給劉老師的一封信(15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到書信吧，書信是一種向特定對象傳遞資訊、交流思想感情的應用文書。爲了讓您在寫信時更加簡單方便，以下是小編收集整理的給劉老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給劉老師的一封信1

尊敬的劉老師：

您好！

您爲我們付出了許多許多，這種恩情可以讓我們感激您一輩子。是啊！我是你滋潤過的一棵小草，我的生長、沐浴都無不吮吸着您的雨露。

六年級上期那年，您發給我們每個同學一張“新年寄語”，那封信中飽含了您的深情，飽含了您對我們每一個同學的期望。我讀着這封信，彷彿看到了劉老師正在爲我們批改作業，您坐在藤椅上，手中握着紅筆在本子上勾勾劃劃，臉上也露出了欣慰的微笑。我讀着這封信，彷彿看見了您在爲我們上語文課，您手中捧着語文書，正慷慨激昂的爲我們朗誦課文。

隨着時間的變化，我和班上一同學一樣，都強烈的愛上了寫作文。起初，寫的作文有如記流水賬的我，在您的引導下，我死氣沉沉的作文開始變得絢爛多姿了，開始長出小草了，開始在有小魚兒在裏面自由自在的遊了。我的作文也逐漸變得朝氣蓬勃，變得讓看我作文的人賞心悅目……

劉老師，那你爲我們付出的，您也許淡忘了，可是，我卻永遠也無法忘記。在這一年的歲月裏，我們走過的路是您鋪的；我們嘗過的甜頭是您釀造的；我們的一點一滴的進步適合您分不開的。在這短短的一年中，誰也無法數清您爲我們付出了多少心血，誰也無法數清您爲我們流過多少汗，發過多少次火，只有您額角的一絲皺紋纔是您含辛茹苦耕耘的最好見證。此刻，我才深深的感受到了您是一支永遠也無法熄滅的蠟燭，永遠照亮我們美好的前程……

數也獻出自己美好的生命，哺育了幼小的蠶，讓它能夠茁壯成長。我就以我學習上的進步來表示對您的感謝吧！

祝您

青春常在

給劉老師的一封信2

親愛的劉老師：

您好！好久沒看見你了，您身體還好嗎？新學校的同學又讓您操心了吧？自從你離開了我們，別提我有多想念您了！

我想告訴您，請不要爲我擔心。我已經上三年級了，我們班這學期又換了一位新語文老師，她也姓劉，劉老師和您一樣愛中也有嚴格的一面，而且自從這個老師教了我，我覺得我的錯別字少多了。這學期我還學了英語呢，。最好笑的是每次學英語單詞時，我都在單詞下面寫幾個與英語單詞發音差不多的字，這樣，我就可以記住英語單詞的發音了。比如記“book”，我就在下面寫上“不可”，哈哈，劉老師，您說好笑不好笑？我還有一個小小的毛病，就是愛粗心，希望自己改正。

我還要告訴您一個好消息呢。我寫的作文已經在網上發表了15篇了，只要發表了50篇，就可以可以免費給我做一個“作文集”，叫“胡可作文集”，爲了儘快發表50篇作文，我一定要堅持把身邊發生的有趣事、高興事都寫出來。劉老師，您爲我加油吧！

祝劉老師：

身體健康、每天開心！

給劉老師的一封信3

親愛的劉老師：

期待已久的國慶節到了，爸爸媽媽帶我來到了有“東方之珠”美譽的城市——香港，專程遊玩聞名遐邇的迪士尼樂園。接下來就給您講講我的迪士尼之旅吧！

豐富的早餐後，我們搭乘迪士尼專線地鐵，向着心儀的地方出發。哇，一進地鐵口，到處瀰漫着夢幻的氣息。門上、座位上、拉環上全都是米奇頭像，連音樂也是迪士尼樂園主題曲，整個車廂洋溢着輕鬆、歡快的氣氛，讓我對迪士尼的期待更加強烈。

大概15分鐘後，我們來到如夢如幻的城堡迪士尼樂園，我不顧一切興奮地往裏小跑，先去了小小世界，這是美國大街，據說這裏的建築都是仿照美國風土人情。到處人山人海，有的在拍照，有的在購物，有的在欣賞，有的在讚歎……真是熱鬧非凡。

