寫給老師一封信(15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都跟書信打過交道吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。那要怎麼寫好一封信呢？下面是小編收集整理的寫給老師一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫給老師一封信1

尊敬的劉老師：

您好！

今天是一個特別的日子——教師節。在此，我祝您節日快樂！身體健康，萬事如意！

記得，上個學期的一天下午放學的時候，下了一場大雨，同學們都回家去了，由於我沒帶傘，回不了家，只好在學校裏等家長來接。這時候，您看見了。拿了辦公室的唯一的一把傘給我，我猶豫了，心想：您家也很遠，您把自己的傘給了我，您怎麼回去呢？這把傘不該要······沒等我想完，您堅持把傘遞給了我。自己卻冒着雨回家。

老師，您想蠟燭一樣點亮了自己，照亮了我們。我們的每一點成績，每一次進步，都是與您的辛勤勞動分不開的。老師，我愛您！

祝您：永遠美麗，永遠年輕！

　　您的學生：朱田碩

寫給老師一封信2

尊敬的黃老師：

您好！

時間如流水般飛逝，一眨眼，我已經開始四年級的學習一段時間了。很榮幸遇到您這樣親切且溫柔的老師，您的諄諄教誨一直讓我難以忘記。

在家裏，我總喜歡懶洋洋地躺在沙發上。因此媽媽特別懊惱和無奈，爸爸也經常被我氣得哭笑不得。但是在學校裏，我就像變了一個樣，總是爭着打掃衛生，就像一隻勤勞的小蜜蜂。在爸爸媽媽和您溝通之後，經過您的教育，我在家裏也不再那麼懶惰，慢慢開始在家裏打掃衛生，學着做家務，爸媽也露出了欣慰的笑容。

在學校裏，您時常會被我們班的一些“調皮鬼”惹得特別生氣，但您一直以來都很關心我，無論是在學習上還是生活中，都會細心地呵護我，不斷地鼓勵我，讓我倍感溫暖。

在此，感謝您的鼓勵和呵護。千言萬語都無法形容我對您感激，我一定會用優異的成績來報答您的關心。

最後祝您：

身體健康！工作順利！

您的學生：陳軒逸

　　20xx年12月13日

寫給老師一封信3

尊敬的兩位王老師：

你們好！金色九月，秋風送爽，在這個特別的季節裏，我向你們深深地道一聲：“老師，你們辛苦了！謝謝您，老師！”

記得上三年級的時候，語文老師王豔麗老師剛接我們班。王老師有着一頭烏黑的長髮，一雙明亮的大眼睛，笑起來很和藹。從教我們起，您就帶領我們一路翱翔！晨誦課上，您帶領我們背國學。教室的後黑板上有着您一直更新的經典古詩詞，還有朗朗爽口的文章，您一直說，語文是學習一切的基礎，而國學更能陶冶我們的情操。就這樣，幾年來，一直堅持。

您的課堂生動有趣、博古通今，緊緊地抓住我們的思想，讓我們連開小差的機會都沒有。閱讀課更是我們喜愛的課堂，從《蘋果樹上的外婆》到《永遠講不完的故事》，從《森林報》到《紅樓夢》，從小故事到大道理，您是孜孜不倦。在課餘，您更是引領我們結識了校信通，融入了校信通，並且和校信通成爲了好朋友。在這裏，我們交了許多認識的和不認識的博友，我們一起寫作，一起歌唱，一起成長！

數學老師王巧珍老師是在四年級的時候接管我們班的。王老師戴着副眼鏡，看起來文質彬彬有點柔弱的樣子，對我們要求卻很嚴格。您常說，業精於勤，荒於嬉，學數學更是這樣。所以，考試前段時間，您佈置的作業大都是那幾個類型反覆做，天天做，您說，只有這樣，才能讓我們牢記心間。

記得上期末考試前有一次測驗，由於我的大意，考的不太理想，您就對我說：“振豪，你這孩子挺聰明的，不過，是不是隔段時間就得敲打敲打呀，以後一定要改掉你這個壞毛病，考出好成績。”就這樣，在您的教育、監督並鼓勵下，期末考試，我考出了比較好的成績。

兩位王老師，你們不僅教給我們知識，更是教會我們如何做人。你們常常教導我們說，要熱愛祖國，要尊老愛幼，要知恩圖報，要勤儉節約。在這個教師節到來之際，我再次向你們深深地說一聲：“老師，你們辛苦了！謝謝您，老師！”

