小班音樂優秀教案及教學反思《找朋友》
作爲一名到崗不久的老師,我們都希望有一流的課堂教學能力,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗,來參考自己需要的教學反思吧!下面是小編精心整理的小班音樂優秀教案及教學反思《找朋友》,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、喜歡邊唱邊玩,對音樂遊戲感興趣。
2、喜歡和小朋友、老師親一親、抱一抱,感受和朋友在一起玩的快樂。
活動準備:
1、 VCD光盤
2、玩具牛一件
活動過程:
1、請寶寶們圍繞在老師的`身旁,聽老師邊打節奏邊唱歌。吸引寶寶們的注意力。
師:寶寶們,和老師唱首歌吧!
幼兒:好
2、讓寶寶們理解“朋友”一詞的含義,並大膽表現出來。
師:給寶寶們介紹我的好朋友——孫老師。
師:我喜歡孫老師,我們是好朋友,好朋友在一起要親一親、抱一抱。
師:你喜歡誰啊?
幼兒:····
引導寶寶們和自己的好朋友抱一抱、親一親,體會和好朋友在一起的快樂!
3、鼓勵寶寶們和老師一起唱歌
引導寶寶們在唱到歌詞親一親,抱一抱的時候,兩個好朋友要抱一起,臉貼臉。
4、寶寶們喜歡和老師親一親,抱一抱。
師:老是想和你們成爲好朋友,讓我來抱抱你們吧!
幼兒:......
播放兩遍音樂,讓幼兒充分體會親一親、抱一抱的感覺。
5、邊唱邊遊戲
教師示範遊戲玩法:找呀找呀,找朋友,找到一個好朋友;(拍手隨節奏自然走動)
親一親、抱一抱;(找到一個好朋友抱在一起)
我們都是好朋友。(拉起雙手看着對方,高興的隨節奏上下晃動)
再見。(揮手告別)
提示:鼓勵寶寶每一次遊戲都要找不同的朋友。
6、和玩具牛做遊戲
師:有一個神祕客人也想和寶寶們成爲好朋友,你們想不想見見他
幼兒:......
播放音樂,隨音樂一起做遊戲,音樂反覆播放,讓幼兒體會遊戲的快樂!
活動延伸:
請幼兒回家後,和爸爸媽媽一起玩“找朋友”的遊戲,體會和親人一起玩的快樂。
活動反思:
本節課主要讓小班的寶寶們體會“親一親、抱一抱”的含義,寶寶們表現的都不錯。教師的態度和藹,教學氛圍好幾次也達到了高潮,寶寶們都積極參與音樂遊戲。透過聽課老師的點評,本節課也有不足之處,教師的語速要慢、玩具要多樣、神祕客人出現的有點晚、個別環節要調換一下,可能效果會更好。小班的寶寶已經坐得住了,可以拿玩具牛挨個與寶寶們親一親、抱一抱。不至於出現有的寶寶們會出現打玩具牛的現象;在此還可以隨機教育,與動物朋友不能打架,不然玩具牛會不高興的。本節課是音樂遊戲,音樂出現的少,不要把上來的孩子拒絕抱抱。可以多抱一下,讓孩子的情緒達到高潮。個別的環節要明確些,神祕客人要再神祕一些,可以讓寶寶們把眼睛閉起來,讓玩具牛和寶寶們充分的抱一抱。有了老師們的評價,借取好的建議。
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