關於給老師的一封信精選15篇

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫信的經歷，對書信都不陌生吧，書信可以傳達自己的思想感情。相信很多朋友都對寫信感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的關於給老師的一封信，希望對大家有所幫助。

關於給老師的一封信1

各位老師：

大家好！我今後的學習規劃是：首先，最重要的就是多寫，"好記性不如爛筆頭"就是說，我們應該多寫多練，哪怕是通俗易懂的一個字，一個詞，一個句，或者是一個簡單的算式，一道解答題，還是一個字母，一個單詞，一個句式。我們都應該不厭其煩，翻來覆去的寫。"耳聽千遍，不如手過一遍"這樣我們就可以輕鬆的學習，輕鬆的結識一些朋友字，並且對他們都瞭如指掌。

學習更重要的一點就是能持之以恆，今天的事情今天做，不要明日復明日，這樣就會學成一種壞習慣怠慢，所以我們要持之以恆，絕不能明日復明日。

在學習語文時，我們要廣泛地讀一些書籍，以助我們對內容的加深理解。在學習英語和數學時，主要還是多練多算，多寫多念，不要錯過每一個細節。

希望大家可以學習這種方法，或不妨試一試這種方法，我相信聰明的大家是可以的。讓我們互相促進一起好好學習，天天向上吧！讓我們爲了美好的明天一起奮鬥吧！讓我們爲了我們的錦繡前程一起努力吧！

　XXX

　　20xx年XX月XX日

關於給老師的一封信2

張老師：

您好！

孩子能分到您的班真是他的幸運。記得在剛上小學那會兒，說數學老師是張老師，就聽周圍好多人說，這個張老師教的很好，在學校數學組算是棒老師。我們當時對學校的老師不太瞭解，但聽了以後很高興。

自從跟張老師接觸了以後，我們感覺到這個張老師真是名不虛傳，您在教孩子的過程中很嚴格，又有很多獨到的方法，比如：一年級讓孩子讀20以內加減法口算題卡，上面不寫得數每天讀3遍，讓家長記時間，這樣孩子跟家長都不敢馬虎，孩子提升很快。讀報紙跟家長講內容，也很好。

還有就是您能像朋友一樣跟孩子耐心的溝通，上課能在很愉快的氣氛中就過去了讓孩子覺得有興趣。您上課注重實驗，實驗能幫助孩子加深理解。您認真，負責，勇於創新。您不斷從工作中找到自己的不足，及時改正，還不斷創新，試着用很多新的理念去找更好的教學方法。讓自己努力做到更好。

張老師，這5年來，從很多的方方面面，點點滴滴，我作爲一個家長，由衷的佩服你也很敬重您。5年的小學時光很快就過去了，還真是捨不得。

對了，我女兒今年上一年級，真的希望她能幸運的分到您的班級，我還等着再跟您打交道呢。

最後祝張老師萬事如意，闔家幸福，在您的教學工作中有很深的造詣。

xxx

時間：

關於給老師的一封信3

敬愛的老師：

您好!

人們都說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”是啊，老師就如春蠶，把最後一絲力氣奉獻給教育事業;老師，就如一支紅燭，燃燒自己的歲月，照亮學生的未來。老師，您是多麼偉大啊，在今天，我要讚美您!

老師，您猶如園丁，辛勤的照料着祖國的花朵;老師，您猶如石階，承載着對學生的希望，讓我們一步一步向知識的頂峯攀登;老師，您猶如炎炎夏日的甘霖，讓學生渴求知識的心靈得到滋潤。老師，您的教學在今天，卻建設着祖國的明天;您的成就在課堂，但辛苦培育的一批批桃李卻在祖國的四面八方!在今天，我要歌頌您!

還記得，在我第一次踏進教室門口時，您就親切的在教室門前招呼着學生們。“老師”，是一個多麼美好的稱呼啊!它包含了學生對老師的希望與敬愛。我想，親愛的老師，您也是這麼認爲的吧!我知道，您有一絲白髮是爲我而生的，您有一份心，是爲我而操的。在今天，我要歌頌您!

