小樹的朋友教案與反思

活動目標：

1.理解故事內容，知道愛護樹木的方法；

2.萌發愛護樹木，保護環境的情感。

活動準備：

圖片：小羊，小牛，小猴子，娃娃，小鳥，小樹

活動過程：

1.匯入：出示小樹的圖片。你們在黑板上看到了什麼呀？恩，一顆小樹孤零零的長在這兒，我們來幫它找幾個好朋友吧。你們猜猜看會有誰來找小樹做朋友。今天呢老師帶來了一個故事，來和你們說說小樹找朋友的事兒。我們一起來聽聽看。故事的名字叫《小樹的朋友》。

2.教師完整講述故事。

3.理解故事。

——故事的`名字叫什麼？

——那在《小樹的朋友》這個故事裏，你聽到了哪些小夥伴來找小樹呀？（邊說邊出示圖片）他對小樹做了什麼？

——如果是你，你喜歡這羣小夥伴嗎？爲什麼不喜歡？小樹也不喜歡他們，不願意和他們做好朋友。

——後來誰來了？（小鳥）小鳥也來了，那小鳥是怎麼和小樹玩的？（小鳥來了，它們輕輕地落在樹枝上，嘰喳，嘰喳唱歌：我們是小樹的朋友，我們是小樹的朋友）

小樹喜歡小鳥嗎？你從哪裏看出來的??（小樹很高興，高興得枝條兒一擺一擺，小鳥飛走了，小樹還捨不得走呢，它揮着小手：“再見！再見！）（小朋友們說的都很對，我們來聽聽故事裏是怎麼說的。講述故事片段）

——其他小夥伴看到了，會有什麼感覺呢？（不好意思）那他們以後會怎麼做呢？（小羊會怎麼做，小牛會怎麼做，小猴會怎麼做，娃娃會怎麼做）

——那現在，小樹一共有哪些好朋友了？

4.接下來呀，我們再來聽一遍這個故事，要請小朋友思考一個問題，如果你想和小樹成爲好朋友，你會怎麼做？

5.提問： 如果你想和小樹成爲好朋友，你會怎麼做？我們要怎麼來保護小樹。

6.總結。

附：故事《小樹的朋友》

冬天，小樹光禿禿的，它想找些朋友。

小羊來了。它在小樹的身上擦來擦去，叫小樹給它搔癢癢。這樣的朋友，小樹不喜歡。

小牛來了，它用角頂着小樹，叫小樹和它鬥架。這樣的朋友，小樹不喜歡。

小猴來了，它爬上爬下，抓着樹枝盪鞦韆，翻槓槓。這樣的朋友，小樹不喜歡。

娃娃來了，叫小樹拉着橡皮筋，跳呀、唱呀。這樣的朋友，小樹不喜歡。

這時，飛來一羣小鳥，它們輕輕地落在樹枝上，遠遠望去，就像一片片樹葉，嘰喳，嘰喳，小鳥唱起歌來，“我們是小樹的朋友！我們是小樹的朋友！”

小樹很高興，高興得枝條兒一擺一擺。小鳥飛走了，小樹還捨不得呢，它揮着手兒：“再見，再見！”

大家聽了，很不好意思。

小羊不着小樹搔癢了，小牛不找小樹鬥架了，小猴不爬小樹了，娃娃呢，找來一些稻草，給小樹穿上冬裝……

小樹真快樂，它有很多很多的朋友啦！

活動反思：

1.活動前半部分幼兒注意力較集中，後半部分由於沒有引入新材料，並且反覆提問，部分幼兒已經沒有興趣了。

2.問題設定方面還需再考慮。層次性。

3.結尾部分時間花費太長，幼兒回答不到點上的時候教師可以舉個例子。“老師也來說一個，我們經常給小樹澆澆水，就能和小樹成爲好朋友。”