給未來老師的一封信(精選15篇)

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫信吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。那麼你有了解過書信嗎？以下是小編爲大家整理的給未來老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給未來老師的一封信1

親愛的未來老師：

您好！

未來的老師，您的知識一定無邊無際，大得像沙漠中的綠洲，像天空中的一羣羣白羊。您上知天文，下知地理，會經常與我們講解課外知識；讓我們耳薰目染；讓我們懂得更多的知識；讓我們懂得書中的奧祕。

未來的老師，你一定是一位慈祥的老師。即使我們犯了錯誤，你也會耐心的教導我們一遍，兩遍……從不會厭煩。

未來的老師，您的教育方法一定特別獨特，讓我們在玩中學，學中玩。上課時，你一定會用生動有趣的方法，讓我們認清字母拼音那一張張陌生的臉，神奇的把它們變成一個個熟悉的音節；也總有辦法把那些方塊字母排成隊，讓我們念動聽的兒歌，讀有趣的故事。讓我們在快樂中暢遊書的海洋，這樣我們就不會厭煩而又枯燥的去背那些課文啦。

學校裏組織活動時，你一定會帶我們積極參與，並告誡我們：每一個活動都是我們對人生的歷練，每一個活動都要認真對待，並且要努力的去準備，要對自己充滿信心……

未來的老師，你一定是一位好老師，不要像現在的老師學習，每天都要佈置一大堆作業。本來在學校就是讀呀，背呀，寫呀，大腦都用不過來，到晚上回家還不讓我們的大腦休息一下。未來的老師你一定適當的給我們佈置作業或者根本不佈置，這樣我們還可以有點自由的空間。

未來的老師您千萬千萬不要相信在的老師一樣總喜歡把佔別的老師的課還得我們都上不了音樂、體育、美術、……本來一週音、體、美的課就不多你要給霸佔了，我們這一週就沒得上了。即使您霸佔了，你也應該給我們留出點時間和我們坐會兒遊戲，來緩解一下我們的憤怒與傷心。

……

未來的老師，您就是一位辛勤的園丁，用自己辛勤的汗水修剪每一棵樹枝，會細心的照顧我們，用自己的和點燃旁人的火，去以心發現心。

祝未來的老師事業有成，身體健康。

　　您未來的學生：蔡林輝

　　20xx.6.20

給未來老師的一封信2

未來的老師：

您好！在即將升入中學之際，我便開始在腦海中勾勒着未曾見面的您的聲音容貌……

曾聽初中的姐姐們說，上了中學，就沒了好日子過，基本上每個同學都被老師罵過。不過，我想，您不會是這樣的吧！您一定和藹可親，活潑開朗，您知識淵博，體貼學生，既是良師，又是益友，更像媽媽。

在您的課堂上，我們猶如在童話裏一般。您甜美的聲音，吸引着我們的精力；纖細的手指時而握着粉筆把那工整大氣的題綱寫在黑板上，時而指着題綱耐心地講解。講完後，還不忘用溫暖的目光環視一下四周，親切地說一句：“同學們，全懂了嗎？”您不同於別的老師，在您的課堂上，我們不會感到您高高在上，不會感到乏味枯燥。

下課時，您和我們聊天、玩耍。您的微笑會讓我們感到輕鬆無比。

每當我們做錯了事，您不會使用那長長的教鞭，不會用那尖銳的語言來批評我們，傷我們的自尊，不會叫家長，更不會體罰我們。而是耐心教導我們，對吧，老師！

擁有高學歷的您，有一種獨特的教育視角與教育方法。您不一味地給學生增加負擔，而是用“快樂教育、輕鬆教育”。您寓教愉樂，指導我們在學中玩，玩中學。您不要我們死背硬記，不要我們隨波逐流，您教會我們學習方法，鼓勵我們勇於創新，敢於質疑。您不會只提高我們的學習成績，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發展，您教會我們寬容、無私……

未來的老師，在我腦海中勾勒出的您是那麼優秀，不過我相信，您一定會比我想像中的還要完美，再過二個月，我們就要見面了，希望您喜歡我，我更喜歡您，祝我們合作愉快！

祝您

工作順利

身體健康！

　　您未來的學生；姜力

　　20xx年7月10日

給未來老師的一封信3

敬愛的老師:

您好!