從二年級起，您就開始帶着個班了，班裏發生了許許多多的事情。它們陪伴着我們慢慢成長，而老師您，也目睹了我們從無知，懵懂的頑童成長爲懂事，乖巧的少年。雖然有時我們會惹您生氣，但事後，我們卻又非常的後悔，因爲我們知道，您那是爲我們好。在今天，我要感謝您!

老師，您是一個永遠值得我們尊敬的人!

回首我們在一起度過的時光，是多麼快樂而又美好啊!我是多麼希望能重回舊時的時光，與您在一起啊!老師，在此，我要大聲告訴您“老師，您辛苦了，您是我永遠的恩師!”

祝您：

身體健康，工作順利，桃李滿天下!

關於給老師的一封信4

親愛的老師：您好！

是啊我就是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴着您的陽光雨露。

記得6年前，爸爸牽着我的手把我送進了這個新的而又美麗的母校。第一個迎接我的是您——韓老師。您是那麼的和藹可親，使我漸漸地喜歡上了您，喜歡上了這個母校。當您把我領進教室，領進知識的大門。讓我們在知識的海洋中遨遊時，我終於體會到爸爸媽媽所說的知識事多麼寶貴。

您教導我們應該怎樣做人，告訴我們什麼是對的，什麼是錯的。您從早到晚不停地忙碌着。上課時，有一些同學非常淘氣，總是在課堂上說話，搞小動作，您還要仔細，認真地給他們講道理，有人說老師像蠟燭；有人說老師像工程師；有人說老師像春蠶；有人說。而我卻覺得老師您更像一位辛勤的園丁，時刻都在無微不至地關心着我們這些幼小的樹苗。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這句話寫得多好啊！透過這首詩我可以發現老師爲了我們的未來正在努力的備課哪怕自己累點苦點也在所不惜。

您的學生；xxx

　　20xx年8月3日

關於給老師的一封信5

尊敬的老師：

您好！

我最近讀了一本有關環保的書，名字叫《生病的地球》。書中主要講：人們的生活一天比一天好，吃喝玩樂，卻忽視了一些環保問題。如：有些工廠把污水倒入清澈的江河裏，使清澈的江水不再清澈，使喝和使用的人們，失去了健康的身體；有些人大量的砍伐樹木，使鳥兒們找不到棲息的家園，因爲沒有樹木的保護，使各種災難發生；大街上，數不勝數的垃圾，使空氣遭受到污染，使環境遭受到破壞……環境污染越來越嚴重，而有些人對它視而不見，這是多麼可悲啊！

有一次，我做了一個夢，夢見我坐着時光機來到了一百年後的地球，下了時光機，眼前的景色使我驚訝極了：無邊的綠洲不見了，清澈的河流也不見了，取而代之的是無邊無際的沙漠和令人毛骨悚然的廢墟。

醒來之後，我在想地球爲什麼會變成這樣？原來，在科技發達的時候，人們出現了種種不好的行爲：隨地扔垃圾、隨地吐痰、大量砍伐樹木等等不好的行爲。纔會發生海嘯，洪水、暴風雨、龍捲風……

所以，我們從現在做起，從小事做起，保護大自然，讓近鄰爲海，依海爲生的人們不再失去家園。讓工業的污水不再爲江水渲染黑色衣服；讓甘甜的水流養育人們健康強壯的身體。讓數也數不清的飛禽再找回自己溫暖的家吧……環境的改善與提供離不開全社會的共同努力，讓我們一起伴着每天時間的流逝把我們共同生存的環境——地球“洗洗澡”吧！只需要用紙兩面用，少開私家車而改騎自行車……只要一點點，地球因你而改變，趕快行動起來吧！

此致

敬禮！

您的學生：

時間：

關於給老師的一封信6

親愛的林老師：

大家都說：您的關懷猶如太陽般溫暖，春風般和煦，清泉般甘甜。是啊！我們就像一粒粒花種，在您的關懷和栽培下，萌芽、生長。

記得四年級你剛教我們班的時候，我們班就像一盆散沙，不懂得什麼是集體榮譽，而且每次考試都排全年級倒數第一。四年級下半學期末，校長竟然在廣播表揚裏我們班進步很大，從第五名前進到第一，當時，我簡直不敢相信自己的耳朵！是您把我們教育成了一羣精英。

