給老師的一封信 (精選15篇)

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫信吧，書信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。那麼你有了解過書信嗎？以下是小編爲大家整理的給老師的一封信 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

給老師的一封信 1

親愛的陳老師：

您好，近來您的身體可好？

你還記得我嗎？還記得三年級時，您無比信任我，什麼事您都讓我幹。您的語文課很有意思，每節課都讓我有所感悟。您鼓勵我們寫作文，在寫作的道路上，您給了我啓迪。那時，我們像是無話不說的好朋友，可現在我們碰到了，只是相識一笑，我心裏酸酸的。

漢字大賽時，是您給了我勇氣上臺，是您教我如何斬將殺敵，是您告訴我，遇到困難不放棄，讓我堅持到了最後。

有一次下雨，我沒帶雨傘，那時也是剛開學，我和班裏同學都不熟悉，借別人傘也不好意思。雨下的特別大，我在雨中抱着書狼狽的向前走着，轉眼間已經成了一個落湯雞，我拼命的護着自己的書不被淋溼。走在路上，身邊打傘的同學，連看一眼都不看我，我心裏無比失落、傷心。此時一個身影，突然向我走過來，我擡頭一看，是您，您走過來關切的對我說：“沒帶傘吧，我們打一把傘。”聽到你溫暖關切的話語，我的身體彷彿涌入了一陣暖流。到了目的地，我發現您的左肩膀已經淋溼了，你卻像沒事人似的，這一幕永遠刻在我的心底。

陳老師，雖然現在你已經不教我了，但是在我心中，你是我永遠的老師。我會牢記您的教導，努力學習，不辜負您對我的期望。

祝您身體健康，工作順利！

您的學生：劉鑫磊

　　20xx年11月30日

給老師的一封信 2

親愛的吳老師：

朋友們都說，一爲好老師能教出千位可以幸福一輩子的學生，我的您的學生，至於您對我的好對我的壞，我都已記在心

我們不懂的生字，課文是您不耐煩的手把手教我們，本來是和生字是陌生人，是您帶我們認識她們，我們榮幸能有像你這樣的一位老師

您教了們我整整兩年，您有你寶貴的時間換來了我們的認識的……您的笑總是那麼可愛，你一笑我們的心裏都乖乖的長出了微笑的萌芽，老師，你那張隨時都會快速變的臉，使我們都很開心，你永遠是我們心中的”白馬王子。

老師，在這裏祝你壽比南山，你是好老師，所以我會爭取做那個幸福一輩子的好學生的祝你幸福一輩子，也同時祝我們班的學生永遠青春，永遠快樂。

給老師的一封信 3

敬愛的張老師：

您好！

小學六年的生活，給我們留下了酸甜苦辣的回憶。有淚水；有笑容；有煩惱；也有後悔。但最讓我印象深刻的是您！是您讓我學會了同學之間要互相幫助，要尊重老師，要做一個正直的人······

自從您接手我們班以來，您就想方設法的讓我們從學習，衛生，紀律等各個方面超越其他班。而且，您還時常爲我們的身體健康擔心着，爲我們的養成教育計劃着。您無時無刻不在爲我們着想。

是您讓我們班，從原來課堂上的死氣沉沉，到現在的生機勃勃；從不愛發言，到每個同學都積極發言。是您讓我們班發生這麼大的變化！

張老師，您是辛勤的園丁；也是我們的良師益友！

平時上課的時候，您總是笑眯眯的，從來不罵同學，也不罰同學們寫作業。記得有一次，您在上課的時候提問了一個問題，讓王同學回答。王同學支吾了半天，也沒有說出來什麼。這時，您溫和地說：“不要急，慢慢來。”在您的鼓勵下，王同學吞吞吐吐地說出了答案。