學生：常振豪敬上

　　20xx年8月30日

寫給老師一封信4

敬愛的張老師：

您好！暑假過得愉快嗎？身體好嗎？老師，我離開您幾天，我就情不自禁地掛念您啦。

老師，您教了我一年，在這一年裏，您爲我們付出了多少汗水和心血呀！

師恩難忘！老師，是您教給了我英語；是您教給了我學英語的快樂；是您教會了我讀二十六個字母；是您教會了我怎麼拼這個單詞。感謝您教我那麼多的知識，感謝您對我的教育。

老師，您記得嗎？有一天早晨我耳朵疼，我就跟老師說了，老師火眼金睛看見我的耳朵裏有血。就跟我說：“你昨天耳朵是不是流血了。”我說：“不知道”。老師着急的說：“那你爸爸媽媽的號碼是什麼？”我又說：“我爸爸的號碼是135XXXXXX。”

老師就打電話叫我爸爸來帶我去醫院。

還有一次我摔倒了，老師就帶我到教室裏去處理傷口，你忙的滿頭大汗。

啊，老師，您是這麼無私！您是這麼偉大！啊！老師，您就像一位天使，給我帶來幸福和快樂，您又像一把大傘，幫我們遮風擋雨。

老師，祝您永遠年輕、漂亮。

您的學生：周鈺婷

　　20xx年7月10日

寫給老師一封信5

尊敬的李老師：

您好!五年來，我有許多心裏話想對您說，今天就在這裏一吐爲快吧!

李老師，您是我們心中認真負責的好老師。一年級，當我們還是一羣小毛孩時，您就不厭其煩地教育我們，一步步把我們帶入知識的殿堂。您不僅教我們知識，還教我們如何做人，告訴我們要舉止文明，告訴我們要誠實守信……在您的陪伴和呵護下，我們從無知變得懂事。

當我們成功時，您告誡我們不要驕傲;當我們失敗時，你鼓勵我們不要氣餒。雖然您很嚴厲，但非常關愛我們。老師，您爲我們的成長默默奉獻了太多。您辛苦了!

李老師，謝謝您對我的無比信任。從一年級時，您就對我寄予厚望，先讓我當領讀班長，又讓我擔任學習委員，後來還鼓勵我走出班級，競選大隊長。您給了我很多鍛鍊的機會，是您讓我變得樂觀自信，我一定不會辜負您對我的期望!

李老師，謝謝您!

祝您工作順利，萬事如意!

此致

敬禮!

　　寫信人：xxx

　　xx年xx月xx日

寫給老師一封信6

尊敬的老師：

您好！

我是您用了4年的青春歲月所種出的花園中的一朵普通的小蘭花，您使用知識的養料澆灌了我們，使我們茁壯成長，讓我們從一顆小小的種子變成了美麗的花朵，老師，雖然您現在已經不帶我們班了，可是“一日爲師，終生爲父”您教了我們4年，比我們父親對我們還要好，不管現在您是不是我的老師，可是您在過去的4年是我們的老師，我永遠都會叫您：“老師！”回首從前，往事如流水，今天的我們絕對喝不到昨天流淌着的水，時光匆匆，彷彿昨天剛剛來到這所學校，一眨眼間，4年一晃而過，今天的我們，絕對看不到昨天的晚霞，可是，明天早晨，我們將看見美麗的朝霞，並迎接比昨天更加燦爛輝煌的今天！記得那時，幼小的我——一棵稚嫩的幼苗，就是因爲在您的呵護下，接受教育，而成爲了一朵美麗的清香的蘭花，在春天裏怒放.

今天，是我爲您過的第x個教師節，當您在心裏的第5支蠟燭燃燒起來時，又播出了第2批種子，可是，我希望您永遠也別忘了您爲此奮鬥了4年的那片百花怒放的花園，因爲那裏有64朵美麗的小花正真摯的祝福您，在這第六個我們爲您過的教師節裏，幸福快樂.

此致

敬禮！

　　您的學生：xxx

　　20xx年x月xx日

寫給老師一封信7

敬愛的老師：

您好。

時間像流水似的，一眨眼6年過去了。小學生活馬上就要結束了。回顧往事，尤其是您，心裏更是充滿了無限依戀之情 。

記得6年前開學的那一天，是您面帶微笑把我們迎進了校門。您當時對我們說了些什麼，我記不清了，但是您那溫和的

目光和親切的笑容，卻深深的印在我的腦海裏。

一連串的日子過去了。在您的辛勤哺育下，我逐漸學會了讀“a.o.e.....,學會了算“1+2=3”，學會了“愛祖國，愛人民”。在課堂上，您是老師；在課外，您是“大孩子”。您教我們唱歌，教我們做遊戲。您的笑聲就像我們的笑聲一樣清脆。

