給老師的一封信550字（精選15篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到書信吧，書信是一種用文字來表情達意的應用文體。爲了讓您在寫信時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的給老師的一封信550字（精選15篇），歡迎大家分享。

給老師的一封信 篇1

親愛的吳老師：

您就像我們的母親一樣，照顧，培育這我們這一羣淘氣的孩子。如果說，我們是一朵朵嬌弱的花朵，您就是愛花的女主人，耐心的讓我們在您的滋養下茁壯成長。

您還記得嗎？您剛來我們這個大家庭的時候，您是那麼和藹可親，平易近人。是那麼與其他教師與衆不同。您從來不大發雷霆，總是心平氣和的跟我們講道理。當了您六年學生，您讓我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。是您教會了我寬容大度；教會了我正直誠實；教會了我珍惜與感恩。讓我在知識的海洋裏遨遊，讓我在智慧的殿堂中探索，讓我在人生的道路上找準了方向，您成了我一生的指路明燈。

我依稀記得在補奧語的時候，您和我們講作文，講着講着就偏題了，從愛好談到人生，理想還與不相關的扯上關係。不過這時，是您最可愛的時候。時光匆匆飛逝，和您在一起的時間也隨之淡去，我們也已經畢業了。每次回憶和您朝夕相處的日子，心中總是有些依依不捨，往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫裏一顆顆流光溢彩的珍珠啊！

春雨，染綠了世界，而自己就無聲地消失在泥土之中。老師您就是我們心中的春雨，我們永遠感謝您！

祝您

事事如意青春常在

　　您的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信 篇2

敬愛的李老師：

您好！

很冒味給您寫信，對不起希望沒有打擾到您。但不論怎樣我還是要給您寫下這封信，因爲在我還是您的學生時一直沒有機會和您說，即使現在我已經畢業（小學畢業）我還是要和您說清楚，我怕我現在不說會後悔一輩子。

首先我要鄭重的跟您說聲對不起。因爲，6月25日那一天的晚自習，我在您正在講題的時候和班長(周書香）大聲喧譁，聲音一聲比一聲高完全把您的聲音蓋完了，我知道您是因爲我是教師侄女纔不說我，這是一個原因，另一個原因是因爲我和班長並沒有說話而是在討論問題，還有一個是因爲快要接近考試了您不想在我們在臨走之前還被臭罵一頓，況且我和班長都是好學生那一個晚自習我雖然沒被罵，但我比捱打捱罵還難受。

其次我要跟您說聲謝謝。我原來是一個成績很差的學生，連自己的父母都對我沒希望了，我自己也認爲自己是個不聰明的孩子。是您李老師對我滿懷希望不厭其煩的一一教導我，還把我已前囫圇吞棗、籠統接受的題目都給我詳細的解說，直到我徹底的明白爲止，因此我的成績迅速上升成爲班上總是名列前茅的優秀學生甚至全班第一，爲此我特別感謝您。

祝您

青春常在 健康快樂

　　您的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信 篇3

敬愛的老師：

您好！

時間過得可真快，一晃5年過去了。在你的諄諄教育下，我由一個不懂事的小孩子變成了一個活潑開朗、堅強自信的陽光男孩。和你朝夕相處的日子裏，你的聲音常在我耳畔響起，你的身影常在我眼前浮現，你的教誨常駐在我的心田。你的每一個關切的眼神都成了鼓勵我前進的動力。兩年來，你在我心中，就像一隻不滅的紅蠟，燃燒了自己，照亮了別人；在我心中，你是一片湛藍的大海，用那寬廣的胸膛，托起明天的太陽；在我心裏，你更像一座座高高的大山，用那堅實的膀臂，托起祖國的希望