張老師，您教過我兩年。在您教我的這兩年時光之中，我從您身上學習了很多，也懂事了很多。您在我的心目之中，不僅僅是我的老師，更是我的朋友。

張老師，我們已經分別了3年了，您是否還記得我，這我不從而知。但我是永遠不會忘記您對我的恩情的！

祝您：

身體健康

萬事如意

　　您永遠的學生：xxx

給老師的一封信 4

程老師：

你好！

這是給你的一封信，表達了我（們）對你一直以來的感想和感受！

你有很多優點也有很多需要改進的地方。

首先先說需要改進的地方吧！

第一，你總是說話不算數，不講信用，每次你說“這節課做了......就可以下課”可是每當我們做好後，下課鈴打了，你又突然冒出一大堆事，讓很多同學極其不滿！

第二，你總愛拖堂，每次下課了，你就會說“讓我們再來看看這個”（鼠標點擊的聲音）“把這個抄下來”（這時投影換了一個頁面）“這個很重要，記起來！（粉筆在黑板上的刷刷的響着）到最後下課時間已經沒剩多少了，常常引得同學“切”“噓”“啊......”“唉~~”等聲音一齊響一片！

第三，是額外的！嘻嘻！這條呢，是大家從你獎勵給我們看的書上看出來的！不少人覺得“你很色”“教壞學生”！因爲據拿到你獎勵書的同學那得知，這些書裏有個別會出現傳說中“黃色”，比如淫穢語句甚至是圖片！而就在你獎勵書的那天你說了一句話，大家都聽到了，那就是“這兒書很好看的！這本本來我想留着自己看的，你要就給你吧！”而這本書里正好就有傳說中的“黃色”！！！所以總結出“你很色”！

這就是你的要改進的方面，當然還有其他的還未被我們發掘出來......

你好的地方也很多！

第一，你很幽默，總是以笑臉對着我們上課，叫同學的'小名，常常讓大家笑，感覺很親近！

第二，你上課很活潑，不怎麼嚴厲，對同學很好（除個別例外）！

第三，上課講課生動，教導有方，以比賽的形式激發同學積極發言的踊躍心態！

第四，和同學互動多，常常和同學打球，說笑，聊天！和其他老師不同！

這些是你的優點希望繼續保持！

我要用句話來表示對你的總體感受！

“初一年級，有一老師，姓程名徵，自稱陳真！此老師個頭不很高，初看頭髮黑黑，哪知是白染黑！程師尊爲國文主任，官職較大！其生對其頗有一番所感，學生曰：程徵老頭子（此稱呼爲2班班長所言，請尊師重教，切勿模仿）程真之信用不守也，且以拖堂爲其教學特點之一，仍以好色爲名也！但，師尊以優點爲多，如，以幽默爲之本也，以好笑之臉對其生也，教學以活潑爲主，對其學生不很嚴！且，講課生動多多，教導有之絕佳特點，令其學子踊躍積極！課下常與同學互動，如打球，談笑風生，與其他師尊與衆不同矣！固仍爲一好教師耶！”

（本信有開玩笑之處，如有玩笑過頭，請見諒！）

給老師的一封信 5

心愛的吳教師：

你好！

昨天我提燈給您郵寄，一言半語涌上心頭，匯成一句我最想對於您說的話：“我愛您！”是您，把咱們某個班從一班級沒有斷帶回了五班級，您那濃濃的愛意常常突圍着咱們，您用您那自私廣大的襟懷，容納咱們的缺欠，把咱們從糊塗博學的嬰兒帶向了衰弱開朗的少年人。

忘記我剛剛上一班級，第一次離開學校，我牽着媽媽的手，沒有敢進講堂，您迎了進去，我望見您圓圓亮亮的眼睛，滿笑容滿面意，充溢慈善的眼光，我立即沒有再恐懼了。有一次，全校開“六一嬰兒節文學會演”，我沒有敢下去扮演小提琴，您鼓舞了我，是您讓我第一次大膽地登上戲臺，展示本人的才藝，訓練了本人的氣量，我無比感激您。

現在，我成了一度很有生氣的小男孩子了，進修成就比先前退步了許多，這都要感激教師們寄予我的學問與愛。有一次，我被同窗欺侮了，您自告奮勇，用甘美的話語關切我，保護我，使我沒有再啜泣。由於我生性膽怯，您往往鼓舞我。

最後，祝您身材衰弱、任務成功、事事如意！

給老師的一封信 6

敬愛的張老師：

您好！

您是我童年中非常重要的人。遇到您，我感到很慶幸，也很感激。歲月匆匆，點點滴滴的往事沉澱在我的心中：當我迷失時，您是燈塔；當我犯錯時，您是嚴父；當我需要關懷時，您是慈母……