記得一開始的時候，我膽子小。有一次上課，您提了一個問題。同學們都爭先恐後地舉手回答，我也想回答，可是又不敢，低着個頭，心裏想着：老師千萬不要喊我，不要喊我啊。可是您偏偏叫到了我。同學們的目光“刷”的一下落到了我的身上，我心裏慌極了，臉也發燒了，頭一直不敢擡起來，結結巴巴，語無倫次地回答着，聲音小的像蚊子哼。同學們都笑了，我的頭埋的更低了，臉更紅了 。我索性閉了嘴巴不想再回答了，心“砰砰”直跳，生怕您會發火。可是，我沒想到，您不但沒有責怪我一句，反而親切地說：“你不用害怕。回答錯了也不要緊。應該膽大點嘛。”聲音是那樣平靜溫柔和以前一樣。頓時，一股感激的熱流傳遍了我的全身。我慢慢地擡起頭來，正好看見了您那雙深情的眼睛。呵，慈母的眼睛不就是這樣嗎？我鼓足勇氣，流暢地回答着問題。您滿意的笑了，眼睛好像在說：這不是很好嗎？以後就這樣。

從此以後，每當我回答問題的時候，您的話語總會在我耳邊迴響，您含笑的眼睛又在我眼前出現，給我增添了許多勇氣。6年來，正是您慈母般的關懷和鼓勵下，我從一個不懂事的小孩子成爲一個合格的，將從小學畢業的學生。

祝您天天開心，桃李滿天下。

寫給老師一封信8

親愛的向老師：

您好！

好久沒聽到您親切而又磁性的聲音了，很是想念！

光陰似箭，在老師、家人們愛的包裹和細心的.教導下，在同學們快樂的陪伴下，我度過了難忘而又快樂的小學六年生活，從一個懵懂、無知、天真而又膽小的孩子轉變成一個心有大志、樂觀向上的翩翩少年。

當我邁進雅實的大門，看到一張張陌生的面孔時，我的心中頓時涌起了對天華無盡的懷念，懷念天華校園的美麗，清新的空氣和食堂可口的飯菜；懷念那羣相知相伴的同學們；最最懷念的就是將愛與知識無私奉獻給我的老師們，特別是您——我的向老師！您淵博的知識培育了我，讓我更加愛上閱讀；您的幽默快樂了我的心；您對學生的嚴厲觸動了我，讓我知道規矩和自律的重要性；您對學生無私的幫助感染了我，讓我知道“贈人玫瑰，手有餘香”這句話的深刻含義，當然，您那魔性的笑容和圓潤的身材也同樣刻進了我腦海。

向老師，初中開學已有快三週，很想和您聊聊天！悄悄地告訴您，這段時間我快樂並充實着。

快樂的是我碰到了一個很好的班主任——羅芳老師，她公平、親切、負責、關心學生，而且她也是語文老師，和您有一個共同的特點，就是課上得生動且有水平，並非常注重學生的寫作。軍訓期間，羅老師要求我們每天寫一篇軍訓心得，哈哈，在向老師您這幾年的“懲罰制度”訓練下，加上軍訓每天的真實感受，這個任務對我來說是小事，向老師！您還記得麼？當年和小胖打架，您一次性罰了我三篇作文，當時我很受委屈，現在終於明白您的良苦用心！

充實的是我發現初中的主課有七門，這讓我每天的時間都在充分利用，相比小學的課程而言，完全是不同的概念。當拿到學校發的一大摞新書的時候，一開始我有點心慌，幸虧在父母的指點下，我學會了時間的合理分配，很快就調整好了自己的心態。雅實的課外社團豐富多彩，爲了有良好的身體素質，體育鍛煉不能少，我報了羽毛球班，目前數學培優班也在選撥中，自己感覺還不錯！

快樂與充實的感覺，讓我覺得讀書也是一件非常幸福的事情，這種感覺的源泉，與您及天華其他老師們的精心培育與教導是分不開的！

向老師，聽說您這次帶了五年級的班，是否每天很累很忙？您的身體還好麼？一定多注意休息！您的午休牀不要自己搬，可以叫學生！

向老師，又一年的教師節到了，今年的教師節我只能以這種書信的方式向您致以我的問候與感激之情。

謝謝！向老師！感謝您對我的教導、幫助與包容！

祝您教師節快樂，身體健康，萬事如意！

您的學生

　　20xx年x月x日

寫給老師一封信9

敬愛的高老師

您好！

當您看到我這封信的時候，我已經快離開母校了，心中有好多話想對您說。此時，我想起“洛陽城裏見秋風，欲作家書意萬重，復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封”這首《秋思》，我覺得，我現在的心情與當時詩人張籍的心情一樣，千言萬語不知從何說起。