您上課時，課文的內容講得很透徹。您最善於調動起同學們的積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們更上一層樓。有時你還會在教課文的同時教懂我們透過語句體會作者的思想感情，還教我們學習本文的寫作方法以及告訴我們用這種方法的好處

曾在什麼時候，我發現老師您頭上的白髮。也許，那白髮就是一條條繩索，拉住一個個滑向深淵的孩子；就是一根根絲線，在編織國家未來的綢緞。我常常在想你的頭髮是怎麼白的，是風霜蓋白、粉筆染白的？現在，我知道了，您的白髮是爲您新手在中的桃李而白的，是爲了數清你付出了多少心血而白的，是爲了數清你培育了多少人才而白的！

白雲繪畫出一副動人的畫面，作爲對藍天的回報。那我就以優異的成績想您表示向您的感謝吧！

祝您

工作順利

　　您的學生：夢曉

關於給老師的一封信7

您是我們五年級時的英語老師。您“魅力”最大的時候是用電腦上課時了，一次，您搬來電腦上課時，我們竟驚奇地發現，您的電腦中竟有《魔獸》，《誅仙》等網絡遊戲，所以我們將您已列爲了錢老師一類的網絡逹人。您的英語水平對於我們這些“菜鳥”來説是登峯造極。在您的帶領下，我們的英語成績也變成了全年級第一，我想對您說：“我一定不會辜負您的期望。

六年的時間如水一樣，很快我就要畢業了，尊敬的老師，一日爲師，終身爲父，我不會辜負你們的希望，同時，我也會銘記錢老師的一句話:“細節決定成敗，勤奮鑄就輝煌。”

祝您們工作順利，身體健康！

　　你們的學生

關於給老師的一封信8

親愛的樑老師：

感謝你，你像辛勤的園丁，我像一株美麗的菊花，您滋潤着我的心田。您像大海，我像可愛的小海豚，我感謝您培育我。

樑老師，您還記得那次嗎？那天是我從出生到現在最歡樂的一次，那次教室裏人山人海，我們一起跳舞，曹思思她們爲大家表演了她們精心準備的舞蹈《甜心格格》。我看了她們的舞蹈！我的心都快爆炸了，我都快休克了。她們跳的`太好看。方潤澤他們給我們說相聲，孫猴子，猴孫子，西遊記看我，我看西遊記，我笑得都快喘不過氣來了。還有趙克佐爲我們表演魔術。李科成和您潑水歌伴舞，我笑得都快一命嗚呼了。而且李科成非常害羞，你卻載歌載舞。東紅媛還給我們表演了她的民族舞。東紅媛的媽媽和弟弟也來捧場。東紅媛的弟弟非常調皮，逗得我們都笑了。他還非常的可愛。我卻什麼都沒表演。

您豐富的知識讓我感到了您就是知識的主人，您的作文太棒了，如果您把您的作文拿去比賽的話，不用說，必勝者一定就是您。您一定是世界上最好的老師，您給我們講故事，吃東西，讓我們看電影。您雖然長得不漂亮，可您愛微笑。這就是您的優點，我知道每個人都有優點和缺點，也是每個人都會改變。您用自己的優點補上您的缺點的話，您就會成爲百分之百的好老師。

樑老師，加油！

此致

敬禮

　　學員：夏正心

　　20xx年6月19日

關於給老師的一封信9

如果把學校比作花園，那麼老師就是園丁，我們是花朵，老師澆水、施肥、鋤草，讓我們茁壯地成長。有許許多多的話想對老師說，是老師教會了我們知識。

就說說我們的張老師吧；我們的老師，朗誦起來聲音既洪亮又抒情；發起火來，眼睛可大了；批評同學，總喜歡讓大家入勝；高興起來，好比那花兒一樣燦爛。她的口頭禪是“喏！”“鈴鈴鈴”她邁着那高跟鞋聲“篤篤篤”，同學們趕忙合起嘴。進教室的第一件事就是檢查昨天的作業情況，“喏，昨天作業時自己做的伐？”老師問。“是自己做的。”那同學回答。老師有點半信半疑地看着他，眼睛直骨碌轉。那同學辯證說：“真的。”老師笑嘻嘻地說：“你蒸的，我還煮的呢？”你還是個“小馬虎”，往往作業拿齊了，卻又忘了紅筆，但你卻清晰地記得誰沒有交作業、誰沒背完翻譯。老師，我想對您說：是你的幽默帶動了我們的情感。