還記得三年級時，體育課上老師要求我們做前滾翻，我們女生都十分小心翼翼，生怕把頭髮弄散了。可是，雖然我一再小心，但還是無濟於事。到下課時，我們的頭髮基本上都散了凌亂着。我很着急，但再看看其他女生，都和我一樣，心想：如果這樣進教室，一定會被男生笑話的，可是怎麼辦呢？唉，還是不管了，進了教室再說吧！我快速的上了樓梯，走進班級，果然不出所料，一進教室就遭到了男生們很響的歡呼聲，驚訝聲。“可憐”的我沒有理他們，大步流星的走到座位上。到了上課的時候，您走了進來，一看到我們一堆女生的頭髮都散着，不禁驚了一下，然後緩了緩神，問道：“你們的頭髮全散了，怎麼回事？”“體育課上練前滾翻弄的！”女生們異口同聲的回答，可恨的是，這中間還夾雜着男生們的苦笑。您心中的怒火頓時衝了上來，狠狠地瞪了一眼男生，又和藹的說：“你們下課稍等下再玩，先來我這梳好頭，看這亂得像什麼樣子！”“梓童，快快……”終於到我了。我興沖沖的跑到您面前，因爲個子太高，我微彎了點腰，就讓您給我梳了。只見您很熟練的將我的皮筋解開，梳通順之後，就開始紮了。“呼呼呼”的繞頭繩的聲音在我耳邊響起，顯得格外清楚，而且很有節奏。我偷偷看了您一眼，您梳得可認真了。頓時，一股不知從何而來的暖流，流入了我的心中，感動着我、鼓勵着我！老師，正是這一次小小的梳頭，讓我記住了，在我的心裏刻下了永恆的感恩！

老師，您像一朵幽香的小花，開在我心裏的某一個角落。風是透明的，雨是滴答的，雲是流動的，歌是自由的，天是永恆的，您是難忘的！

祝

身體建康，工作順利！

　　學生：張梓童

　　20xx年12月17日

給老師的一封信 7

尊敬的趙老師：

您好!我是鄭州大學教育系的常軍偉，老師還有印象嗎?就是昨天上午在田家炳書院228會議室參加面試的一個同學，咱們比較教育——成人教育組唯一的一個男生。

昨天面試的過程中，老師們問我專業問題很少，並且還出現了大家沒有問題的現象，面試的時間比較短，所以我感覺這次入選的機會非常渺茫。

這次參加面試之前我覺的勝算還是挺大的，因爲一般來講我對自己參加面試還是比較有信心的，並且我是全組唯一的一個男生。但是面試的結果不太如願。憑我的經驗，這次應該不會錄取。如果真的是這樣，我想對老師說跌倒了沒什麼，最重要的是我想知道自己的問題在哪裏，也想讓老師幫忙提提改進的建議，老師的教誨可能會讓我們受益終身。過幾天還要去人大，廈大參加夏令營，希望自己能充分吸取此次夏令營的教訓，儘可能的將自己最優秀的一面展現給學校老師。

在與夏令營的同學們接觸的過程中，我發現大家真的都很優秀，從成績上來看，大家都是名校裏邊的佼佼者，他們的論文質量，證書數量，口語能力，綜合素質都相當了得。而自己在許多方面都比較遜色。當然我也比較自信，因爲有些東西是自己獨有的，雖然這些東西不能用證書來衡量，也不能促使我被錄取，但是我覺得它們很重要。

昨天回來的路上，查查了自己的成績，總體來說還不錯，今年保研應該沒什麼問題啦。到9月份的時候學校推免，我將再次申請浙大，希望下一次自己的表現能讓老師們滿意。我們專業跟我一起來的還有一個同學關淑君，她是我們專業第一，雖然一般來講我們專業第一會被保送到北大，不過也希望浙大教育學院的老師在保證公平的前提下，儘可能的給我們系一個名額。

浙大的老師真的都很好，尤其當昨天徐老師說“不是說你們來浙大了就是我的學生，不來浙大就不是，最終的結果是希望大家根據自己的需要做出最佳選擇，最終能發展的很好。”聽了這句話，滿滿的全是感動。想起了浙大竺可楨老校長的話：大學因爲包含萬流，所以成其大。我也相信，有了這樣的遠見卓識，浙江大學教育學院一定會越辦越好。