依稀記得我依偎着父親第一次踏進學校，一切都是那麼陌生，我怯怯地環顧着我將要生活六年的校園、教室，可以說，您站在講臺上自我介紹的時候，我感受到了您的一種從內到外散發出來的智慧，那次我真正見識到了”腹有詩書氣自華”的風采，這是您教給我的第一個知識。老師，我所寫的並非刻意又虛假的誇讚，而是我真心實意想對您說的話。

您給我們佈置過一篇作文《我的理想》。我的理想很多，一部小說叫《紫霧心謎》，我想像故事中的主人公一樣，做一位心理諮詢師；我瀆過短篇小說《白求恩》，我想做像白求恩一樣醫德高尚的醫生；我喜歡閱讀，喜歡寫作，我想當作家。…可比起這些，我更想當一名老師！每每看到您站在講臺上亭亭玉立的身影，就會更加堅定我當老師的願望。

您帶給我的不止這些，六年來，批評和誇獎沒少從您的口中吐出砸在我的腦袋上。您一定不記得了，您的辦公桌前滴落過我委屈的淚水，也綻放過我燦爛的笑容。衆多科目中，除體育課外，我最喜歡上您的語文課，您講課時的話語猶如長江，黃河之水滔滔不絕，而我也是百聽不厭。您想佔我們的副科，我從未像別的同學一樣唉聲嘆氣地抱怨過。

老師，您現在看到的這封信，是我親手寫下，又親自反反覆覆修改了很多次。一次又一次的重新敲打，想使它“更上一層樓°，它花費了我大量的精力和時間。爲寫這封信，我花了將近一週的課餘與課後時間。魯迅先生說過“時間就像海棉，擠擠總會有水的。”所以，我又從我的睡眠時間中擠出了一個小時，這幾天，我的手痠痛不已，可一想到爲我們付出六個春秋的您，我這點辛苦簡直微不足道。

老師，在我心中，您亦師、亦友、亦母，您是世界上最好的老師。您的諄諄教誨我銘刻在心，您的音容笑貌我永不忘懷。

同學們都笑我傻，說我寫老師沒佈置的作文，只有我知道，這是我給您最真摯的畢業禮物！

感謝您，我的語文老師，我最親愛的老師！

祝您：

青春永駐！

　　您的學生：段啓慧

　　20xx年6月28日

寫給老師一封信10

敬愛的馬老師：

您好！暑假過得愉快嗎？老師，才離開離開您幾天，我就情不自禁地想念您啦。您教了我一年，在這一年裏，您爲我們付出了多少汗水和心血呀！

師恩難忘！老師，是您教會了我做人的道理；是您教會了我如何看圖寫話；是您教會了我寫字；是您鼓勵我上課大膽發言。感謝您對我的愛護，感謝您培育我。

老師，您記得嗎？有一次，我忘記帶語文書，被您那雙“火眼金睛”看到了。您說：“你和同桌合看吧”。

還有一次，我上體育課摔倒了。老師給我清洗消毒，然後給我包紮傷口。

老師，您就像一位天使，給我帶來幸福和快樂，老師您就像明亮的太陽照亮了我們的世界。

祝您永遠年輕、漂亮。

您的學生：呂安琪

　　20xx年7月10日

寫給老師一封信11

親愛的老師：

我是您班裏的一名學生，在我進去這個班級後，我就知道您是一個漂亮並且善良的人，而我也慢慢的喜歡上了您的課，但是有一次您卻誤會了我。

還記得上週的數學考試嗎，那一次您因爲有事情出去了一會，但是班裏卻如亂了鍋一般，有的班級同學甚至與旁邊的班級同學討論答案，有的在傳紙條，而這一切您都沒有看到，但是我卻只顧做自己的卷子。

考試過後，我成爲了這次考試的一匹野馬，這是我值得開心的事情，可誰知有其他班級同學說我的成績不真實，這讓我十分的難過。

儘管我的成績一直沒有多大起色，但您知道我爲了這次考試付出了多大嗎，每次放學回家我都會早早的吃完飯，坐在自己的課桌旁，開始複習這幾天所學到的東西，有時會看到深夜，這一切只有我知道。

所以我相信我的實力，也相信有付出纔有收穫，當然我還是會繼續努力的。

此致

敬禮!

