小班體育《找朋友》教案與反思

活動設計背景

放音樂《找朋友》

各種動物的簡單幾何圖畫

活動目標

辨別色彩與形狀

辨別動物的特徵

教學重點、難點

重點：讓小朋友擁有日常生活中的簡單物體，動物，圖形認知能力

難點：正確的引導小朋友形成正確的.思維模板，把圖案與名稱相吻合記憶

活動準備

一堆五顏六色，型狀各異，並且有重複的玩具。

活動過程

1讓小朋友看那些準備好的動物圖畫

2讓小朋友把多種圖形玩具拼成自己喜歡的動物

3讓小朋友們猜彼此拼的動物是什麼

4讓小朋友們說說自己用了什麼圖形

5讓小朋友們評哪種圖形最有用

教學反思

1 應該自己先做一個樣板，分析一下，讓小朋友有方向感

2 應該分配好玩具，就不會出現搶玩具的場面

3 因爲他們的認知不夠，應該適量的指導，不是放任不管。

4 應該有時間限制，獎勵制，激發孩子潛能