外研社四年級上冊英語《Im making dumplings》教學反思
要目標是培養學生綜合運用語言的能力。因此,我非常重視在課堂上設計有關的場景讓學生有機會進行模擬交際,我創設一定的情景,激發學生學習英語的興趣,培養學生聽,讀,說,理解和運用英語的能力;學生在演中學,在演中用,能更好地在各種情境中運用正確的語言。但在大班教學中比較難作到讓每個學生都有機會參與。而有些學生因爲性格內向或基礎不好等原因,很難開口說話。我採用的是分組練習,讓小組長及語言能力發展得比較好的學生來帶動整個小組的活動,既能培養孩子們的團隊精神和探索精神,老師也能多個小組進行指導。但存在的弊端是很難控制住整個課堂的秩序。主要原因是孩子年齡比較小,難於控制自己的情緒,演練到開心的.地方不免興奮激動。也有小部分學生是乘機開小差的。我採用的是小組競賽的方法來吸引學生積極參與課堂的各種活動。但是這對個別學生也不能起到有效的作用。
在本課教學中,我根據學生的年齡特點和英語掌握情況,設計了一些活動,取得了較好的成效。在熱身和複習環節中,我運用食物卡片,複習了有關食物的單詞及它們的單複數,並呈現了“Do you want some…?Yes, please. No, thank you. ” 句型,透過小組問答,師生對話,倆倆對話等方式,幫助學生回憶並鞏固已學知識。實踐證明,這樣的複習有效地促進了學生理解學習本課的效率,並提高了每位學生的自信心,特別是爲接下來的學習起到了很好的推動作用。英語單詞的學習往往是枯燥乏味,卻也最重要的內容,爲了讓學生們能充滿樂趣地學習,在本課的單詞教學中,我採用了個人、小組、全班及“誰最快”遊戲,有效地提高了學生的學習熱情,單詞也得到了很好地掌握。當然在本課教學中,也存在着一些不足和遺憾之處,本課的教學目的是讓學生學會使用現在進行時談論與食物相關的事情,由於主要內容在第一模組教學中都已呈現,學生的掌握也非常好,而這一課主要是補充以及複習現在進行時,難度相應比較低,所以內容零碎,容量多。在教學前我對學生的能力有所低估,在教學過程中學生對新的單詞及句型掌握的非常快,這樣顯的教學中重點並不突出。
-
部編版五年級下冊《我愛你,漢字》教學反思(通用10篇)
作爲一位剛到崗的教師,我們要有一流的教學能力,透過教學反思可以快速積累我們的教學經驗,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?下面是小編整理的部編版五年級下冊《我愛你,漢字》教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。部編版五年級下冊《我愛你,漢字》教學反思1反思...
-
中班數學教案:有趣的0
作爲一無名無私奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案要怎麼寫呢?以下是小編精心整理的中班數學教案:有趣的0,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。中班數學教案:有趣的01活動目標:1、知道沒有了可以用“0”來表示,...
-
我可以捉住陽光教學反思
有一天,有很多老師來指導我的教學。那天,我們學習的是義務教材第一冊中的《陽光》一課。在教學“陽光是大家的,誰也捉不住陽光。”這一段落時,我感慨萬千地說:“是啊,陽光是公正無私的,它給予每一個人都一樣多,誰也無法捉住它佔爲己有。”沒想到,我的話音剛落,就有人低咕...
-
《紙船和風箏》課後教學反思(精選5篇)
身爲一名到崗不久的老師,教學是重要的工作之一,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,我們該怎麼去寫教學反思呢?以下是小編收集整理的《紙船和風箏》課後教學反思(精選5篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《紙船和風箏》課後教學反思1《紙船和風箏》...