給語文老師的一封信精選15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過信吧，書信有助於增進人與人之間的交流。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的給語文老師的一封信，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

給語文老師的一封信1

敬愛的鄧老師：

您好！

您離開我們到星橋小學支教已經有半個月了，我們全班同學是多麼想念您啊！當我現在

提筆給您寫信時，心情又是多麼激動啊！

這些天，我總是想起您對我的關愛和幫助。記得上二年級的時候，我對學習一點兒都不感興趣，不知虛度了多少時光。在一次上課時，您請我讀《我愛祖國》這篇文章，您發現我朗讀得不錯，就帶頭鼓掌，緊接着全班想起了熱烈的掌聲，您還用那充滿激勵的目光對我說：“真希望常常能聽到你動聽的朗讀！”這是我第一次受到大家的尊重，我很高興。原先我覺得自己很笨，一無是處，是您的掌聲，您那充滿鼓勵的目光，使我重拾信心。

還有一次，您給我們講了個故事，叫，您講完故事後提出了很多問題，還讓我們寫了一篇作文。過了幾天，您改完作文後，您讓我在班上念自己寫的作文，您從我的作文中發現了我寫得精彩的地方，連連稱好。從此，我的作文有了明顯的進步。

您常常鼓勵我，同學們也因此更親近我，使我對學習充滿了信心。鄧老師，謝謝您！

祝：

身體健康，工作順利！

給語文老師的一封信2

語文老師：

您好!

語文老師，首先我真誠地向您說聲“謝謝您”!

您知道嗎，在我的學習生涯裏，從一個陌生人變成爲一個知心朋友，是多麼的不容易。

開學第一週，當知道您是我們的語文老師時，我們是非常的高興，因爲，從一開始，您就給我們帶來幽默帶來快樂也帶來知識和智慧!

您在教學上給我帶來第一個深刻印象的是您的作文教學。從第一週開始，您就要求我們，首先要把字寫好，因此您準備了一份寫得非常漂亮的字貼——其實那是您以前的某位學生留下的一張“手跡”，那字寫得實在很工整很美觀，您說只要能寫得像這樣就可以達標了。

您給我們每人發了一份，之後要求我們平時有時間就拿來練練，寫作業時可以模仿着寫，不僅如此，您平時在課堂上寫的字也非常認真非常工整，我們知道您是在給我們做榜樣，實際上，您的粉筆字真的寫得非常捧!

第一篇作文您只要求寫五十個字，我十分認真地完成了，我記得在講評時您在課堂上當着同學的面表揚了我，我心中萬分的高興，此後，我每寫一篇作文都是非常的認真非常的投入，而每個學期期末，您都掏錢對我們作文寫得好寫得多的同學進行獎勵。

其實您的作文教學真的不同於其他老師，您很少佈置我們寫作文，而是要我們堅持寫日記，一週四篇，實際上，由於有您經常性的鼓勵，我們很多同學都暗地裏爭着寫日記，結果，初中三年，我們班在每次考試上的作文成績最好，這得歸功於你別出心裁的作文教學方法。

另外一個就是您對我們不懈的鼓勵。我記得一年級開學初您在教室給我們第一次心理輔導時說過：“三年時間很快過去，要珍惜時間，勤奮學習，我將從現在開始到畢業對你們進行不定時地輔導，誰堅持到最後誰就是勝利者”!

此後，您只要有時間，就給我們進行心理輔導，您用您的人生經驗爲我們鼓勵，爲我們加油，告訴我們要不畏艱辛克服困難，勇往直前，這樣，不管成功與否，都無愧於自己的青春時光!

每每聽了您的輔導後，我們心裏總感到很激動很興奮，您不知道，我們最愛聽您的心理輔導課了!

中考前兩天，您還告訴我們：誰願意繼續讀書，晚讀時間請到語文組辦公室集中，由您作心理輔導。結果全班很多同學都去了，坐了滿滿的一間辦公室，您用您最誠摯的心靈給我們談了一節課，那不是考前心理輔導，更重要的是人生經驗的暢談，實際上就是對我們進行的人生鼓勵!可以講，我們在那最後一刻真的受益匪淺!