“跳跳虎要抱抱。”我抑制不住內心的喜悅歡呼起來，它是隻有在動畫片裏才能看見的，我和真人跳跳虎合影擁抱了。接着我們又乘坐一艘小火車開始了“世界之旅”，火車慢慢悠悠地前進，伴隨着此起彼伏的樂曲，讓我應接不暇。黑熊過山車、旋轉茶杯、飛馳天地都挺好玩的。

不知不覺時鐘已指向下午四點，米奇巡迴表演開始了。街道兩旁早已水泄不通，大家翹首觀望。不一會兒，在輕快的音樂聲中唐老鴨、維尼坐着熱氣球來了，米奇和米妮也坐着飛船來了，她們邊跳邊唱邊飛吻，緊接着動畫人物一個個走近我們的身邊，她們唱着、跳着、舞着、笑着，整個迪士尼成了歡樂的海洋。

美好的時光總是稍縱即逝，看完表演我們依依不捨地離開了樂園，看着熙熙攘攘的人羣，我在心裏暗暗祝福我們偉大祖國的明天更加美好，人民生活蒸蒸日上。

劉老師，我的故事講完了，在這裏我祝您國慶中秋節快樂。謝謝！

敬祝

天天開心 工作順利

　　您的學生 胡歆沂

　　20xx年10月1日

給劉老師的一封信4

敬愛的劉老師：

您好！光陰似箭，日月如梭！一轉眼間我就在您的培養下，跟您度過了難忘的一年！當我生病時，您就像我的母親一樣照顧我；當我傷心難過時，您就像我的親姐姐一樣想盡辦法讓我開心；當我犯錯誤時，您就像我的朋友一樣不再讓我犯錯

記得有一次，我發了燒38.2，您就像在鍋上的螞蟻一樣着急。急急忙忙打電話給我的家長，我還記得您是那麼着急、擔心啊！劉老師，你可能已經完了這件事，但這件事我永遠都不會忘記！

祝您

天天開心

工作順利！

翁詩敏

20xx年12月13日

給劉老師的一封信5

尊敬的老師：

您好！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”是讚美老師無私奉獻的一句詩，在我的心中，您是最無私奉獻的一位老師，您是搭配這首詩的最佳人選。

在一到三年級，我一直都不是拔尖的，而到了四年級，我奇蹟般地發生了改變，成爲了數學的第一名，這奇蹟般的改變都是因爲您。但在聖誕期間，我的數學成績直線下降。所有人都意識到了，自然您也注意到了。

您在下課期間放棄改作業的時間，特地到教室找我，您讓我到辦公室裏找個椅子坐下，回顧一下最近的成績。

您進來先抱了我一下，然後微笑着對我說：“你最近是不是壓力太大了，成績都考不到95分了，如果有，一定要及時和我說。”我先小聲地說了幾句，老師見我很緊張，便拍了拍我的肩膀，笑着說：“不要緊張，和我說出你的煩惱吧！”老師溫暖的言語，讓我開啟了心裏的門，和她如朋友一般交談，老師知道我是因爲晚會的事而忽略了學習，我認爲她肯定會大發雷霆。而現實是她不僅沒有大發雷霆，還在開導我。

走出辦公室，我回想着您和我說的每一句話，臉上的每一個笑容，這讓我深受感動。考試時我再次想起您和我說的話，我又重拾第一寶座了。

劉老師，謝謝您對我的開導，謝謝您爲我付出了您的青春。

此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

給劉老師的一封信6

親愛的劉老師：

您好！很高興又能給您寫信。

前幾天，家長會後，我有許多的話想對您說。我的開完會就馬上跑回家，當着我的面把您好好的表揚了一番：她表揚您的教學方式，還表揚了您的“激情鼓勵法”——獎學金。她還說您是一位經驗豐富的老師，跟着您的學習方法走，一定能提高我的語文成績。

就在上個星期天，還發生了一件非常“趕巧”的事情，我也想跟您分享。那天是羅小涵的生日，她邀請我們幾個好去參加她的生日派對。可麻煩來了，下午胡歆沂和楊茗羽要去上素描班，晚上我和楊茗羽要去上奧數班，怎麼辦呢？我們商量出了一個辦法：早上去。可羅小涵卻“無情”地說了一句：“我早上也要上課。”真沒辦法，最後我們決定暫時取消這次生日活動，等以後有空時再說吧。哎，這件事情也反應出我們的週末是多麼的繁忙啊！

