韋伯找朋友小班教案
活動目標:
1、初步瞭解斑馬和奶牛黑白花紋組合在一起的不同特徵表現。
2、在遊戲情境中嘗試撕出長條和塊狀花紋,發展手指靈活性。
3、樂於參與裝飾活動,體驗幫助韋伯找到朋友的樂趣。
活動重點:
瞭解幾種黑白動物花紋的特徵表現,並能進行表述。
活動難點:
能在音樂情境中大膽撕出條狀和塊狀的紙片。
活動準備:
1、ppt課件,音樂。
2、用來裝扮成斑馬、奶牛花紋的背心。
3、用來裝扮背心的材料:黑色彩紙。
4、幼兒場地準備:地墊。分成奶牛和斑馬的兩個場景。
活動過程:
一、韋伯找朋友
(一)觀察韋伯
——這是誰?他長的什麼樣子?他的身上有什麼樣的圖案?
——今天韋伯想要找和他一樣有黑白花紋的圖案,猜一猜,誰會是韋伯的朋友呢?
二、韋伯的朋友
(二)觀察斑馬
——一起唱《找朋友》的歌曲,出示斑馬?
——找到了誰?(斑馬)它的身上有什麼樣的花紋?(一條黑一條白,細細長長)
——教師引導幼兒用手指比劃一條黑一條白。
——讓我們也來把斑馬身上的花紋撕出來吧!播放音樂,教師和幼兒一同撕紙。
(三)奶牛
——聽一聽,誰也來了?
——原來是奶牛伯伯也來啦!
——奶牛伯伯身上有什麼花紋呢?(一塊一塊的)
——請小朋友們仔細觀察一下,奶牛身上的花紋像什麼呢?
——教師和幼兒共同聽着音樂將幼兒說到的花紋撕出來,比一比。
三、幼兒扮演小動物,併爲自己的.服裝配上適合的花紋。
——你們想不想成爲韋伯的朋友?你想變成誰?
——幼兒自由表達。
——出示小背心。要想變成韋伯的朋友,要先把自己裝扮起來哦。
——幼兒操作,教師巡迴指導。
——教師穿上韋伯的服飾,去找裝扮好的朋友。
四、遊戲:找朋友
——今天韋伯好高興,找到了這麼多的好朋友,讓我們一起手拉手玩一個《找朋友》的遊戲吧!
——教師和幼兒遊戲,當唱到我的朋友是xx的時候,所扮演的幼兒和教師抱一抱,拉拉手。
活動延伸:
——今天韋伯找到了和他一樣有黑白花紋的好朋友,你們覺得自己的花紋漂亮嗎?喜不喜歡自己的花紋?讓我們回去給其他小朋友欣賞一下我們的漂亮花紋吧!
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