　　寫信人：xxxx

　　xx年xx月xx日

寫給老師一封信12

過去，只是一份記憶，煙霧迷離之處，看到自己的冥思，那只是屬於舊時代。

時時銘記着，花兒謝了，還會有重開的季節，歲月已跟着潮流激流勇進，瞬間即發的一個動作一個眼神在下一秒鐘便被淘汰，而過去的不要再留戀不捨，及時彌補，也已成定格。

過去，擁有快樂，那只是生活的一個饋贈品，不要貪婪，不要妄加遐想，實事求是最好。

如果生活很不幸，不要抱怨，因爲萬事開頭難。

寫給過去，是飄絮的蒲公英的一角。

擁有過去，你會擁有財富。

寫給老師一封信13

親愛的園丁們：

你們好!

感謝你們在這幾年裏對我的關心和教導。

當我剛剛邁進幼兒園時，是您教會我許多生活常識，穿衣、吃飯、講故事、做遊戲……當我走進小學時，是您教會我許多做人的道理。當我跟同學鬧矛盾時，是您耐心的勸解讓我們又一次成爲好朋友；當我做事泄氣時，是您不斷的鼓勵，讓我有了自信；當我不會做題時，是您溫和的給我講解，讓我有了做題的思路；當我受傷時，是您不斷的安慰，讓我止住哭聲……如果沒有你們的辛勤付出，就沒有我今天的成就。

最後祝所有的園丁們節日快樂!

身體健康!

此致敬禮!

你們的學生

　　20xx年xx月xx日

寫給老師一封信14

尊敬的老師：

您好！您教我們數學課已經有整整一年了。在今年教師節即將到來之季，我想對您說：“老師，您辛苦了！”

在過去的一年裏，當我遇到數學難題時，您給了我鼓勵和幫助;當我產生驕傲情緒和做了不對的事情時，又是您及時對我進行批評和教育，這學期我在數學中取得的一些進步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以後的數學學習將起到指導作用.在這兒我先向您說一聲：“謝謝您，我的老師！”

在上學期中，是您，把我們從小學的算術領到了出衆代數的課堂，讓我們認識了代數中的“a，b，c……”.您教會我們“什麼是整式”，“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”;在下學期中，您又在上學期代數的基礎上，又教會我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”，而且您不顧身體不好、家中將考大學的女兒，不辭辛苦反覆給我們講解數學中的重點、難點，直到每個同學聽懂爲止;您在初一就教了我們初二才學的“因式分解”，讓我們學會更多的知識;此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認識了“α，β，γ”，您告訴我們：“平面幾何研究的是：形狀、大小和位置;表達的形式有：母語、幾何語言和圖形語言.”在幾何的學習中，您使我感覺到了邏輯和嚴謹在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導下，幾何成績也是比較不錯的！在這兒我再向您說一聲：“謝謝您，趙老師！”，同時對這學期我們有時的不懂事向您說聲“對不起！”

老師，您的數學課上得的確很好，思路清晰.但是，我還是向您提出一點小小的建議，希望您接納.老師，我知道您的身體不是特別好，請您不要爲我們累壞了您的身體，請您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業.另外還希望您課下給我們留一至兩道數學難題，讓我們的數學學得更加靈活、鞏固.

有人說，老師是梯，以偉岸的身軀託着我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說，老師是燭，以不滅的信念爲我們照亮前進的道路，映着我們的臉龐不斷的向前探索、探索！

好了，老師就說到這吧.我再一次衷心地祝您：

“教師節快樂！”

寫給老師一封信15

親愛的張老師：

您是平凡中不平凡的人。您如紅燭一般默默燃燒了自己，把我們照亮，您是辛勤的園丁，培育我們這些還未長大的祖國之花，我們從最初的懵懂到現在的勇敢，無不是沐浴着您的陽光雨露。

還記得那天是週四，我們迎來了新學期第一堂作文課，您拿着一摞厚厚的作文紙邁進教室。隨後，您那清晰甜美的聲音便劃破了教室的寂靜，深深地吸引着我們。您給我們出的作文內容是新學期的打算或是描寫新校，您並沒有多說，只是讓我們自己更多地去動腦想，表達自己的內心。而我當時也是初離家門，百感交集，想到什麼就寫什麼。不到兩節課的時間我就大功告成了。

我呆呆地看了這句話好久，一直沉醉其中，它給了一個迷途忘返的孩子一盞明燈，讓我有了新的方向，讓我愛上了寫作。

春雨染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我心田的春雨，就讓我的點點成長與進步，向您表示感謝吧!

身體健康，青春永駐!

　　20xx年xx月x日