如今畢業了，我們真捨不得離開您，三年來與您相處的美好時光將成爲我人生中最美好的回憶，您那人格的魁力，做人的風格，言行舉止還有美好的心靈將時時鼓舞着我、激勵着我，催我奮進!

語文老師，您永遠是我的朋友，也永遠是我的老師，今生有您這位良師益友，是我最大的快樂，我永遠都不會忘記在我初中生涯中曾經有過的這樣一位良師益友，現在不會，以後也永遠都不會!

最後，再次對您說聲謝謝，再見了，我親愛的語文老師。

此致

敬禮

　　XXX

　　XXXX.X.X

給語文老師的一封信3

親愛的虞老師：

在這秋風送爽的季節裏，我們終於迎來了美好的節日—教師節！虞老師也許您快忘了，因爲您爲我們所做的已太多太多了，使我磨齒難忘！

記得7歲那年，媽媽把我送進學校，當我跨進教室的一剎那，我就看見了您—虞老師，您有着圓圓的臉，帶着慈祥的笑容，一雙眼睛閃着智慧的光！這時，您走過來，牽着我的手，讓我前去報道，還邊說着：“毛詩涵，來，你和其他小朋友先玩一玩！”您的聲音是那麼溫柔、和藹、可親啊！所以我一下子就喜歡上了您。時間雖然一天天過去了，但是您和我們的感情也越來越深，您不僅把知識傳授給我們，還把愛傾注在我們身上。我們像是被點亮的火炬，點火的人就是您啊—虞老師！

記得有一次，我因爲放學回家時數學書忘記帶回家了，於是在晚上較晚時偷偷溜進學校，開啟教室的門，然後，進去把數學書拿出來，正當我準備走時，突然發現虞老師的辦公室裏亮着一盞燈，我走近一看，原來虞老師在裏面認認真真地批改我們的作業，當時我被孜孜不倦、嘔心瀝血的精神感動了，真像立刻跑上去爲虞老師擦擦汗，可是我不敢打擾虞老師便悄悄地走開了。雖然這件事已過去很久了，但是我一輩子也不會忘記的。謝謝您—虞老師！

祝您

身體健康，工作順利，返老還童！

給語文老師的一封信4

親愛的趙老師：

您好！

老師，我的心裏有好多好多的話想對您說都不知自己該如何說起。

9月1日初入九中，我很幸運地成爲了您的學生，在剛開始的那幾天，您總是把班裏的兩個男生認錯，同學們都笑您“傻”。

相處久了，我覺得您好“傻”。您明明知道改看日記很辛苦，可您爲什麼還是不厭其煩地每週堅持批日記，您還建立公衆號讓我們學習，可您的回報是什麼呢？無非是增添了兩鬢白髮罷了。

老師，您真“傻”，班上有幾個同學上課睡覺是經常的，老師早早已經把他們的分給扣沒了。但您卻還是常常提醒他們，這是爲什麼呢？

老師，我明白了，正是因爲您的“傻”才讓我愛上了語文這個科目；正是因爲您的“傻”才讓我明白了學習的真正意義；正是因爲……

老師，我明白了，您一點也不“傻”。您給予我們的是更多的愛。希望您越活越年輕！

　　您的學生

給語文老師的一封信5

尊敬的老師：

您好!

老師，您最近還好嗎?自從您不教我們以後，大家都非常的想您。記得那天您說這個學期不教我嫩後，大家都哭了，爲此您還病了一場。畢竟六年的師生感情啊!這種感情是任何感情比不了的。

您剛教我們的時候，我們還都是一羣不懂事的小孩子，當時的我們是多麼的難管呀!可就是您，讓我們逐漸從天真、幼稚長到成熟。如果我們有人摔倒了，您會把我們扶起來;如果我們有人哭了，您會哄我們，直到把我們鬨笑爲止;如果我們有人打架，您不僅不打我們，還會耐心的教育我們，直到兩人和好爲止。

老師，我現在的學習成績還不錯。我沒有辜負老師對我的希望。請老師放心。

祝老師工作順心!

