老師們用心思考和發現幼兒教師教育隨筆

最近，和孩子們一起玩了新的體育遊戲玩具“梅花樁”，發現這個簡單的“梅花樁”玩具幼兒十分的喜歡，我們一起玩了幾個遊戲，發展幼兒的跳的能力和平衡能力。

我們練習幼兒雙腳併攏跳的能力，每個孩子拿一個梅花樁，找一個空的地方放下來，練習雙腳併攏跳過它，這個一點也不難，基本上所有的孩子都能跳過，接着把梅花樁放到規定的區域中，兩邊畫好線，從線的一端雙腳併攏跳過梅花樁，掉落在另一端的線上，這裏有了距離的要求，線的距離不要太遠，幼兒還是可以跳過去的，接下來把兩個梅花樁疊起來跳，這裏給了幼兒一個高度的的挑戰，雙腳併攏跳過兩個梅花樁的高度，這是具有挑戰性的遊戲，孩子們可有興趣了。這裏就可以看出幼兒之間的能力的.差異了，有的孩子能夠較標準的雙腳併攏跳過去，有的孩子跳的時候雙腳分開了，但是落地的時候併攏了，有的孩子雙腳落地時候雙腳沒有併攏，也有個別孩子跳不過去或者不敢跳的，但是在幾次聯繫以及老師的不斷鼓勵下，總體水平還是可以的。

接下來把梅花樁擺成彎彎曲曲的一條線，每個像個距離三十公分左右，有的近一些，有的靠在一起，創設成小池塘的情景，請小朋友們一個接一個走一走，在走的過程中練習身體的平衡感，也在走的過程中減少了活動量，適當的進行了休息。

最後是一個小遊戲，剛剛練習了這麼久，我們要來比一比，誰跳的又遠又穩。

幼兒當一回小青蛙，一個接一個的從一片荷葉上跳到另一片荷葉上，誰能夠不從荷葉上掉到水裏，能夠穩穩當當的過長唱的小河就是勝利者。小青蛙們可願意挑戰難度了，從一個荷葉跳到另一個荷葉上，可神氣了。最後我們一起坐到荷葉上休息，討論一下誰跳的最好，下次我們還可以怎麼玩，真是不亦樂乎。

小小的一個梅花樁有這麼多的玩法，達到了一物多玩的效果。