最後想說的一個詞依然是感謝。感謝浙江大學能夠給自己這個機會來到美麗的浙江，看到煙波浩渺的西湖;感謝教育學院給自己這個機會與全國各地最優秀的學子們相聚美麗的浙大，讓我們有機會目睹阿里巴巴的風采;感謝“萬人食堂”豐盛可口的晚餐，更感謝面試的過程中各位老師對自己的鍛鍊……

謝謝趙老師，九月研究生推免的時候，期待與您再次相見。

　　鄭州大學

　　常軍偉

給老師的一封信 8

敬愛的冉老師：

大家都說一個好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。是啊！在我小小的心靈裏，最了不起的別是您；在我小小的世界裏，除父母外便是您，將來我也做老師，我常常這樣夢想……

六年級開學第一天，第一個迎接我們的是您——冉老師。然老師，這是多麼美好的稱呼！您微笑着把我們領進咱們六七班的教室。是我一下子就喜歡上了您，我不僅喜歡您，還喜歡您的語文課。因爲是你讓枯燥、無聊的課，變得很有趣。

記得那次，是學校裏舉辦的朗讀比賽。在私底下，是你一遍遍的教我們怎麼去讀，怎麼做動作，怎麼去唱。尤其是這個唱，我們老是找不着準點，是您讓我們聽了一遍又一遍。不僅如此，您爲了我們自己還唱給我們聽。朗誦比賽時，您站在臺下，用親切的目光注視着我們，還不時地向我們點頭。在您的指導下和幫助下，我們順利完成了比賽，獲得了二等獎。

往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫裏一顆顆流光溢彩的珍珠啊！

現在，我特別珍惜與你相處的日子，因爲我們馬上就要畢業了，馬上就要離開您了。但是我不會忘記您教給我的知識。“誰言寸草心，報得三春暉。”您的哺育深情，將永遠銘刻在我的心上。

祝您

身體健康，工作順利！

　　您的學生：xxx

給老師的一封信 9

敬愛的班主任：

您好！

記得在四年級的時候，是您來教我們的語文課，也是我們的班主任，剛開始我學習不是很認真，上課喜歡做小動作，愛竊竊私語，是您三番五次教育了我，讓我把這些壞毛病改了，後來我上課可以專心聽講做筆記了，成績也有所提高，心裏感到十分高興。

平時，我喜歡與同學打鬧。四年級的時候，有一次我和同學在大廳裏追打，不小心把消火栓門玻璃打碎了，當時，您狠狠地批評了我，而且把我媽媽叫到辦公室，也嚴肅地說了我媽媽一頓，我心裏害怕極了。後來媽媽千方百計地找人把它修好了，以後我要倍加註意，徹底改變我在您心中的形象。老師您還說我從小沒養成愛護公物的好習慣，其實我是一個非常愛護公物的學生，而且還懂得節約和環保，您可能誤會我了。

老師，您辛苦了！教師節即將來臨，願您度過一個愉快的節日，天天都有一份好心情。

祝您：

工作順利！身體健康！萬事如意！

您的學生：xx

　　20xx年9月7日

給老師的一封信 10

親愛的老師：

您好!

從見到您的第一面，那種充滿昂揚鬥志的氣勢深深的感染了我，“人活倆個字，精神“，這是您給我們的見面禮，然而，您所提到的那種精神在您的身上深深的折射着，因爲您的到來，我的政治課不再那樣的吊兒郎當，因爲您的存在，我的政治成績得到了提高。

如果不是您的到來，或許在上政治課是，我還是會一如既往的和以前那樣隨心所欲，說話，睡覺。但是，自從您給我們上政治課之後，上政治課就有種上“戰場”的感覺，課前準備好課本筆記本，整個人也變得緊張起來，端端正正的坐在座位上等待着上課鈴和您的到來，可以說，在所有的科目中，政治課算最認真的了，是您讓我從頹廢;墮落中走出，有了自信和學習的動力。

有時候，心裏覺得您就像一個“超人”，感覺您的精神能量永遠都耗不盡，不管是晨讀還是自習，只要是您給我們上課，精神都是那樣的充沛。有一次，聽您說一個晚上做課件，只睡了兩個小時來給我們上課，但在精神上完全看不出一點疲憊，只是透過眼鏡看到眼中淡淡的紅血絲和暗淡的臉色，又看着講課時那種一如既往的精神狀態，心中不禁泛起心疼和敬佩，以前總覺得學生比老師要苦，那一刻才知道老師的辛苦學生永遠看不到，或許永遠也不會懂，雖然您有着“超人”的能量，但總歸還是有着人的身體，不要晚上熬那麼久，注意身體!

