培養良好的習慣教學反思範文
三年級開始寫鋼筆字了,這節課上就是讓孩子們初步認識鋼筆,學習用鋼筆寫字。
暑假中,我就佈置了家長爲孩子購買鋼筆,並讓孩子跟着爸爸媽媽學習握筆,蘸墨水等事情。今天的課上,我先檢查了孩子們的握筆,大都比較正確,只有個別孩子把筆握反了,這個會導致鋼筆的筆尖會壞的。
接着就書寫鋼筆字我作了如下規定:1.每天晚上在家沾滿墨水,第二天到校後,如果墨水寫完了,只有課間才能到講臺前蘸墨水(公用的,自己不允許帶,避免打碎)。2.帶好一塊小抹布,碰到露出墨水,或蘸墨水後擦乾淨。3.書寫時如果寫錯了,不允許用任何修正液之類的`東西修改,可以用修改符號去掉(給大家1個月的時間適應,之後減少錯誤,儘量不用修改符號)。
最後帶着孩子書寫了幾個筆畫。一方面是爲了適應鋼筆字,另一面方面鋼筆與鉛筆的運筆有所不同,只有寫好筆畫後才能寫好每一個漢字。小朋友還是挺努力的,按着我說的要求認真地寫,雖然筆畫不是那麼老練,筆鋒有些做作,但是隻要有這一份認真執着,我相信我們班的鋼筆字一定能寫好。
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