雖然我不知道您姓甚名誰，不清楚您的樣子，但在我心中，早已將您定格成了一位好老師。我相信，對學生，對事業，您永遠會盡職盡責，您也一定是一個寵辱不驚的人。我希望，在我人生的道路上，遇到的老師都能是像嚴父慈母一樣，在課堂上認真對待每一個學生，在課下可以與我們打成一片。她不但教會我們知識，還能爲我們傳授人生的哲理，做我們指路的明燈。我想，這樣的老師，就可以真正被人叫做"授業導師"了吧!

當我帶着一份對新同學，新老師的陌生感坐在陽光明媚的教室，我希望站在講桌前的老師，可以用她的那份對教學事業的熱忱以及她淵博的知識感染我，使我走進她生動的教學，認真學習。她也可以對那些不遵守紀律的同學進行適當的批評教育，但更希望她可以不用冰冷的話語與堅硬的棍子來達到教育學生的目的，而用自己的行動來給學生樹立榜樣，讓學生主動認錯。她也可以帶給學生像慈母一樣的關懷，讓學生時時刻刻感受到"人間處處有真情"這句話的深意。

或許我對未來老師提的要求太高了，要真正找到有這麼多優點的老師並不是一件易事。但我相信，我的下一任導師是個人格魅力與教學經驗並存的人。希望我可以在您的指導下學習進步，您可以努力工作，讓我們共同向自己的目標前進吧!

此致

敬禮！

　　您的未來學生:xxx

　　20xx年xx月xx日

給未來老師的一封信4

敬愛的老師：

您好！

我是您未來的學生，我很行知道你長什麼樣子，我真心希望從這封信中，你可以知道我的目標，和我自己的樣子。讓您認識我是一個什麼樣的學生。

我是一名愛笑的女生，我的了與愛好就是畫畫，我的優點有很多，缺點也有很多，我有一雙靈活的小手，誤會發亮的長頭髮，月雅思的眼睛，和一張愛說話的小嘴巴。

我的學習還行吧，就是一些難題閱讀題老師不會，想不清楚爲什麼這樣子做。您是我未來的老師，我一定會聽您的話，不會給您頂嘴，不會惹您生氣，你上課的時候我會專心致志，不走神，認真聽講，不會的題我會舉手問您，我是不會濫竽充數的就這麼的混過去的。您留的家庭作業我都會按時完成，我會自學，還把自己的自戀好成一個真真正正的方塊字，有停筆頓筆。我的學習會認真認真在認真的。

老師你到底長什麼樣呢？我好像現在就見見你？你是男的老師？還是女的老師？你是嚴厲的？還是溫柔的？你的名字是什麼呢？……我是多麼想知道您長什麼樣子。

這就是我的目標我對自己提出的要求，希望我們見面之後，你會全新的再認識我。

祝您：

身體健康，萬事如意、工作順利

　　您未來的學生XXX

　　20xx年12月31日星期六

給未來老師的一封信5

敬愛的XX老師：

您好！

我是一名六年級的學生，即將升入初中。您是我們市裏德高望重的老師，我非常渴望在您的班級上學！聆聽您的教誨！假如您是我的老師，我希望您上課時，對待同學十分和藹可親，和學生們一起探討較難的問題。講新課時，您讓我們自己先預習，進行充分的思考，帶着問題來上課。自己講課時嚴肅認真，一絲不苟，不允許一丁點錯誤存在。下課時，您就像大孩子一樣，與我們一起做遊戲，笑容瀰漫在您的臉上。

假如您是我的老師，我希望您的學識淵博。像大海里的沙子，數也數不清；像海洋裏的水，用也用不盡；像海底裏的魚兒，捕也捕不完。您將用優美的語言，良好的教育方式教我們，使我們能提高一個層次。

假如您是我的老師，我希望您擁有幽默的性格。在學習中，您會用幽默的語言讓我們在快樂中領會知識，讓我們學會放鬆壓力。您將會用非常有趣、新穎的教學方法來傳授我們新的知識，那樣，就會讓同學們認爲學習不再枯燥無味，從而對學習新知識非常感興趣。

