外研社二年級上冊《Happy New Year!》的教學反思

成功之處：

1、歌曲能夠緩解課堂氣氛，可以在自由和諧的氣氛中開始教學。

2、藉助圖片來展示中國的節日，既能讓學生感覺輕鬆，也可以對將要學習的內容有一個感知。爲談論中國節日做好鋪墊。

3、我在教授生詞之後，設計了一個練習，讓學生在造句中學會單詞的拼寫，這樣使單詞有了語境；在編對話中學習句子，使句子有了情境，學生更容易理解和接受，到達學生學以致用的目的。

4、在與第二個話題的過渡中，安排了春節這個話題，一來學生比較熟悉，二來跟下一個環節聯繫也比較密切，對於課堂的延伸有關西方聖誕節的風俗是非常重要的。

5、作業主要是本着寫是學生最終要完成的目標而設計的，而本節課的內容又正好是一個主題，因此就以此爲主題設計了最後的作業My Favorite Festival。

不足之處：

在時間的`把握上處理的不是很好，學生聯繫的時間不是很充分，實際上完全可以對最後一個問題給予充分的練習。因爲它是本節課的綜合知識練習，而我只安排了三組學生，還可以給更好的學生更多的機會。這樣才能課堂教學落實到實處，也讓學生在這一節課學到更多的東西。

本節課給我今後優化課堂教學，把時間充分還給學生敲響了警鐘。今後我將繼續發揚好的教育教學方法，既是改進教學中的不足。