你深情地給我們講朱自清的《背影》，讓我們深切地感受到深沉的父愛；你激情地講到李白的作品，讓我們懂得了灑脫而執着地對待自己的夢想；你引導我們一起學習魯迅的文章，讓我們的心中鄭重地懷揣“國家興亡，匹夫有責”的愛國情……你的課沒有枯燥的說教，而是在一種輕鬆愉快的氛圍中讓我們感悟到一種人生的哲理。老師，我想對你說：是您的課讓我們消除了枯燥。

張老師平日與我們亦師亦友，相處融洽，但對於學習總是一絲不苟的。因此，你不允許我們在學習上有絲毫的鬆懈。於是，我們作業本上的字整潔方正；隨筆上是我們真情文字，批後修改成爲習慣；課上我們總是願意提出自己的問題與見解……你的“恩威並重”使我們“怕你”又“愛你”。 你在課堂上非常嚴格，但是下了課你就不嚴了，我們曾記得你以前也常常與我們一起聊天、談心，真的彷彿就像自己的媽媽一樣，如果我們有什麼心事，只要找你，你就會和你聊上一會兒，就不會再有不開心的事了！就好象有的同學喜歡犯錯誤，也只要到張老師的手裏就什麼都不會有了，也就是你給解決的乾乾脆脆，就如“大事化小，小事化了。老師，我想對您說：是您的亦師亦友，大方讓我們既怕你，又愛你，又愛跟您交朋友。

啊！師愛如一陣清風，吹走了我心頭的陰霾，像金色的陽光照耀着我，催促着我奮進。當我近入學堂時，我覺得老師們的眼睛像閃閃的星星，照亮我無知的心裏。而老師們的話語卻像丁冬的泉水，澆灌我求知的心田。

關於給老師的一封信10

尊敬的X老師：

您好！

從我第一次跨進校園大門到現在快六個年頭了，您對我的關心、幫助，我都一一記在心裏，從心底裏感謝您！

我就像是您苗圃裏的一棵小苗，每天您都把知識的源泉“澆”給了我，把豐富的肥料“撒”給了我。在您的萬般叮嚀、抑揚頓挫的傳道授業中，我在一天天地茁壯成長。

尊敬的X老師，記得我剛上學時，膽子非常小，上課不喜歡積極發言，生怕受到您的責備和別的同學們的嘲笑。而您就好像看出了我的心思似的，每次上課提完問題後，您都會親切又和藹地說：“別害怕，也別緊張，只要敢於回答問題，即使錯了老師也不會責怪你。”我從您那充滿智慧的眼睛裏讀懂了鼓勵和希望，我開始嘗試舉手。X老師，是您給了我勇氣，我要感謝您！

您不僅僅是我學習道路上的一座燈塔，生活中也是一樣。

如果同學們有什麼煩惱，只要找您和我們聊上一會兒，我們就不會再有任何煩惱了。就好像有的同學容易犯錯誤，但是隻要經過您的手，您就給解決的乾乾脆脆，就如同“大事化小，小事化了”一樣。其實我也是一個有時會犯錯誤的人，但有時可以控制，有時連我自己也無法控制。您也曾批評過我，甚至找過我談心，指出我的問題所在，並幫我改正。我會從心裏記下這一次的教訓，希望下一次不會再犯同樣的錯誤了，是從此不會再犯。

X老師，您就像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您就像粉筆，犧牲了自己，留下了豐富的知識。如果說，學業如同澎湃滄海一般，那一座燈塔就是您的眼睛，廣闊的大海就是您的胸懷。X老師我還想對您說：“如果說我是展翅飛翔的小鳥，那您就是鼓振我翼翅的風；如果說我是一片剛剛萌發的新葉，那您就是那深埋於大地的根。”