假如您是我的老師，您一定善解人意，一名同學犯了錯，您不會批評他，而會開導他。當我們遇到難解的題目時，您不會對我們大聲吼叫，說我們那麼笨，而會耐下心來，給我們講解這道

題。當我們有什麼不解時，您將會把這個部分再講一遍，並講得非常透徹。

假如您是我的老師，，我希望您會抽出兩節課的時間，給我們講少數民族的風俗，精忠報國的將領，中國古代光輝燦爛的文化，……

假如您是我的老師……

我還有很多很多話要對您說，希望您是我的老師！

　　馮昱晟

　　二0一三年二月八號

給未來老師的一封信6

敬愛的老師：

您好

我是您未來的學生----姚學銳，雖然我們之間還不認識，但我相信在不久的將來，我就會成爲您的學生。我相信如果像我說的那樣您一定會成爲我們的好老師。

我未來的老師知識一定很淵博，這樣我們有不懂的問題就可以請教老師，老師把這些傳授給我們。

我希望未來的老師每星期拿出兩節課的時間來給我們講些民族的風俗，中國的輝煌，愛國的將士-------。

我希望未來的老師能和我們打成一片，讓我們在歡笑聲中學習。在歡笑聲中度過每一天。讓歡笑永遠陪伴着我們。

我希望未來的老師是一個善解人意的老師，當我們做錯了事，不批評我們，而是開導我們，當我們考砸了的時候，不吼我們，而是耐心的給我們講解。

我希望未來的老師是一個真正走到我們心裏的老師，當我們不管遇到什麼困難的時候，第一個想到的是老師。

這就是我們未來的老師，我們心目中的老師。

此致

敬禮

　　姓名

　　年月日

給未來老師的一封信7

尊敬的老師：

你好！

在沒多久以後我也將看到您。儘管我還不知道您的教學風格如何，但我想您一定是一位不同尋常而且好似慈母般出色的教師。

課上，大家肯定會不知道疲倦。每每您立在講臺上用您那頗具帶磁的聲線有情感的朗讀文章時，總是令大家宛如細緻的春風沁人肺腑；當您朗讀詩歌時，大家好像暢遊在作家打造出的美好情景；當您誦讀到激動人心的語段時，大家的心便會隨着繃緊。四十分鐘的課堂教學，總感覺過得很快。每一節課，您都是會爲大家開啓專業知識的大門，爲大家呈現新奇美好的景色，令人深感豐富。

課後練習，您便會把每一位學生當做自身的小孩一樣對待，一旦哪一個學生碰到困難時外伸援助之手。您那和藹中顯出的嚴苛，鞭策中含有的激勵，肯定讓學生把您作爲媽媽。

日常生活，您則是學生們親密無間的盆友。班級每一個同學們的狀況您都瞭然於胸。因此 ，針對每一個學生碰到的難題，您基本上都能在第一時間找到合乎學生特性的解決方案。儘管我們與您的年紀有差距，但仍與大家玩遊戲、拉家常。大家也會把知心話說讓你聽，期待從您那獲得指導和協助。

總得來說，言而總而言之，您一定是位受人擁戴的.優秀老師！

祝你桃李滿天下！

此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

給未來老師的一封信8

初中老師：

您好！

初中老師您好！我是您的學生。

老師您好！我是你的學生我今年是13歲了，我比較喜歡體育，別看我的體型，雖然胖但是我還是比較喜歡體育的，看我的提醒就知道，我還有一個特點就是比較能出，我是一個聽話的孩子，在生活方面能力也比較好，而且我平常不到亂，我平時的興趣愛好是看書，我喜歡看那些，科幻類的書，和武俠小說，我的性格善良，從來不給老師頂嘴，我的優點就是在生活方面好，我也聽話，在小學的時候，我經常獲得自理星，和自理星，在宿舍裏我還是優秀的宿舍長，但是我的缺點就是，學習沒有那麼好，而且好偷工減料，有時還會耍小聰明，但是我相信，我上了英華初中後，我一定盡力吧這個壞毛病改掉，成爲一個好學生，上了初中後，我會好好學學，學習更加刻苦，會變成一個好學生。

