外研社五年級下unit1《where are the books about computersplea
本節課教學我採用遊戲的方式匯入情境,同學們用語言描述或用肢體語言表演supermarket,zoo,classroom,library,讓講臺上的同學猜測這是什麼地方,從而把學生帶入“library”的情景中,並使用多種直觀教具,如圖片、卡片等,使教學內容更貼近於生活,使學習過程更真實,極大提高了學生的積極性,同時有效突破了單詞句型教學的.重難點。
其次增加教學環節中的趣味性,每次呈現語言材料前,我都要想辦法爲學生創設新穎可信的情景,由此吸引學生注意力,再由該情景過渡到課本所展現的情景中,同時,合理地運用實物、簡筆畫、多媒體課件等,讓所要呈現的情景更加直觀而富有情趣。比如在進行課文教授時,採用課件來進行教學,用生動的形象、真實的畫面、優美動人的語言和音樂,來豐富學生的想象力,刺激學生的興趣和求知慾,增強學生的記憶效果,從而實現教學目標。
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《兩個農夫》反思範文
《兩個農夫》反思範文1這篇課文寫的是兩個農夫在秋收後都從自己的角度出發,一個認爲趁天冷之前買牛可以從中獲利,另一個認爲天冷前買牛省錢。買賣成交後,兩個農夫卻分別得到了不同的後果。這個故事以小見大,講的日兩個農夫之間計謀和才智的較量,揭示了看待問題,處理...
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大班數學優質課教案及教學反思《文具朋友多》
作爲一名人民教師,教學是我們的工作之一,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,我們該怎麼去寫教學反思呢?以下是小編收集整理的大班數學優質課教案及教學反思《文具朋友多》,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。教學目標1.懂得數字1、2、3、4、5之間的...
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《立定跳遠》優秀的教學反思(精選5篇)
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一年級下冊《四季的歌》教學反思
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