您的學生：劉雪冰

給語文老師的一封信6

尊敬的語文老師：您好！

夜深了您睡了沒有？請原諒我的不敬，這麼晚了還打擾您!我一直是語文的失敗者，您一向都是喜歡優生的。於是我就在班上形成了等級制度座位的排列，從前往後像倒着的金字塔。每當我們差生想問問題時。總得跋山涉水地去“取經”，老師您能理解我們嗎？我們坐在那太陽照射不到的角落，那裏散發着黴味，逐漸的吞噬着我們。每當看到那些優生與嫩談話時，我們真的好羨慕他們。老師我們也是學生阿！我們也需要您的關愛啊！一次上自習課時，你走到差生與優生分界線時，用冷漠的眼神掃視着我們，然後就轉身往回走，彷彿我們這裏是一片沙漠。沒有綠色；我們這裏是死亡的山谷，一旦進入就不能回去；我們這裏好像是冰川，沒有溫暖。只有冷漠，只有悲哀。自從你形成了等級制度以後，我們失望了。雖然我們的基礎是比別人差了點，但我們愛學習的勁頭比優生足一些。難道你就不能相信不久的將來我的成績會超過那些所謂的“優生”？夜深了，天上的星星對着您微笑，它們用期盼的眼神望着您，正如我班差生一樣，盼望着您的關愛。希望你不要再堅持形成等級制度，請取消等級吧！人與人是平等的。多多關注我們這些需要陽光，需要溫暖的學生吧。因爲我們也是優秀的。夜靜了，不再打擾您了。老師，您休息了嗎？

給語文老師的一封信7

尊敬的熊老師：

您好！

我是您教的學生李怡然。從我上小學一年級開始，您就開始教我語文，整整教了我五年，在這五年裏，你對我誇獎過，批評過，鼓勵過，這使我難以忘懷。今天我以書信的方式給您寫信，表達我對您的感激之情。

熊老師，您教了我五年了，一千八百多個日子裏，您的教誨常記在我的心中。記得有一次，我把花燈廣場的噴水龍頭拆來玩，您知道後很生氣，您對我說：“那是公共財物，不能損壞它，一個學生最重要的是心裏健康。”聽了您的話，我知道我錯了。熊老師，謝謝你對我的幫助。

熊老師，在學習上，我總是不認真，您總是提醒我，耐心地教育我，特別是用語言鼓勵我，記得你對我說：“李怡然只要好好學習，是最有前途的。”您只要看到我有一點點進步，您就會馬上表揚我，您是我學習中的好老師。

熊老師，再過一年多我就要小學畢業了，我一定會努力學習，以好的成績報答您。

祝您身體健康，心情愉快！

xxx

x年x月x日

給語文老師的一封信8

語文老師：

您好!您知道嗎?我現在有千言萬語想對您說，因爲您太好了，所以我不知道從哪個“好”先說。

自從五年級您接我們班以來，您就想方設法地讓我們從學習、紀律、衛生等各個方面超過其他班。而且您時常爲我們的身體健康擔心着，爲我們的養成教育計劃着，無時無刻在爲我們的人身安全着想着。

是您讓我們五(2)班從死氣沉沉到生機勃勃，從不愛發言到積極發言。

在上課時，您總是笑眯眯的`，平易近人，使我們的膽子變大，使我們增強了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫最膽小的馬吉祥同學發言，可能由於他是第一次回答問題，所以緊張的說不出話來，這時您沒有呵斥他，而是走過去用溫和的聲音說：“不要緊張，慢慢說，想到什麼就說什麼……”

經過一陣開導，馬吉祥終於開口說出了答案。當時教室裏想起了熱烈的掌聲。馬吉祥高興地笑了，我們也會心地笑了。在下課時，您變得和我們一樣小。同我們一起做遊戲、跳皮筋、打沙包，盡情的玩耍，那時的您真象我們的大姐姐，使我們更加願意和您親近。是您，使我們的友誼更深，使我們更加緊密地團結在您的周圍。

一眨眼的時間，又到期末了。爲了不辜負老師的期望，我代表全體同學對老師說：“看着吧，我們一定會考出好成績來回報您和養育我們的父母，我們一定會的。”

祝身體健康，工作順利天天開心

此致

敬禮

　　您的學生：XXX

給語文老師的一封信9

尊敬的老師：

您好!