是你，在我幼小的心靈深處點燃了希望的火花；是你給了我開啟知識的寶庫的鑰匙；是你教會了我在知識的海洋裏遨遊的本領。我忘不了你對我每一次的鼓勵，每一次的表揚

有人說老師是園丁，培養出一批批棟樑之才，以偉岸的身軀託着我們稚嫩的雙腳一步步攀登；有人說老師是燭，以不滅的信念爲我們照亮前進的方向；有人說老師是芭蕉葉，無私奉獻

老師是你給予了我自信，給予了我愛。現在這愛的種子開花了。每個人都不會忘記你的插柳之恩。即使暴風雨來襲，即使黃沙捲起，也帶不走我的感恩之心

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這不正是你的精神寫照嗎？

祝你：

身體健康，工作順利！

　　您的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信 篇4

親愛的張老師：

您好！

在我學習的生涯裏，加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我情操的美果。

您有着一頭短髮，襯托出了夏日的清爽。一雙清澈而神奇的眼睛，課堂上就算面對黑板，同學們的表現也似乎讓您盡收眼底。您的性格時而幽默有趣，時而嚴肅冷峻

我和您在一起也有5年的時光了，明年我即將步入中學的殿堂，離別小學的生活。那時，我要和您說一聲再見。現在想起這個時候即將會來臨時，我是多麼渴望自己只是一個一年級的小同學，那該有多好。

老師，在我二年級時，我有一次在上數學課時做語文作業，您非但沒罵我，還只說了一句話下次不要再犯了，好嗎？我輕輕恩。了一聲，可眼淚卻不爭氣地流了下來。那一次，我哭了。您俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠注意着看着我的眼淚，伸出手，輕輕地將它拂去，往我心裏灌輸了一種使我改過自新的力量，從那以後，我再也不會在課堂上做其他的作業了，老師，謝謝你。

在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻爲我們指引着前進的航程，老師，我由衷的感謝您！

此致

敬禮！

　　您的學生：吳明榆

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信 篇5

敬愛的秦老師；

您好！

快畢業了！首先感謝您這麼多年來的哺育！

時光如雲般飄過，時間的天使一絲不苟地將指針撥向離別在這臨別之時，我的心情如大海的波濤洶涌澎湃，平靜不下來。還記得，我剛剛步入菜小校門時，還是蹦蹦跳跳的孩童，是多麼幼稚、多麼天真，多麼純潔！可是如今，我已經漸漸長大，臉上寫滿了成熟的樂符，還記得，我們剛步入校門時，只會加減乘除，多麼無知，多麼枯燥乏味。而如今因爲有您讓我變得更加成熟；因爲有您讓我學會感恩；因爲有您幾年的辛勤耕種，花兒終於綻放了，奼紫嫣紅；因爲有您，果實終於成熟了，碩果累累。花兒翩翩起舞是在感謝這片肥沃的土地；果實頻頻點頭，是在感謝辛勤的園丁；風箏飛得再高，它的線仍牽在您的手裏，永不放開！；遊子走得再遠，他的心仍掛着父親，永不忘懷！。不好！不論我們走到哪裏，我們永論走向哪裏，我們都不會忘記您老師；在我們因爲成績沒考好，垂頭喪氣，您便用事情已經過去了，這句話激勵着我們，不要氣磊，努力向上，爭取下次做的更遠是您的學生！

在這別離之際，我想向您衷心的道一聲：老師謝謝您，您辛苦了！

祝您；

身體健康！萬事如意！

　　愛您，想您的學生；高燕妮

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信 篇6

敬愛的老師：

您好！

老師，你是我這一生中不可缺少的一位人生導師；是引教我走上正確的道路的一束光亮：是澆灌祖國花朵的辛勤園丁。

從我讀幼兒園開始，老師就開始教我們讀書識字，從那時開始，老師的陰影就開始陪伴我，是你讓我願意走進老師，不再是敬而遠之。不管是在學習上，還是在生活中的不順心的事，您到能夠幫助我解決。在上課的時候，您是一位嚴厲的老師，是爲了讓我們獲得更多的知識，是爲了讓我們能夠進步，是爲了往我們能有更好的成績。

