個起碼的要求。要激發學生的怕英語,總認爲自己學不好怪毛病,爲他們樹立自信,讓他們找回自我,自豪地說"我能行。"
在課堂教學中,我選擇以日常生活中、生產中實際爲背景的材料,設定具有一定容量和開放性課型。英語課根據內容的不同,有的比較死板、單一,針對學生而言,那是一種枯燥的、令人乏味的被動學習,學生只能跟着老師讀記生字、生詞,練記句子,但對剛剛接觸英語的小學生來說,在教學中要突破傳統的教學模式,構建自主、合作、探究的教學模式,引導學生利用課程資源,選擇生動形象、富有個性的體驗形式,創最佳的教學情境,使學生以探索者、研究者的`角色獨立思考,親自嘗試,全身心地參加各種教學活動。要讓學生在情趣中進行學生,在愉悅中克服困難,在體驗中感悟知識,在滿懷熱望中不斷取得成功,並體驗成功的快樂。
在教學活動中,教師要充分發揮學生的個性化行爲的作用加入,努力創設情境,營造良好的學習氛圍,採用各種手段啓發引導他們主動地去讀,專注地練,興致勃勃地模仿,自主地去發現,並主動提出,相互啓發,並相互交流,及時反饋,發現差異,及時改正。這樣更能激起學生的探求慾望,使他們透過體驗和探究實踐,對知識的掌握與運用更加渴求,學習興趣也越來越濃,思維也更加活躍,同時增強了學生對自然現象知識的關心,瞭解社會、體驗人生,主動獲取了成功的體驗,在內心產生一種愉快的感受,品嚐了成功的喜悅,成功地完成任務。
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小學語文高效課堂研討會學習心得體會
小學語文高效課堂研討會學習心得體會前幾天天有幸參加了沂南縣小學語文高效課堂研討活動,使我受益匪淺。觀摩了四節優質課,每一位授課老師都有值得我學習的地方,下面是我的一些心得體會。首先,讓我在教學方法上學到了很多。在識字教學時,採用多種形式的教學方法能激...
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《窮人》第一課時導學案
《窮人》第一課時導學案一、匯入1.出示卡片:列夫托爾斯泰問:這個名字熟悉嗎?誰來介紹有關他的一些情況?2.我還知道托爾斯泰晚年時把法國著名作家雨果的敘事詩《窮人》改編成了一篇文章。就是我們今天要學的《窮人》,板書課題。二、檢查預習1.開啟課本,透過預習,你知道課...
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《信客》教案設計參考
《信客》教案設計參考教學目標1、知識和能力目標(1)、熟悉課文內容,瞭解信客職業。(2)、品讀精美語段,感受語言魅力。2、過程和方法目標(1)、學習從人物研究的角度整體把握作品的閱讀方法。(2)、把握作者的思想感情,揣摩其寫作意圖。3、情感、態度、價值觀目標剖...
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流行音樂教案設計
流行音樂教案設計課題:音樂欣賞——流行歌曲課時:1課時(45分鐘)授課人:李芳宇(湖南師大附中博才中學)教學目標:1、樂於參與通俗歌曲的演唱、欣賞,在說說通俗歌曲喜歡原因的基礎上認識其題材、體裁和音樂風格。2、聆聽、感受和比較,知道有些流行歌曲可以與古典音樂、民族...