您傳遞給我們的不僅只是那些政治知識，更多的是教會我們如何做人，讓我們在誘惑利益中學會選擇使我們變得善良正直，讓我們學會爲他人着想，肩負起自己的責任。

您是一位嚴師，會在我們犯錯誤時嚴厲批評，甚至有時還會給我們一點教訓，但是嚴師出高徒，是您的嚴厲幫我克服自己的惰性，帶我走向進步，而您又是那麼幽默，讓整個課堂變得不那麼枯燥無味，賦予課堂快樂學習的意義，帶動我們的學習興趣，更能愉快我們的心情，您從未放棄過每一個學生，不管他有多差，您都是那樣費盡心思的讓他記住每一個知識點，幫助他找到自信，或許，“謝謝”這兩個字與老師您爲我們付出的汗水和辛苦相比，是那樣的微不足道，但還是真摯的："老師,謝謝您!謝謝您爲我們做的這麼多，謝謝您給予我們每個學生的幫助和關懷，謝謝您對我們靈魂的裝點!祝新春快樂，工作順利，身體健康!

此致敬禮

　　您的學生：高81班弓雅軒

給老師的一封信 11

致所有的同學和老師：

短短的三個月已經不知不覺地過去了，在這短短的三個月中我們在這個7（9）的班級裏努力奮鬥過，我們獲得了所期待已久的成績。

短短的三個月過去了，原來的7（9）已經散了，每個人都各奔東西了。有的去了五班，有的去了七班，有的依然還留在了九班。回想起過去，都是滿滿的回憶，有太多令我難忘和感動……

小嶽：短短的三個月中，是您把我們懶散的班級帶向了努力向上充滿希望的班級。在您的嚴格要求下，我們班的每個人都變得守紀都向着自己的目標前進。我們班在您的帶領下成績都在直線上升地進步着。在您講話時，我們總是捉不到一點差錯。您老是暗示着我們一些事情的發生，我們總是猜不出。你的智商和情商都很高，你的經歷使我們驚歎不已。分班過後，我們新的7（9）一定在您的帶領下我們會變得更好。

陳老師：您剛到我們7（9）不久你就教會了我們許多的數學方法例如：截長補短法，賦值法，代數式，倍長中線法，最長邊分析法……這些複雜的數學方法對於我來說聽這些聽的懂卻不會做。您會在我們下課時耐心地教我們不會的題目。我還記得搶分大戰時我們快速地轉動着腦子希望獲得到好的成績。自從您來班級，您改作業總是要耐心地改着每一本作業。

不管歷經多少，7（9）班我們永不散。生是九班的人，死是九班的鬼！

給老師的一封信 12

敬愛的何老師：

您好！

很快，新的一學期已經悄然來到我們身邊，我們就將迎來初中階段的最重要的時刻，這將是我們人生當中第一個轉折點。我將在這最後兩年裏，更加勤奮學習，希望能以一個令人滿意的成績，回報父母的養育之恩、回報老師的教導之恩、回報母校的培養之恩。

當然這點評嘴上說說是沒用的，要靠實際行動。我希望能在20xx至20xx年內儘可能

的改掉我身上的缺點，讓它不再出現在我身上。上課專心聽講，不做小動作；課前認真預習，課後認真複習.