而在課後，你是一位善解人意的好朋友，可以傾聽我的心聲，可以讓我從困惑中走出來，可以讓我不感到迷茫和困惑，反而讓我時常有歡快的笑聲。

我真誠的感謝您，我的良師益友，謝謝您對我的關照；謝謝您在我傷心難過的時候來安慰我；謝謝您對我不放棄；謝謝您讓我有機會在知識的海洋中盡情歡快的遨遊。

我感謝您，在學校中對我無微不至，在這個大家庭中，您們就是我們的監護人，而我們就是這個家庭的小主人，您爲了我們將來有一個好的未來，對我們有時嚴厲，又是和藹可親，您對我們的態度簡直是千變萬化，不過我們知道，你是爲我們好，我們感謝您。

此致

敬禮！

　　您的學生：汪宗麗

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信 篇7

敬愛的老師：

您好！

謝謝您兩年來對我們的照顧。班級就像一個大家庭，您就像一位慈祥的媽媽，教導我們，關愛我們。

有時，您是和藹可親的，有時，您也是冷若冰霜的。記得我們剛從一個什麼都不會的幼兒園小朋友入學了，不適應學校的生活，不懂學校的規章制度，文明禮儀，您就不厭其煩地一遍遍告訴我們；下課了，我們在歡快地玩耍時，您就變成了我們身邊的大朋友，加入到我們的行列，和我們一起玩耍；當有同學上課不認真聽講時，您就換了一副面孔，板着臉，把調皮搗蛋的同學叫起來，批評他（她）。

夜深了，星星困得眨眼，老師，可您爲了批改好同學們的作業，又下了牀，開啟檯燈，仔細地批改起來。不一會兒，您的臉上露出了疲倦的睡意，可您還是堅持把它改完。

還記得一年級的時候，一天我吃完午飯，在沙灘邊和同學們追逐打鬧。一不小心，我在凹凸不平大的水泥路上摔倒了，可疼了！我剛想叫同學把我扶起來，擡頭一看，同學們都一溜煙似的跑回了教室。這時，您從食堂匆匆走來，把我扶了起來，親切地問：疼嗎？不疼。我拍拍身上的泥土回答道。接着，您又把我扶進了教室。

謝謝您！老師，教給了我那麼多的知識，傳授給我無數的智慧。

在此祝您身體健康、萬事如意！

　　您的學生：鄭嘉琪

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信 篇8

敬愛的潘老師：

俗話說：一日爲師，終生爲父。片言之賜，皆我師也。是啊，如果沒有老師我們還是六年前那個無知的小孩，只有童真而沒有知識的小孩。

我從小就是一個丟三落四的、整天沒帶作業、沒掉作業的小孩。每次我的作業沒掉您總是把您自己的作業本給我。我還很愛問問題，您總是不厭其煩的回答我，讓我知道了許多問題的答案。您總是用自己或他人的故事來告訴我們一個個做人的道理

六年的歲月中您讓我懂得了許多做人的道理、許多有用的知識。人的一生有幾個六年？老師您爲以前的學生付出幾個六年我不知道。但我知道您爲我們付出的這六年心血是真真切切的！

我沒有物質上的東西能報答您，只好儘量有學習上的進步來報答您吧！

祝您

身體健康，萬事如意。

　　您的學生許華慶

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信 篇9

親愛的老師：

您好！

您辛苦了，是您把無知的我們領進了知識的殿堂；是您把春日剛破土的嫩苗培養成參天大樹；是您把調皮的我們教育成懂事的好孩子。

老師，您是疲倦的、勞累的，我們大家都知道，我們是一幫多麼頑皮的孩子。老師，我相信，您一定知道，在我們這些頑皮的孩子內心深處，有一份份早就該表達出來的感動，還有一聲聲早就該說出來的感謝。老師，我感謝您的教育，感謝您的愛。您的愛，使我們的心，變得溫暖；您的愛，使我們學會了許多知識；您的愛，使我們懂得了一種很重要的東西，那就是感恩！