祝您

身體健康，青春常在

您的學生：XX

　　20xx年XX月XX日

關於給老師的一封信11

尊敬的宋老師：

您好！

漫長的四年時間，我常常聽你教育我們的一句俗語讓我深有感觸，從中受益匪淺，時刻鞭策着我，鼓舞着我。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這句話使我深深懂得了，我們不要浪費時間，用很多的金子都換不回寶貴的時間。謝謝您老師！讓我們知道時間的重要性。你上課時，讓我們盯着你，目不轉睛，專心致志，不要把不懂的問題留到課後去，要當堂消化。你的教學方法也與衆不同，把重要內容記到黑板上去，讓我們認真的做好筆記，回去反覆領略。有人非常喜歡偷懶，經常不作課堂筆記，老師就叮囑說：“不動筆墨，不讀書”，他頓時恍然大悟，明白了學習的方法，開始勤奮刻苦的學習起來。老師對我們也很溫柔，總是耐心的教育，從不大聲訓斥，而是心平氣和地講：“學習是你自己的事，一定要認真對待”，老師您就像母親一樣對我們的愛無處不在。

記得還有一次，老師讓我們寫一篇作文，老師說：“你們必須完成後交到我這裏審查過關後纔算透過”我和幾個人已經成功過關，老師讓我們自由活動，我就像小白兔一樣蹦蹦跳跳的走向操場。教育裏頓時鴉雀無聲，只聽見寫字“沙沙”的聲音，有個叫李信達的同學，他絞盡腦汁、冥思苦想，都沒寫一個字。老師問他怎麼回事。他說：“我不會寫”！老師跟同學一起鼓勵他，最後他終於寫出了一篇作文。我想說，老師您真有是有愛心的人，你真是一位我們敬佩的好老師，我愛您宋老師！

不管將來我到哪裏，我都會永遠記住您的！因爲您教給了我很多很多……

祝：身體健康、工作順利！

　　您的學生：王俊驍

　　20xx年10月20日

關於給老師的一封信12

親愛的肖老師：

您好！這是我步入高中校園給您的第一封信！

俗話說，光陰似箭。果不其然，以往的三年時光，沒想到三年的時光轉眼而過。分別到現在，我心中仍存在濃濃 的不捨。

在初中的三年，您代我們的數學課，雖然不是我的班主任，但是您卻給予我更多濃濃的關愛。而我們在初中時代所發生的事，像火石般，擦出了種種火花，讓我回味無窮。

第一次與您見面，您給我的印象就是慈祥而富有童心的老師，上課時總是面帶笑容，給了我們一種親切，可以很快的融入課堂中。我呢，對於數學也是十分喜愛，日後，愛向您問問題的我很快便與您相識，成爲了“好朋友”。

老師，那些年我們之間發生的趣事，您還記得麼？記得很多時候，您正在課上津津有味的講解習題，講臺下的我卻想到另外一種解法，似乎也有些正確。我便打斷了您的思路，直接站了起來，言道：“老師我覺得您的方法不對，因該是…”，然後便開始說着自己的方法和見解。然後便開始了“師生大戰”，您與我，激烈的爭辯着，但結果大多是以我

的失敗告終。

爭辯最深的那次，就是學“反論證”一課時，您給我們舉了一個例子——“假如有兩條平行線相交於一點，看其是否成立。”而且畫出了相應的圖。按慣例，我自然要反駁一下了！我說：“這個不對啊！平行線怎麼會有交點 ？”您說：“不是說了假設麼？”“假設也不對啊，再看你那圖，那根本就不是平行線！”“我說了是假設，假設不行麼？”“可是假設不出來啊，怎麼假設啊？”“……”我執着的反駁着。最後把您氣的直拍講臺，但是臉上仍有笑容，那叫個無奈啊！最後，您氣呼呼地說：“行，您說啥就是啥吧！”呵呵，我算是最讓您無語的學生吧！

那次是九年級的夜自習，下午放學， 同學一行人一起去吃飯，後因在路上玩耽誤了時間，回到班裏已遲到十多分鐘。班主任王老師虎視眈眈的望着我們，然後就把我們拉到辦公室做“騎馬運動”（扎馬步）。剛過一刻鐘，您就來到辦公室，看見我們如此很是驚訝。詢問了情況後，您便向王老師幫我們求情，讓原諒我們這一次，又以上課爲由 ，把我們帶回了教室。讓我們免受了“騎馬”之苦！嘿嘿，您真是我們的好朋友！