成績固然重要，但最重要的是學習的過程。加拿大著名科學家、諾貝爾醫學獎獲得

者班廷說過：“人生最大的快樂不在於佔有什麼，而在於追求什麼的過程中。”只有在過程中，才能體驗到真正的快樂，而真正的快樂只有在過會到。

有人說老師像蠟燭；有人說老師像工程師；有人說老師像春蠶；有人說......而我

卻覺得老師您更像一位辛勤的園丁，時刻都在無微不至地關心着我們這些幼小的樹苗。是啊，我就是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴着您的陽光雨露。

老師,在以後的兩年裏決不辜負您對我的期望。我會以我這整個階段用最好的成績

來回報您！

祝老師身體健康，工作順利！

您的學生

　　20xx年9月5日

給老師的一封信 13

敬愛的何老師：

您好！

提起筆，一種莫名的感動油然而生。其實，我一直有一些話想對您說，但一直說不出口，那麼就讓我藉助文字的魅力向您娓娓道來吧！

何老師，您知道嗎？自從六年級您接了我們班，我們的學校生活就變得豐富多彩了，我們對未來充滿了無限的希望和憧憬。感謝您，在晨會課時給我們講一些簡短的小故事，讓我們學會做人的道理；感謝您，總是給我們帶來一堂堂精彩紛呈的語文課，讓我們遨遊在知識的海洋；感謝您，細緻給我們指導作文，讓我們的作文水平得到了很大的提高……三個月來，我被您的個人魅力所折服，您優雅的談吐，淵博的知識，善解人意的眼神都讓我心馳神往。

何老師，您知道嗎？當我拿到語文期中測試卷的時候，我的心裏亂糟糟的，我想您一定很失望吧，但是請您相信我，我一定會吸取教訓，不斷努力的。當我拿着作文字給您批閱時，我的內心總是充滿了無限的期待，當然，還有一點點擔心，好複雜的心情啊！但是當我聽到您表揚我寫得好時，我的內心更多的是開心，更多的是欣喜。當我在管理班級上遇到困惑時，您都會耐心教我一些簡單有效的方法。當我在課上回答不出問題的時候，您也不會批評我，而是微笑着讓我坐下，讓我好好思考，使我倍感溫暖……

何老師，能夠當您的學生，是一件多麼幸福快樂的事啊！我一定會珍惜以後僅有的小學時光，珍惜與您在一起的點點滴滴。相信和您相處的這一年一定會像一顆耀眼的珍珠，閃亮在我記憶的長河裏。

祝您

健康幸福，快樂永遠！

給老師的一封信 14

尊敬的代老師：

您好。

老師，我認爲您像一名園丁，而我們是一羣植物，您每天早早的給我們上課，爲我們提供知識，我也認爲您像一棵大芭蕉，而我們又是小芭蕉，您爲我們提供知識和禮節。

記得有一天中午，我來早了，可您早已來到學校，左手拿着捲餅一邊吃一邊看作業，右手拿着鋼筆在批作業呢。那麼早了還沒有吃完午飯呢。老師您真辛苦。我要好好學習，來報答您。而且連放學您也讓家長有不清楚的地方打電話給她。您還很有教育方法：因爲我字不好，您就讓字好的鄒思雨帶動我寫字號。

祝您身體健康萬事如意。

　　您的學生xx

給老師的一封信 15

親愛的冀老師：

您好！

您在我的眼中是這樣的老師，您對我們和藹可親，您教學一絲不苟，對我們更是關懷倍至。

每當我們遇到不懂或不會的問題的時候，您會耐心的給我們講解。我們要是還不會，您就用那雙粗糙的手給我們畫圖分忻，直到我們會做這道題或相似的題爲止。

您非常疼痛愛同學們。有幾次，同學們去打掃衛生區時，天正好下雨，同學們去的時候還身上乾乾淨淨，可是回來的時候卻成了“小雞燉蘑菇”，您看見了心裏特別難受，說道：“以後下雨不要再去打掃衛生了。”我們說：“不掃怎麼行呢，”我們非常的疑惑不解。老師溫和的說：“沒事的！”

老師也非常關心同學們。每次下雨，如果同學們忘記帶了傘，老師就會毫不猶豫的把傘借給同學們。結果老師就會變成“落湯雞”，原本臉蛋象蘋果紅的老師，卻變得臉色蒼白，像一張白紙。因爲您也感冒了，可您卻故做精神的說沒事，只休息了半天，又堅持來上課了。

老師，雖然您現在已經不教我們了，但您溫柔的笑容讓我難以忘懷，您對我們的教誨常常在耳邊響起，成了我人生路途中一盞最耀眼的指航燈。

祝您：

工作順利，身體健康！

　　您的學生：郭益彤

　　20xx年12月14曰