好了，劉老師，今天就寫到這兒了。

敬祝：

身體健康，工作順利！

您的學生：xxx

　　20xx年x月x日

給劉老師的一封信7

親愛的劉老師：

新年好！我是賴夏靜霖，今年正月初二我、姐姐和媽媽一起去了陳毅廣場玩，我開心極了！我想與老師分享我的快樂。

那天，天氣晴朗，我們早早的來到了陳毅廣場，哇！那就像一個遊樂園般，這麼多玩的東西。我迫不及待的跑了過去，媽媽看我那麼想玩，就讓我玩了個過山車，可刺激啦，這車一會兒大轉彎，一會兒過山洞。玩完了過山車，媽媽有帶我們去了投球，投一個球沒有獎，投二球得一支筆，三個球得一個布娃娃，我們一個球也沒投進去，真是氣死我了！

我們又買了一個二十五元的大風箏，大風箏加上有二隻小白兔。它們可不是一樣的哦，一隻兔子的蘿蔔是紅色的，，另一隻兔子的蘿蔔是白色的，這一邊的天氣是晴天，，這一邊的天氣是霧天，晴天有小鳥，霧天全是雲。我叫媽媽幫我抓住風箏，我大喊一聲放，媽媽鬆開手，我飛快地跑起來，風箏越來越高，最後，我跑不動了，風箏快掉下來了，我又把風箏交給姐姐，姐姐還沒跑，嘩的一聲，風箏又落地了，我看了看時間，11：00點了，我們回家了。今天真開心啊！希望老師能像我一樣天天開心！

敬祝

身體健康

開心快樂

　　您的學生：賴夏靜霖

　　20xx.2.11

給劉老師的一封信8

敬愛的劉老師：

您好！一眨眼，五年過去了，在這五年中，您在學習上對我的引導和要求，生活上對我無微不至的關懷和照顧，紀律上對我的約束，使我從一個天真不懂事的兒童成長爲學習上比較優秀，生活上基本能自理的小學生

五年來，我的學習成績一直是忽高忽低，所以，這個問題成爲了我的煩惱。可是，您總是在我身邊非常耐心地引導我。雖然要求嚴格，但是我知道，這是一種愛，是一種嚴愛。您鼓勵我向前進，批評我哪兒不好需要改正，學習上給了我很大的鼓勵，很大的支援，才使我的學習成績有所提高，有很大的進步。

您不僅在學習上給予我幫助，更重要的是您還讓我學會了自理。五年裏，每次放假之前，您都會對我們說：“假期間要多幫爸爸媽媽幹家務活。”經過您對我的點撥，不停的教唆，我學會了怎樣洗米煮飯，怎樣開火，怎樣炒菜，怎樣分辨哪些菜沒有黃，沒有生蟲，再經過跟媽媽一起去實踐了一下，總算會了一點，平時在家裏，我乾的家務活都是煮飯、洗碗之類的，這使我的自理能力強了許多。

從我入學以來，班上的紀律一直都很好。不過我發現，班上的一些同學不守紀律，當別的老師在上課時，總會有一些吵鬧，但是隻要是您站在上面，所有的同學就會立刻安靜下來，這不僅關係到全班的紀律作風問題，更主要的是關係到全班的學習成績問題，同時也體現出您的威嚴，果真是嚴師出高徒啊！

新的學期已來臨，讓我們懷着美好的心情迎接這一天，也期盼着在您的嚴格要求和耐心的教導下，使我的各方面都能取得長足的進步。

祝您身體健康，工作順利，閤家歡樂！

給劉老師的一封信9

尊敬的劉老師：

您好。

我是z，是三年級下期轉到這個班上來的新生，三年半的時間裏您對我那無微不至的關懷，使我銘記在心。在這段一閃而過的時光裏，您教給了我很多做人的道理與學習的技巧，您待我像自己的女兒一樣，我感謝您。

剛轉來班級的我是一個上課很愛講話的女生，總以爲你看不見我，便趴在桌上與同桌開小差。然而就在我講話時，您總會用眼神提醒我不能這樣做，眼神就像會說話："上課認真聽，纔會取得好成績。"可這種毛病我經常犯，才一會兒，嘴又管不住了，然而您總能不厭其煩的暗示。這就好比我的母親經常一遍一遍的提醒我把背挺直走路一樣。