“小博士，小先生，小夫子”都是您這三年給我暱稱哦！我會牢牢記住的。

呵呵！我們間的趣事可真是言不完，道不盡啊！分別了卻充滿不捨，但是天下沒有不散的宴席。您永遠是我心中最好的數學老師。雖然我是男生，但實話說，現在真的很想您！

您的學生：欽龍

關於給老師的一封信13

尊敬的趙老師：

您好！

我是xx的媽媽，我這次寫信的目的，是要感謝您，感謝您一向這麼照顧我家孩子，不僅僅在學習上給了很大的幫忙，而且在人格方面也做了很多貢獻，我在那裏由衷的說一聲：“謝謝您！”

以前我女兒的成績只是中等，而且對於一些事情看的太偏激，經過您這一段時間的引導，如今它對任何事情持續了一個良好、樂觀的態度。這也是我期望能得到的。我和同齡人在一齊議論各自的孩子時候，他們總是或多或少的對自我子女學校不滿，而我很慶幸，我的女兒理解了良好的教育。

她有了良好的學習習慣，老師和家長沒有給她太多是壓力，她個性發揮空間很大，她能夠有時間有精力做自我喜歡做的事情。而且此刻她願意和我講心裏話，只要遇到什麼事情後，她第一個告訴的就是我，這也是您告訴我的要和孩子做朋友。

謝謝您，趙老師，真的很感謝您，謝謝您幫忙我家孩子，讓她此刻獲得了一個良好的性格，有了自我的人生目標。衷心的祝福您家庭和睦、萬事如意、心想事成，桃李滿天下。

xxx

　　xxxx年xx月xx日

關於給老師的一封信14

親愛的老師：

您好！我是您58名孩子中的一個，我叫鄧雨晴。

歲月匆匆，我們即將離開母校，離開您了。雖然我們只與您相處了一年，但您那一聲聲溫暖的"寶貝兒"早已被我們銘記在心，您那溫和的面容，還時時刻刻浮現在我們眼前，我們早已與您結下了深厚的感情，您多像我們58名孩子的媽媽！

在學校裏，因爲我比較擅長寫作，熱愛文學，您很欣賞我。記得有一次，第三屆網絡作文大賽召開了，您希望我也參加，透過網絡向更多的人展示我的優秀作文。可是任務佈置下來，我就犯了難，因爲我的家庭不富裕，沒有買電腦的能力，而且我對電腦一竅不通。怎麼辦吶？您瞭解這個情況後，只是笑着說，沒關係，拿手寫稿也可以。我非常高興，不停的創作要用一篇篇佳作來報答您。於是我嘔心瀝血的作品，感到非常的幸福，可是誰知道，整整21篇作文那！全是您一個字一個字的打出來的……

老師，您的愛和照料如春雨點點入地，滋養着我們這些種子，正是您的關心和愛護，我們纔會奮發向上！

老師您的教誨早已被我們銘記在心，您放心，我一定會在新的學校裏連創佳績完成您對我的囑託和厚望，我一定會讓您唯有我這樣的學生引以爲榮！

　　您的學生：鄧雨晴

關於給老師的一封信15

尊敬的張老師：

您好，我是您的學生——劉雨傑，我非常感謝您，自從我來到新教育小學以後，您也非常照顧我，在學習上您幫助了我很多，我的學習成績也提高了，我以前才考二十幾分，現在考七十幾分了。我覺得已經進步很大，雖然我進不了前五名，但是我已經進步了，因爲我記得您說的那句話：“只要有進步就行，不要和別人比，只要和自己比。”可是我爸爸常說：“要和學習好的人比，不要和笨的比。”我都不知道要聽誰的了。我就動腦筋想了想，我覺得您和我的爸爸說的話都對，所以都要聽。

您對我們班的每個女生都很溫柔，其實您對我們班有的男生也很溫柔，我們有什麼事情和您一起商量商量，您就放心的讓我們去做了。

我很高興，遇到一個這麼好的老師，謝謝您張老師。把我教育的這麼好，我現在就想說一聲“謝謝”。

祝張老師

身體健康！

工作順利！