上初中後，我的老師應該會和田老師一樣，是個好老師，新的老師一定也教的向田老師一樣好，我還相信，這位老師也能幫我改掉壞習慣，我還相信新的老師能把握等成績提上去。

老師到了初中我一定會努力的，我一定努力，把我的成績提上去

致辭

敬禮

　　您未來的學生：王智輝

給未來老師的一封信9

尊敬的老師：

你好！

我是xx小學六年級x班的學生吳紅。我是一個活潑天真的小女孩。優點有很多，缺點也很多。我的優點是；會唱歌跳舞，還會做飯菜這些……缺點就是：粗心，健忘不夠認真。

老師，我不喜歡那種“三天一小考，五天一大考”的老師，考考考把人都“考”焦了。我希望是那種上課時會偶爾開點小玩笑，上體育課和我們一起玩的老師。在陽光明媚的操場上一個班的同學正在進行各種遊戲，歡樂的笑聲連綿不絕，這種情形能在中學的校園發生。該多好呀？

未來的老師，我相信能當老師的一定是一個響亮名字，老師我是吳紅，你永遠是最美的。

祝你工作順利

學生：吳紅

5月16日

六年級:灰濛濛的天空

給未來老師的一封信10

我未來的中學老師：

您好！我是一名即將畢業的六年級學生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。爲了讓您早些認識我，我就先向您介紹介紹我自己吧！我的名字叫鄺雨，今年12歲了。性格活潑、開朗，一閒下來，就想聽聽音樂，因爲音樂能使人徹底放鬆下來，忘了所有。

我的優點是上課積極回答問題，聲音洪亮。但美中不足的是我唯一的缺點是我的一個壞習慣粗心，您還別說，粗心它可淘氣了，常常在我寫作業、的時候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業、考試都與滿分擦肩而過。初中的學習生涯對我來說是陌生的，新的學習環境對我來說是陌生的，新的學習夥伴對我來說是陌生的，您，對我來說當然也是陌生的，我對即將到來的初中生涯感到無比的好奇，我常常會趴在窗前，幻想着未來一切的一切。一些大哥哥大姐姐們常說：上了初中，可就沒好日子過了！每天要做的東西，堆起來比山都還高，不管做錯幾道題，老師都會批評。

不過，我卻不這樣認爲，我想您一定是一個嚴中有愛、嚴中有寬的老師，每當我們做錯了事，您不會用那尖銳的語言來批評我們，傷害我們的自尊；也不會經常叫家長，更不會體罰我們，而總是耐心教導我們，對吧？相信您一定會比我腦海中勾勒出的您更加完美！再過幾個月，我們就將見面，希望我能成爲您的好幫手！祝工作順利！

　　榮樓小學：鄺雨

給未來老師的一封信11

**老師：

老師您好。

我是一個六年級的學生，馬上就要畢業了。如果你是我的老師，那我就希望您是一個很好的老師。

我希望您有很高的學問。您知識應該是無窮無盡的。就像那海里的每一滴水，用也用不完；也像世上的沙子，數也數不盡。懂得很多的歷史，個個朝代的人物故事您都瞭如指掌，上課的時候還可以將這些歷史教給我，就可以讓在對歷史一竅不通的我瞭解很多歷史。我還希望您有很好的教育方法，例如在上課時您能引用一些課外知識，就像

我現在的老師一樣，這樣就可以加深我對課文的理解。

我希望您有幽默的性格，在緊張的學習中你用那些幽默的話來讓我們放鬆，是再好不過的事了。您傳授學生的知識的方法應該是獨特，新穎的。比如讓學生在平時玩中學到知識，那樣子，學生們既不會因爲學習方法的枯燥無味，而會對現在的這種方法十分感興趣，到那時，同學們的知識不但提高了，而且也十分有趣。十分輕鬆。而且在上課時您能引用一些課外知識，就像我現在的老師一樣，這樣就可以加深我對課文的理解。