您不止對一個或幾個學生關心，您對全班同學都這樣。我們班每位同學身上都存在同一個毛病，一說寫字，有的趴在桌子上寫；有的把身子旋轉九十度；有的駝着背把本子斜放四十五度；姿勢應有盡有，就差正確姿勢沒有。您總是說這個問題，雖然很難改，但您總不用不同的方法幫助我們。“把頭擡起來起來”這句話您說了不下百遍，您用一顆母親的責任心來教導我們。雖然現在是初中生，課程增多，作業增多，大家都不計較姿勢，只在乎怎麼寫得快，但當我把頭低下正埋頭苦幹時，耳邊總會想起那句話，提醒着我保護視力。

您對我得好，我記在心裏。最後，對您說一聲謝謝。

祝身體健康，萬事如意，永遠18歲。

　　您的學生：

給劉老師的一封信10

尊敬的劉老師:

您好。

我是z,是三年級下期轉到這個班上來的新生,三年半的時間裏您對我那無微不至的關懷,使我銘記在心.在這段一閃而過的時光裏,您教給了我很多做人的道理與學習的技巧,您待我像自己的女兒一樣,我感謝您。

剛轉來班級的我是一個上課很愛講話的女生,總以爲你看不見我,便趴在桌上與同桌開小差.然而就在我講話時,您總會用眼神提醒我不能這樣做,眼神就像會說話:"上課認真聽,纔會取得好成績."可這種毛病我經常犯,才一會兒,嘴又管不住了,然而您總能不厭其煩的暗示.這就好比我的母親經常一遍一遍的提醒我把背挺直走路一樣。

您不止對一個或幾個學生關心,您對全班同學都這樣。我們班每位同學身上都存在同一個毛病,一說寫字,有的趴在桌子上寫;有的把身子旋轉九十度;有的駝着背把本子斜放四十五度;姿勢應有盡有,就差正確姿勢沒有。您總是說這個問題,雖然很難改,但您總不用不同的方法幫助我們。“把頭擡起來起來”這句話您說了不下百遍,您用一顆母親的責任心來教導我們。雖然現在是初中生,課程增多,作業增多,大家都不計較姿勢,只在乎怎麼寫得快,但當我把頭低下正埋頭苦幹時,耳邊總會想起那句話,提醒着我保護視力。

您對我得好,我記在心裏。最後,對您說一聲謝謝。

祝

身體健康,萬事如意,永遠18歲。

　　您的學生:

給劉老師的一封信11

尊敬的劉老師：

你好！

時間過得真快，轉眼間，我已經小學6年紀了，還有不到2個月的時間就要畢業了，即將告別小學生活、告別您。可我依然忘不了您，雖然您只教我們語文教了一年，可是您的循循善誘我依然牢記在心，所以我要趁這最後的時間對您說說我的心裏話。

在學校裏，您總是用您博大的胸懷愛着每一個學生，無論我們聽話，還是調皮，您都始終如一地愛護我們、引導我們。您特別注重我們好習慣的培養。您說“好習慣受益終生”。我們的學習習慣、生活習慣，您都非常關注。是您讓我們一天比一天好熱愛學習、熱愛生活，懂得怎樣學習，懂得怎樣做一個將來能對社會有用的人。

除此之外，我十分佩服您那豐富的`積累。您的腦海裏似乎有着無窮無盡知識。正是您淵博的的學識，激發了我對文學的愛好。您知道嗎？自從這個學期開始，我發現自己越來越喜歡古人的詩詞以及現代詩歌。特別是那些流傳千古的經典宋詞，最令我着迷。從前我最討厭的事就是背誦唐詩宋詞了，現在我卻把背誦它們當成了極大的樂趣。每每讀起它們，我就覺得是一種享受。

不僅如此，我現在又讀起了四大名著之一的《三國演義》。其實在讀四年級時，我就看過幾遍白話版的《三國演義》，當時我十分喜歡其中的故事情節。而前幾天又聽了您的介紹，我再次捧起《三國演義》，而這次與前幾次不同的是：我這次最注重的是書中的詩詞、對聯等，還用紅色的筆在書上做了許多記號，並將其中的名言背了一部分。我不再是囫圇吞棗，我是真正用心在體會、在品味。我也不會再追求看書的速度。其實不瞞您說，我花了三四天的時間也不過纔讀了前四回。我十分感謝您！是您讓我懂得了怎樣讀這麼經典的著作了。

