外研社五年級上冊Amys blue dress is wet教學反思

本課根據學生的實際情況基本上完成了教學任務，學生對四會詞彙能夠理解並運用，對於功能句的理解尚可，靈活運用欠佳。對於課前形容詞的匯入，複習及後來的運用，基本上達成了較好的.效果，大部分學生能夠正確運用形容詞表達事物或自己擁有事物的狀態。有的學困生也能在老師引導下說出較完整的句子，進步很大。在進行時的表達和運用方面，學生也較以前有所進步，能夠在說話造句時顧及到不失be動詞而較準確地運用，這是孩子的亮點，讓我欣慰。在對名詞所有格的理解和運用上也基本能夠表達清楚，小部分學生的發音不是很準確，在課堂中已根據實際情況及時糾正。

不足

因爲在朗讀課文到練習再到對課文的複述方面用了過量的時間，導致學生對本堂課綜合知識的練習時間不夠，沒能在課堂內完成檢測及總結，這是今後應該注意的問題。應該省時高效，在適當的時候及環節嘗試放手，讓學生能夠有足夠的時間自主學習，難度很大，但可以逐步嘗試。而且在今後的教學中進一步訓練學生聽力理解能力，儘量用英語組織課堂教學，多英少漢。

改進措施

1.繼續加強學生對基礎知識的理解掌握和運用，在語境中訓練；

2.對於目標語句加大鞏固運用的強度，穿插相應的練習讓學生活學活用；

3.根據課文內容及知識結構，逐步訓練學生的寫作意識，提高學生寫作能力。