我還希望您有嚴格的要求，雖然我們在歡樂的課堂，但您還是要嚴格的對待我們。

祝未來老師身體健康，萬事如意。

此致

敬禮

　　x年x月x日

　　您未來的學生：xx

給未來老師的一封信12

未來的老師：

您好！

我是您未來的學生。再有兩個多月，我們就要見面了，我已經開始期待您的真面目。

您是男老師還是女老師呢？不管怎麼樣，我希望您是一位和藹可親、陽光開朗的老師；我希望您是上課一絲不苟，專心傳授知識，下課與同學們打成一片的大哥哥大姐姐，畢竟，那樣我覺得與我們就沒有年齡上的隔閡了；我還希望您是一位教學方法獨特的老師，讓我們在實踐遊戲中學到知識，我們就不會感受到學習的枯燥無聊了。

我希望您是一位年輕的女教師，很會穿搭，非常時尚。因爲我在電視上看見那種穿着大褲衩、拖鞋，頭髮亂蓬蓬的中年油膩大叔老師，不得不說，真的不怎麼賞心悅目，也會讓同學們沒法專心聽課。不過，老師就是老師，即便外型不能如我所願，我還是一樣會尊敬您。

我非常期待我們見面的那一天，希望您是我心目中的樣子，不過，如果不一樣，我也不會失望，因爲人不可貌相，我們不能以貌取人，而且我們會在一起度過四年的初中生活，我們會有大把的時間加深對彼此的瞭解。

祝早日相見。

您未來的學生

　　20xx年6月7日

給未來老師的一封信13

我未來的老師：

您好！

我是一名即將畢業的六年級學生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。爲了讓您早些認識我，我就先向您介紹介紹我自己吧！

我的名字叫xx，今年x歲了。性格活潑、開朗，一閒下來，就想聽聽音樂，因爲音樂能使人徹底放鬆下來，忘了所有。我的優點是上課積極回答問題，聲音洪亮。但美中不足的是我唯一的缺點是我的一個壞習慣——粗心，您還別說，“粗心”它可淘氣了，常常在我寫作業、考試的時候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業、考試都與滿分擦肩而過……

初中的學習生涯對我來說是陌生的，新的學習環境對我來說是陌生的，新的學習夥伴對我來說是陌生的，您，對我來說當然也是陌生的……我對即將到來的初中生涯感到無比的好奇，我常常會趴在窗前，幻想着未來一切的一切……

一些大哥哥大姐姐們常說：“上了初中，可就沒好日子過了！每天要做的東西，堆起來比山都還高，不管做錯幾道題，老師都會批評……”不過，我卻不這樣認爲，我想您一定是一個嚴中有愛、嚴中有寬的老師，每當我們做錯了事，您不會用那尖銳的語言來批評我們，傷害我們的自尊；也不會經常叫家長，更不會體罰我們，而總是耐心教導我們，對吧？

相信您一定會比我腦海中勾勒出的您更加完美！再過幾個月，我們就將見面，希望我能成爲您的好幫手！

祝工作順利。

此致

敬禮！

　　您未來的學生：xx

　　20xx年x月x日

給未來老師的一封信14

親愛的老師：

您好！我是一名小六年級的一名學生，我叫史一博！對於即將畢業的我，我是幾分期望，幾分不捨。既有對母校、老師、同學們的戀戀不捨，又有對新學校、新老師、新同學的期望。心情還這是複雜哩！

不過今天，我在此特別向您介紹一下我自己。我姓史，名一博，是一個豪爽大方之女子。我大膽、幽默，在我班有“假小子”一稱。不過，我不是特別搗蛋的那一種哦！我在學習方面嘛！也不算太差，不能說博學多才，但我是班裏名次榜前幾名的佼佼者。因爲本人大大咧咧，只相當一“平民百姓”，所以，六年以來我也就謀得小學英語委員之職罷了！但我去少中求精，精中求細，在任期間一直幹得還不錯！

對於未來老師的要求！我還沒什麼，只希望您能與我們打成一片，瞭解“百姓心聲”，開啓我們的心靈之窗，讓我們之間的師生關係變成精神上交流的知音！

希望在初中這短暫的三年，我們能和睦相處！

祝您

工作順利！身體健康！

xxx

xxxx年xx月xx日

給未來老師的一封信15

尊敬的老師：

您好！

我叫孫雅傑，是大學本科畢業生。是一名即將於20xx年07月畢業於合肥師範學院的學生。藉此擇業之際，我懷着一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地推薦自己。作爲專業領域的高精尖人才，您對本行業的就業形勢具有敏銳的洞察力和深刻的前瞻性，透過您指導畢業生對當前就業趨向、人才供求及就業前景的分析，研究生能較準確地把握行業資訊，在應聘中做到“知己知彼，百戰不殆”。您從事多年的教育科研工作，與諸多企事業單位建立了穩定的、良好的合作關係，擁有豐富的人脈資源，能夠獲悉更多的就業渠道，藉此能爲畢業生就業開闢更加廣闊的途徑，多覓得一些崗位。