我是您的一名學生，在小學的最後一年裏，您將和我們一同度過。您是一個給我留下最深印象的老師。您每天都不辭辛苦，不辭勞累的工作着，每天都要給我們灌輸着知識的營養，就像一位辛勤的園丁一樣，澆灌着祖國的花朵。

您教導我們應該怎樣做人，告訴我們什麼是對的，什麼是錯的。您從早到晚不停地忙碌着。上課時，有一些同學非常淘氣，總是在課堂上說話，搞小動作，您還要仔細，認真地給他們講道理，去教育他們，去引導他們，讓他們成爲上課時遵守課堂紀律的好學生，沒有聽會的課程還要再給講一遍。

同學們遇到不會的問題時，您也會耐心地給他們講解。我是一個不愛舉手發言的學生，就是因爲這樣，老師就總是提問我問題，讓我提高學習成績和口語才能，這樣我的語文成績才上升。以前我上課時總是溜號，但是經過老師的細心教導，我改掉了這個壞習慣，並且做一個上課專心聽講的學生。每一次考試，班裏的成績都很好，一直都在取得優異的成績，在年組中名列前茅。這與您對我們的教育是分不開的。

祝您

身體健康，工作順利!

　　×××

　　x年×月×日

給語文老師的一封信10

親愛的老師：

您好！是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人。是老師；是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點回報。是老師；是誰像船伕一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊。仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養我們的能力，告訴我們如何做人。

在這個充滿豐收的季節裏，我們感恩於您！老師，當您講每一個難題，幫助我們攻克每一堵困難之牆時，您總是會毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引着我們一步步走向正確的答案。

彷彿解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩於您。因爲：您是我們在知識的海洋裏航行時的引路人，您總是會把我們成功地送到海的彼岸。

當您讀每一篇課文，爲我們分析課文意思時，您的神情總是那麼專心致志，您動聽的聲音，您抑揚頓挫的語調以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。您的種種，都令我們深深地折服。

老師，我感恩於您，因爲，您讓我們明白了：課文，其實可以變成有聲有色的動畫片。

老師，在忙碌的生活中，千萬不要忘了抽個時間出來，讓自己輕鬆一下，永遠保護一顆年輕快樂的心。老師，您像一朵幽香的小花，開在我心的某一個角落。風是透明的，雨是滴答的，雲是流動的，歌是自由的，天是永恆的，您是難忘的！

在這裏，我想對您說，您永遠都是我最愛的老師，您辛苦了！

此致

敬禮！

您的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給語文老師的一封信11

尊敬的語文老師：

您好！

“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”李商隱的這兩句詩就是您真實的寫照。我感恩您——我的潘老師！因爲是您爲我開啟智慧的大門，讓我在知識的海洋裏遨遊。在我成長的歷程中，您濃濃的師愛，一直伴我左右！

每天早晨您都會準時來到教室，監督我們學習。上課時您又認真地講課、教學。看您教書的樣子，是那麼認真、仔細，生怕有一丁點兒知識從粉筆下溜走。課後，組長們把作業全都送到辦公室，您一本一本，認真批改，還要檢查同學們的複習預習情況。

別人都說：“遇到好父母，遇到好老師，遇到好同事。是人生三大幸運的事。”我想，上天一定是偏愛我，讓我降臨到一個有文化的家庭中，雖然不太富有，但很溫暖；現在又讓我遇到了一個好老師。你每次表揚我，我的心裏猶如被蜜淋過，甜滋滋的。

啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您纔會有這個美麗的世界。桃李在對您致敬，春色在對您微笑；老師，您的愛像太陽一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！加減乘除也算不盡您爲我做出的奉獻，詩詞歌賦也贊不完對您的崇敬！刻在石頭上的名字不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那纔是永恆！

有人說師恩比山高，有人說師恩比金子貴重，我說師恩比大海更寬闊！潘老師，您的學生一定不會辜負您的，一定會好好的學習，成爲祖國的棟樑之才，在不同的崗位上爲祖國做貢獻！老師，此時此刻，五年中每一個美好的瞬間都像影片一樣，在我的腦海中放映，那裏，蘊含着無數對您的尊敬與感激。千言萬語，都匯成一句話：謝謝您！老師！

祝：事業有成！

給語文老師的一封信12

尊敬的韓老師：

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學生活已快過去了，再過不到兩個月，我們就將迎來小升初考試。

語文是一門重要的科目，所以我們一定要學好，爭取在小升初考試中考一個好的成績，俗話說的好，“一份耕耘一份收穫”只有努力，纔會有收穫。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。魯迅先生爲什麼會成功呢?就是因爲他把別人喝咖啡的時間都用在了學習上。而我們要想在小升初考試中考一個好的成績就一定要珍惜時間，珍惜時間更要珍惜清晨的時間，一年之際在於春，一天之際在於晨。清晨是我們記憶最好的時候，抓緊這時候背一些語言積累，將會很有效果的。下課時，我們也可以拿出書來，把上課時老師所講的內容好好的複習一遍。時間就像海棉裏的水，只要你願擠，總是會有時間的，排隊的時間，睡覺的時間，上廁所的時間等等。這些時間都可以把學過的東西放在腦子裏再回味回味，琢磨琢磨。我們一定要抓住着有限的一分一秒，這樣的話，我相信小升初考試一定能考一個好成績。

要想考好小升初考試，同時也必須要有好的學習方法，要做到勞逸結合，該放鬆的時候就出去走一走，轉一轉，放鬆一下自己的心情，將老師教過的知識在腦海中回憶一下，這樣往往能記憶的更深。只有這樣，才能高效率的學習，提高我們的成績。

請老師放心，我一定會加倍努力考出一個好成績，給自己的小學生活劃上一個圓滿的句號。

最後恭祝：老師工作順利，萬事如意!

給語文老師的一封信13

尊敬的張老師：

您好!

說實話，這幾天一說起‘過關’這個詞,我就有點頭暈眼花,爲什麼這麼說,這種感覺可都是您惹的禍呀。

就說這次《醉翁亭記》吧.我至少默寫了四遍,只要我一提到《醉翁亭記》,我建議你先帶上桶和紙,要不然不好打掃衛生了.我來說說這幾次的心情，第一次不偏不依正好是第二個字‘壑’錯了，我後來看了這個字明明沒錯，後來想起您說的看不清的字，‘格殺勿論’第二次錯的是泉字，而我把下面“水“字寫成了”“小”字，我有點後悔因爲我後面都對了，我又重新寫一遍，可這第三次又以‘已’字寫成了“己”而告終，我實在氣不打一處來，我又氣有惱，所以我在第四次上把‘已’字寫的很大，我的意思是難道那麼大，，你還看不清嗎?我首先表示歉意，有可能我的做法太過偏激，但這是我寫的第四遍了我現在看見那篇課文淚像暴風雨一般，那我只有也來上一句：讓暴風雨來的更猛烈些吧!接着找個地方開始狂下。

不過我確實從您的角度想過我們寫了那麼多遍，您也得一篇一篇地看，而且看得無比仔細，肯定浪費了您不少寶貴的時間。您一定又氣又惱，找原因。但您找的原因(態度仍然不認真)似乎不太正確，就拿我來說我認真寫完了，對照書查了三四遍，又讓別人幫忙對了一遍，再者我都是一字一字逐一對照的，可我不明白爲什麼還是會錯那麼多呢?我也煞費心思地找原因，終於找到了。比如：“泉”字吧，我認定了釀泉的“泉”字，就是那樣寫的，而且一直這麼寫，形成思維定勢了，讓我再檢查就難了。這樣說來，這寫這幾遍並不冤枉，至少糾正了我幾個一直寫錯的字。我還得感謝您!