老師，您是一棵大樹，我們是一棵棵小樹苗，我們在您這棵能爲我們遮風擋雨的大樹下，迎着陽光茁壯成長！

老師，您是太陽，我們是一隻只可愛頑皮的小鳥，我們在您這個充滿知識的太陽下，自由、快樂的成長！

老師，您是大海，我們就是一條條還沒成熟的小魚兒，我們在這個知識大海的懷抱裏，自由自在的翱翔、成長！

老師，感謝您的教誨，是您讓我知道了什麼是永恆的真、善、美。您在我迷失方向時，指給我正確的道路，使我在人生的道路上走得更好、更遠！我一定好好學習，不辜負您的教育之恩！

此致

敬禮！

　　您的學生：樑清帥

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信 篇10

親愛的黃老師：

您好！

還記得二年級，您轉來成了我們的代課數學老師嗎？在剛開始的那幾天，您總是張冠李戴地把這個同學叫成那個同學，同學們私下都笑您好“傻”。相處久了，我發現您的“傻”處還真不少，老師您好“傻”，您明知道批作業是很辛苦的，可您爲什麼要一道道地精心挑選數學題，並佈置我們好好完成呢？還不厭其煩地批改，仔仔細細地給我們講解每一個小步驟，並鼓勵大家積極參加數奧比賽。我也因爲您的悉心教導和提拔，而屢次在數學競賽中喜獲佳績。

老師您真“傻”，下雨的時候，您把雨傘給了同學而自己淋雨跑回家去。第二天您感冒了，沙啞着嗓音可您還堅持着給我們上課。老師，您爲什麼只爲同學着想，而不顧自己呢？我知道了，因爲您的“傻”，我班以前碰到數學題就頭大的同學也愛上了學數學；因爲您的“傻”，那原本倔強的像頭牛的同學如今也變得“服服帖帖”；因爲您的“傻”，曾經衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”們也開始懂得對長輩問寒問暖；因爲您的“傻”，我們這羣懵懵懂懂的孩子也擁有了自己的夢想和計劃。在您的“傻”勁的影響下，我們班的成績水平日益提高，我們跟着您一起“傻傻”地笑着……

後來您被調走了，臨走前，您對我們“傻傻”地笑着，“傻傻”地叮囑我們要認真學習，我們也跟着“傻傻”地笑，“傻傻”地跟您告別。只是您不知道，您跨出教室門的那一瞬間，好多同學都哭了······親愛的老師，如今我們都已經順利地升入了理想的初中，在認真學習的同時也是時刻忘您的囑咐······

最後，祝老師“傻”得美麗，“傻”得年輕！培育出一批批跟您一樣“傻”的學生。

祝您身體健康，龍年大吉！

此致

敬禮！

　　您的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信 篇11

敬愛的小嶽老師：

您好！

如果我不提起自己的名字，或許您也不會記得我是誰，因爲我並沒有什麼過人之處，沒有任何閃光點。但是，我敢發自內心地說，您是我今生今世遇到的最棒的老師！

您給我印象最深的`地方，莫過於您的教學方式了。您不像其他老師一樣，他們的課堂總是枯燥而乏味的，彷彿總缺少了點兒什麼，而您的課堂卻總是歡樂且充滿生機的，您總會時常說出一些幽默的話，逗得我們哈哈大笑。您在課堂上總是＂跑題＂，或是回顧歷史，或是吟誦文章，拓展着我們的視野。你有自己的獎罰制度，對於那些犯嚴重錯誤的學生絲毫不手軟，讓他們交出自己一天的零花錢爲班級做貢獻，到頭來又將罰來的錢給我們買東西吃了，或是吃雞排，或是吃漢堡，喝可樂。看着其他班同學那羨慕的眼神，我們的虛榮心得到極大的滿足，好不快活！

您個子不高，卻在我心中頂天立地；您並不強壯，卻撐起我的學業天地；你並不偉大，卻在我心中閃耀着金色的光芒！

老師啊，如果我們是嬌豔的花朵，您就是辛勤的園丁；如果我們是茁壯的小樹，您就是和煦的陽光；如果我們是遠洋的船隻，您就是我們堅固的避風港！老師，雖然您只教了我短短一年，卻給我心中留下了不可磨滅的印象，讓我幼小的心靈受到了巨大的震撼。老師，您對我們的純純教誨，我們將永遠銘記在心；您給我們樹立了一個榜樣，帶領我們一路披荊斬棘，風雨無阻；您載着我們在知識的海洋中遨遊，到達成功的彼岸！