劉老師，我由衷地對您說一聲：謝謝您！您教給我的東西讓我一生受用不盡。我永遠也不會忘記您的。

身體健康，工作順利！

　　您的學生：童曄

　　20xx年5月1日

給劉老師的一封信12

敬愛的劉老師：

您好！最近身體可好？

歲月匆匆，花開花落，轉眼間，我們即將畢業。在將要離開母校，離開您的時刻，我的心情除了激動，更多的是留戀。

以往曾經有好多次想給您寫一封信，但每次提起筆，咬着筆頭，卻不知該如何下筆，今天，滿腔的依戀，是我終於提起筆來給您寫這封信。

我是個既文靜又靦腆的小女孩。六年前，我來到了示範小學，面對這樣一個陌生的環境，我有一種難以言表的緊張和驚慌。您彷彿看透了我的心事，溫和的對我說：“你很聰明乖巧，敞開心扉吧，老師和同學們都是你的朋友。”隨後，您安排語文組長與我同桌，還吩咐課代表多幫助我。六年來的每一個日子，您總是無微不至的關心愛護我及每一位同學。課堂上，您風趣幽默，妙語連珠，帶領我們在知識的海洋裏盡情的遨遊；課間時分，您就像個大姐姐，和我們一同遊玩，笑得是那樣開心。遇到那個同學有困難或生病了，您就像媽媽一樣關愛我們，讓每一個同學都感覺到生活在一個互相幫助充滿關愛的溫暖大集體裏，誰都不孤獨。如今我們一個個長大了，老師先前光亮的額頭爬了皺紋，爲了我們的成長，老師操碎了心。

想起兩年前的那件事，彷彿就在昨天。那天酷熱難當，再加上那天早上我睡過了頭，沒有吃早餐，使我頭暈目眩，十分難受，您好像看見了我臉色的蒼白，走到我身邊柔聲問道：”你怎麼了？是不是哪裏不舒服？”我慢慢擡起頭，看着您那焦慮不安的神情，我充滿了感激之情。

老師，您對我的關心和教育，時時縈繞在我的心頭，今後我會時刻銘記您的教誨，努力學習，絕不辜負您對我的期望。

祝您生活愉快，工作順利，身體安康！

此致

敬禮！

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給劉老師的一封信13

劉老師：

您好！

劉老師，你在幹什麼？是忙着批改作業，還是在備課，不，都不是，我知道，您在讀我的信

教師節到了，我想，我這個“禮物”還算好吧，因爲我知道，我現在表現不好你也不會罵我，您會用您獨特的方式來啓發我，讓我自己覺得錯了。

老師，您知道嗎，您不僅是我們的好老師，還是我們的“知心大朋友”當我們又迎來第二十一個教師節，我們忙着給您送禮物，看到您接到我們的禮物笑了，我心裏無比興奮。

我們都有一個小小心願，能夠發明一種機器，能夠讓老師在家上課，讀到這裏，您可能不會相信，但是，我一定會努力發明的。

陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅在返，清風送爽，秋菊芬芳的迷人季節中，在這高尚的教師節中，我由衷地感謝您對我的精心培養，讓我輕輕地說一聲：“老師，您辛苦了！”

祝您天天快樂！

　　您的學生：禹競男

　　二零xx年九月十日

給劉老師的一封信14

敬愛的劉老師：

近來您好些了嗎?開學十幾天了，我們一直都沒能見到你，真的好想您!上學期，爲了我們班，您和袁老師每天早出晚歸，您付出的真是太多太多，都怪我們太淘氣，基礎太差了。儘管您操了那麼多心，費了那麼多事，可期末考試我們們卻讓您太失望了。我們這羣孩子太不爭氣了，全班同學內心都感到內疚和不安。劉老師，你知道嗎?現在我們好慚愧、好難過呀，真的讓我們沒臉去見您!

