外研社英語五年上冊《Are you feeling sad?》的教學反思

本課的教學目標是：

1）學習掌握本課單詞：feel, nothing, secret, surprise, tell, bored, angry, sad, miss .

2） 學習掌握本課的.重點句型：Are you feeling …？

3） 理解本課的內容。在教學開始我透過表達自己的心情，詢問學生心情 引出今天學習的內容 feelings.再透過CAI呈現單詞happy,sad,bored,surprise,angry,然後透過自己及學生的表情鞏固操練。透過詢問個別學生的心情引出句型Are you feeling …？在透過圖片操練，用猜心情遊戲鞏固。透過跟一個學生說悄悄話引出secret，tell, nothing。在進行課文教學時我先提出4個問題，然後讓學生帶着問題聽錄音，理解課文。

這節課我按自己的設想完成了教學任務，學生對單詞及句型都能理解和運用。但有些不盡人意的地方，由於初次和學生見面，之前沒有交流，所以整節課師生間配合不是很默契，沒能充分調動起學生興趣，課堂氣氛不夠活躍。我想如能多方式對學生進行評價，會激起學生的學習興趣。在今後的教學中，我將不斷改進，以取得更好的教學效果。