老師啊，希望您在以後的日子裏，事業順利，桃李滿天下！

祝：

身體健康，萬事如意！

　　您的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信 篇12

敬愛的徐老師：

古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。不論在何時何地，老師，永遠是一個神聖的職業，值得尊敬的稱謂。

還記得剛開學時，您點名就單單漏掉了我，使我不得不在衆目睽睽之下，紅着臉站起來提醒您。您可知道，我還因此埋怨過您一段時間。這是某種機緣巧合還是無意？我不知道。我是一個膽小內向的小男孩，或許說重一點，您在開學第一天就給了我心靈上的傷害。

但是經過那次後，我的“害羞”就消失了，與同學們相處也不再害怕了，說起來，人臉皮厚的感覺真不錯。

開學後，又來了一個消息：我和班上另外兩個同學被分在了五樓。我不知道這是好事還是壞事。當然，我能肯定的是，我們所得到的關懷，絕不遜色於他們六樓的人。您每次查寢室，都不會忘了我們。

我也是到那時才知道，原來自我感覺良好的我，入學成績只有十二名，但是您給了我精神上的鼓勵，使原本灰心喪氣的我重燃起學習的信心，終於在月考中擠進了班級前十。

您是陽光，見證我們的成長；您是月茫，前行的道路被您照亮；您是繁星，在我們的人生中閃着耀眼的光茫；您更像一位母親，無微不至、不厭其煩地照顧我們。

在您的教育下，我在改變：從以前的膽小怕事，到現在的敢於闖蕩；從以前的畏畏縮縮，到現在的積極活躍；從以前的害羞，到現在的膽大。處處都體現着您對我的影響。可以說，您是我接觸過的最好的老師，一位真正用愛的力量去感化學生的教者。

“一日爲師，終身爲父”，我會盡自己最大的努力，去回報您那深深的的恩情。

此致

敬禮！

　　您的學生：陳鑫

　　20xx年12月25日

給老師的一封信 篇13

親愛的陳老師：

近來身體好嗎？心情好嗎？已經晚上8點多了，你還在背課、批改作業嗎？你一定要早點休息呀！

我是你的一顆“種子”，看到這樣的字跡，你一定能猜到我是誰吧。陳老師，你是不是覺得我很淘氣呀？我一定會慢慢改的。

轉來寰島小學快3個月了，我一直爲四（1）班這個上進、團結的集體感到驕傲。更爲你，爲我能有這麼一個好老師而感到自豪。

知道嗎？我最喜歡上你的課啦，嚴肅的表情、生動的講述、幽默的談吐、豐富的聯想，使得一篇篇枯燥的課文都變成了一個個童話世界。你像甘露，滋潤了一顆顆茁壯的幼苗；你像春蠶，爲我們編織着理想的絲線。

在短短的三個月裏，我犯的錯可不少——忘帶作業本、上課看課外書籍，甚至跟別人吵架打架。一定讓你很傷心吧！然而你並沒有嚴厲的懲罰我，你只是耐心地告訴我這是不對的。在你寬容的背後，我永遠也忘不了你期望的目光。放心吧，陳老師，我一定會努力改正的。

合唱比賽我們班全校一等獎，是你讓我上去我領唱的；環保知識競賽我們班全校第一名，是你給了我搶答的機會；作文比賽我得到全校一等獎，是你爲我精心的輔導；望着你充滿鼓勵的目光，我彷彿有千言萬語，謝謝你！陳老師。