春回大地，萬物復甦，我們迎來了新的學期。在新學期裏，我們全班同學要堅定信心，嚴守紀律，努力學習，不斷地提高我們的學習成績，待到期末考試時我們絕不會讓您再失望。

敬愛的劉老師：

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同

開學十幾天來，袁老師經常誇獎們說：過了年我們似乎長大了，比塬來懂事了許多。看，我們不是進步了嗎?聽了袁老師的表揚，看到袁老師滿意的笑臉，我們都很興奮，心裏真的比吃了蜜還甜呢!

不管是在紀律上、學習上、還是在衛生方面，這學期開學的第二天下午袁老師就召開了家長會，他在家長會上提出了本學期班級工作總目標、新思路。全面提高班級同學整體成績;維護班級嚴明的紀律;保持班級潔美的教學環境。家長們都說我們班級思路新，目標明。

前幾天，袁老師又把我們的座位重新作了調整，是按3：2：3的形式安排的，南北兩邊叄個同學中，中間的那個爲小組長，是管理左右兩個同學的學習、紀律、衛生方面工作的。這樣全班共分二十個小組，十個大組。分好組後，袁老師又特地把這二十個小組長留下來開了個會，對二十個小組長提出了具體要求：首先小組長要嚴格要求自己，然後用自身的行爲影響帶動左右的同學，每個組長當天晚上就必須考慮好第二天來到學校後要讀什麼，中午放學後就必須想好午飯後到學校後看什麼或寫什麼。這麼以來我們每個人都知道來到學校該做什麼，或不該做什麼。對課堂作業交送時，小組長要嚴格把握質量關，大組長要嚴格把握數量關。這樣以來就讓那些經常拖拉作業的同學失去了滑作業的機會了。因此，我們這些小組長每個人都感到肩上的擔子沉甸甸的，不過這樣也好，只有壓力，纔會有動力，只有這樣，我們的班風才能得到改善，我們班的紀律纔會有保障，我們班的面貌纔會改變，我們的學習成績纔有希望提高。在新學期裏，只要我們共同努力班組的多項工作都會跨上一個新的臺階。

敬愛的劉老師：安心養病吧，我們盼望你能用博大的胸懷和頑強的毅力去戰勝病魔，我們希望您能儘快地早日康復，重新聆聽您的教悔，重新看到您慈祥的笑臉，我們等待着您和袁老師一起把我們送出母校的大門，最後讓我們六十五名同學一齊向您問候，向您敬禮!

此祝

身體健康 精神愉快

　　五四班全體學生

給劉老師的一封信15

親愛的劉老師：

您好！

印在童年路上的腳印一個接着一個，想要數遍天上的星星卻迷迷糊糊怎麼也數不清，時間在操場上跑得比四處亂竄的兔子還要快，卻在操場上走得比揹着重重的殼的烏龜還要慢……不過彈指一揮間，便是三年時光。

老師，我還記得我們的初見。那天，您滿面春風地走進教室，和藹地對我們說：“從今天開始，我就是你們的語文老師兼班主任，不出意外，我會和同學們度過未來的三年，希望我們能夠好好相處。”那親切的態度在我們心中留下了極好的印象，溫柔的聲音更加深了我們對您的好感。三年，足以經歷不少風風浪浪，但我們最忘不了的，依舊是初見時分。

風再溫柔也會生氣，陽光再和煦也會有脾氣，頑皮的我們自然是少不了您的訓斥。但是，您的每一句教誨，能讓我們在將來少走多少彎路？您的每一句責備，又包含了多少對我們的關心和照顧？或許當時會有不甘，但是經過時間的洗禮，經過青春的蛻變，已經懂事的我心中就只剩感激。三年，讓一箇中下游的孩子逐漸優秀起來，您功不可沒。是您，讓處身於黑暗的我找到了正確的路。

釋迦牟尼說過：“無論你遇見誰，他都是在你生命中該出現的人。”您教我知識和人生道理，帶給我信心。能遇見您，是我生命中的一大幸事。只是，不了多時，便要分別，心中滿是不捨。願時光慢行，哪怕永遠做在教室裏聽老師您的課也無怨無悔。但是現在，我只希望把握住最後一段時間好好複習，考出一個理想的成績，來報答您對我的恩情，也不辜負自己六年來的努力。

此致

敬禮！

您一位即將畢業的學生：季曉溶

20xx年6月15日