我在網上看過您上課的你視頻，您教授學生的知識方法應該是獨特、新穎的。比如讓學生在平時玩中學到知識，或是從實驗中以及實踐中學到知識，那樣子，學生們即不會因爲學習方法的枯燥無味，而會對現在的這種方法十分感興趣，到那時，同學們的知識不但提高了，而且也十分有趣，十分輕鬆。

在專業知識方面，認真學習法學理論並積極實踐，掌握了法學理論體系與多門法律知識。並堅持理論聯繫實際，把法學知識帶到生活中去，堅持遵紀守法，而這種理論與實踐的互動同時也促進了我法學知識的提高。英語也順利透過四六級認證，可以很好地學習國外知識，豐富視野，並且參加全國計算機二級等級考試（C語言），取得了合格證書。同時，興趣廣泛的我還自學了一些計算機知識、哲學知識與心理學知識，發展綜合能力，爭做十字型人才。

還清楚記得大一時老師讓我們寫下的大學目標，當時就想，樹立目標其實對我們有很大幫助，並不一定像以往一樣讓人總覺得是空話，它可以督促我們審視、完善自己。當然，最重要的是執行。而我也自信，執行的算是不錯。同樣的，總結，對於人也是極其重要的，人就是在不斷的總結中歸納人生，形成人生智慧、哲學。而階段性總結也有助於明確現狀、制定目標，有助於未來發展。現在，最幸福的大學四年時光已經過去，在留戀的同時，也更要向前看，抓緊現在，奔向未來，故應該對大學四年做一總結，從而爲將來的人生旅程準備一些經驗和教訓，並幫助明確未來目標。

大學四年的生活主線是學習。大學學習是迥然不同於以往的一種新形式，很輕鬆、自由。它賦予了學習者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時也對學習者提出了更高的要求，要求學生培養起良好的學習能力。在這種半開放式的教學模式下，要求學習者必須有明確的學習目的，有更強的選擇辨別能力和更強的自學能力，以及更高的學習效率。對於這個方面，我切實提高了自己自學能力和學

習效率，懂得如何收集更多資訊並學習、總結前輩知識，更快速地吸收知識，並不斷更新知識，與時俱進。

另外，大學期間我還有很多的收穫。在大學期間，我的思想深度有了明顯深化。有流傳過這麼一句話：中學學知識，大學學哲學。確實，大學期間我們的年齡已經到了成熟之時，同時也即將走入社會走上工作崗位，這就要求我們有很成熟的思想，成熟的人生觀、價值觀、世界觀做指導，指導我們行動，爭取無悔的人生，讓僅此一次的人生充實且幸福。大學期間我閱讀了一些文學作品與哲學、心理學書籍，自己也勤加思考，使思想更加成熟、明確，理想愈發清晰。相信這會很好指導我今後的人生。

同時，在藝術方面，我領略到了音樂的魅力，培養起了對音樂的愛好。音樂使我更加樂觀，也使我更加平靜，會給我感動，也會鼓勵我更加向上，對我的人格培養有很積極作用，今後我也會繼續聆聽。

在體育方面，身體一直不好的我刻意加強了鍛鍊，並學到了科學的鍛鍊方法，身體方面較以前也已有進步，今後也會更加努力。

當然，我也必然還有很多不足，我的專業知識還應繼續加強，身體也還需多加鍛鍊，做事不夠細心的缺點也急需改正。這些我今後都會積極改變，努力做到更好。

非常感謝您抽出時間閱讀我的自薦信，期待能夠成爲您的班級一員。老師，我在這裏祝福您：身體健康，永遠年輕，桃李滿天下！

此致

敬禮！

　　學生***