不過我不知道您從我們的角度想過沒，寫了一遍又一遍，煩上加煩，火上加油呀!即使再有耐心也被磨沒了，那我們還會認真的再寫一遍嗎?所以是徒然的。讓我們明白自己錯在哪了比讓我們寫上成千上萬遍要管用的多。老師你不妨試試。對同學來說，對老師來說指不定都是一種解脫。您不用費盡心思找錯別字了，我們也不需要一遍又一遍的寫了，何樂而不爲呢?讓死記硬背成爲過去或許您會贊同的。還有一點寫連筆字者，看來要買字帖了。

此致

敬禮

　　您的學生：XXX

　　20xx年4月21日

給語文老師的一封信14

尊敬的老師：

您好!

而古往今來，教師都是一種高尚的職業，從未被人們忽視。人人都非常尊敬老師。而您，卻是一個不希望被人尊敬，不希望太出衆，只希望在背後爲我們默默付出的使者。你總是不斷付出，不索取回報，自以爲在別人眼中會顯得很平凡，殊不知您這樣偉大的行爲更顯得比其他老師要出衆。我千言萬語都說不清您的好、您的慈善，只能在學習上不斷努力，以作爲對你的回報。

瞧!那頭烏黑得發亮的短髮，展現出你的青春活力，可就在不覺中，密集柔亮的黑髮中夾帶了幾絲白髮。可淡淡的眉毛下，那雙慈祥的眼睛永遠都是那麼炯炯有神。笑起來猶如天使般的面容，在我心中印下了一個深深的烙印。

別人都說：“遇到好父母，遇到好老師，遇到好同事。是人生三大幸運的事。”我想，上天一定是偏愛我，讓我降臨一個有文化的家族中，雖然不太富有，但很溫暖;現在又讓我遇到了一個好老師。你每次表揚我，我的心裏猶如被蜜淋過，甜滋滋的;你每次批評我，我總會認真的反省;你每次給我建議，我總會認認真真的去思考、去琢磨……

快畢業了!一想到要離開校園，離開您，心中便會泛起一股酸澀的感情。是您教育我，什麼該做，什麼不該做;是您告訴我人生道理，在我那幼小的心田中灑下希望的種子。我真的非常感謝您，因爲，您是我的第二個母親!我衷心地說一聲：“謝謝您!”

祝您身體健康!

　　感謝您的學生：XXX

　　20xx月4月

給語文老師的一封信15

敬愛的何老師：

您不是演員，卻吸引着我飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的靈泉叮咚作響，唱出美妙的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂……

我是一個愛寫作文的女孩，記得有一次，您讓我寫一篇讀後感，我寫好後交給了您。您看後，給我的作文東加點小花，西加點小草，終於，在您的指導下，一篇完美的作文展現在我的眼前。你不僅給我指導，還將我的作文交給教導主任。最後，我的作文便貼在了公告欄上。正應如此，我在“書香伴我行”這個活動中得了三等獎。

記得小時候的我，最討厭的就是上學，媽媽一送到學校，還沒走出門，我就已經走出去了，是您，在我這個時候給予了我鼓勵，讓我從此愛上了學習。

何老師，我現在已經畢業了，這可能是我最後一次以小學生的名義來寫作文了，在畢業聯歡會那天，你講了好多。我在這六年裏也明白了很多，您平時對我們很嚴格，但你卻像慈母一般，您不僅關心我們的學習，還關心我們的身體。您這六年的教導我會永遠記在心裏，永不忘記。

俗話說得好嚴師出高徒，您的嚴格鑄就了現在的我。您說過：如果生命是樹，那麼理想就是根，勤奮是葉，毅力是幹，成功是果。我一定會牢記您的話，在初中生活中努力。