期中考試結束了，語文97分、數學95分、英語94分，儘管並不理想，但這只是我的起點。相信我，陳老師，我一定會加倍努力，爲你，也爲我們四（1）班爭取更多的榮譽。

天氣漸漸地涼了，你要多穿些衣服啊！陳老師，已經快9點了，你的作業改完沒有呀？可不許生病啊！最後悄悄問一聲，你也像我喜歡你一樣喜歡我嗎？嘻嘻！

祝您身體健康、心情愉快！

　　您的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信 篇14

親愛的程老師：

20xx年九月份，我們初相識，那時的我，只是一名懵懂無知的小學生。而現在，我從小學畢業了，成爲您口中傳說一般的“那屆畢業生”。

初見您的那年教師節，您說過：“捧着一顆心來，不帶半根草去。”從而拒絕接受巧克力，鮮花類的禮物。僅有一位學生送給了您一封信，一開始的時候送您信的那位同學感到些許不安，別的同學都送了那麼好的禮物，這封信會不會老師不滿意呢？

我還記得，那時候，您在講臺上講到：“陶行知老先生曾經講過捧着一顆心來，不帶半根草去。這，也算是我的教學理念吧。其實你們有這份心，就足夠了。這些禮物，你們自己都拿回去吧！”說着，便讓同學們把自己的禮物拿回去。

當講臺上禮物所剩無幾的時候，那“送信的小孩”才邁着遲緩的腳步走上講臺，當他從禮物堆中拿出一封已被壓的破爛不堪的信時，您當時像撿到寶一樣，眼神炙熱地拿過那封信，然後故意乾咳了倆聲，示意同學們坐好，那位同學頓時充滿了疑惑。課程要結束的時候您表揚了一番“送信的小孩”，並稱這是自己最喜歡的禮物了。

以後每個教師節，您均是以“捧着一顆心來，不帶半根草去。”這樣的話語推脫掉各種教師節禮物。

沒錯，我就是送老師一封信的那個小孩，以後的每個教師節，我都會給您一封信，而您都細心地指導我修改信中的各種語病，從而我成爲班級中作爲較好的學生之一。

現在，我畢業了，但我依然清晰地記得您熟悉教導我的畫面。

這些年，我看到老師您對我一絲不苟的認真教導，我聽到了老師您對我苦口婆心的耐心指導，我感到了老師您對我無微不至的貼心關懷。

　　您的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信 篇15

尊敬的老師：

您好!

爲了我們八年二班的成長與發展，有一件事，作爲咱班的一分子，我現如今不得不向您反映了。

“一個班，只有風氣好了，其他的才能去做。”您說的這句話一直深深的在我心底縈繞。我們班長，作爲一班之長，以權謀私，欺負同學，帶壞同學，不能自制。下面我把我這一學期的所見所聞如實彙報，望老師處理。

說到“受害者”，映象最深的要數王丕玉，鍾志豪了。映象中有這一件事，那天，王丕玉坐在彭貴興的位子上，他走過來，一把抓住王丕玉的衣領，氣洶洶的指着他罵了幾句，一把甩開了王丕玉，就像幫派打架一樣!在一個鐘志豪，班長抓住您不信任鍾志豪的這一點，大肆欺負他，比如：今天的物理課，鍾志豪去地上揀試卷，那班長不顧老師的講課，大聲的喊：“鍾志豪你幹嘛。”老師不得不停止講課，當鍾志豪反駁時，他拿出了上次您當着他對鍾志豪說的一句話：“說你你還有什麼說的!”整的老師不耐煩。下課，彭貴興帶着那一羣人(陳耀文廖子輝等)圍着鍾志豪，充滿歪風邪氣的“教育”他。鍾志豪對此無語，我提議要向您反映時，鍾志豪說：“不要了，陳巖已經不相信我了，說出來，給那班長陳耀文一忽悠陳巖，我又得捱罵!”只見他說完眼裏佈滿了血絲。老師再相信他一次吧!

彭貴興課間帶壞同學，用電腦放那些什麼DJ舞曲，不但課間，有時晚上鍾志豪關電腦時，他會攔着鍾志豪別關，之後就不清楚幹嗎了。就在這一星期，班長在課上玩手機，之前還課上玩火機，一個班一種燒焦味兒。

彭貴興常常在上課時叫鍾志豪母親的名字，也就影響了鍾志豪，明顯的不尊重他人。

　　您的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日