中班遊戲教案快樂的組合遊戲
作爲一名教職工,時常需要編寫教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編爲大家收集的中班遊戲教案快樂的組合遊戲,希望對大家有所幫助。
【設計意圖】
讓每個小朋友把自己想象爲生活中的任意一件物品,進行相互組合。每個小朋友說一說自己和其他小朋友可以組合成什麼?有什麼新的用途?也可以說一說其他小朋友相互可以組合成什麼。輪流組合,繼續玩下去。
【活動目標】
1、引導幼兒大膽想象創新組合遊戲,體驗組合遊戲的快樂。
2、重點練習幼兒選兩種以上物品把他們組合爲一種新的東西進行遊戲,以促進他們的合作快樂。
3、培養幼兒扮演不同物品,玩一玩組合遊戲,激勵幼兒大膽創新遊戲及表達。
【活動準備】
1、若干學習用品(橡皮、鉛筆、小刀……等)
2、錄音機、音樂、磁帶
3、活動室內兒使用的所有工具
【活動過程】
1、組織幼兒聽音樂
老師、小朋友隨音樂做一做手指操,帶領幼兒在音樂中做穿衣服、刷牙等各種動作,激勵幼兒隨音樂活動起來。
2、鼓勵幼兒大膽組合進行創新
(1)小朋友今天老師給你們帶來了許多學習用品。老師讓小朋友任選一件物品(分放準備的物品),看看它是有什麼用途。然後每兩個小朋友再自由組合在一起並說出他們有什麼用途。再用它來設計你想象的東西好嗎?
(2)、小朋友們立刻歡呼着選起來,你看他們爭先恐後的選他們自己喜歡的東西,並進行自由結合,你看他們談論的多有興趣,好象想出了很多玩法,有的用手在比化、有的用腳在試探,有的用身體在滾動,他們很開心很自豪,一想到新的玩法便跑過來告訴我,並表演給我看。
(目的:讓幼兒想象創新組合遊戲,體驗組合遊戲的快樂。)
(3)集中交流玩法,並進行模仿。
小朋友,你們可真會動腦筋,想出了很多有趣的玩法,誰願意來教教大家,讓我們也學一下你的組合遊戲。
小朋友的表現欲很強,我讓孩子們都展示一下自己的組合玩法,發現孩子們想出了很多種玩法,在交流相互模仿中,孩子體驗到了成功感。
如:鉛筆、橡皮和本子結合,他們大膽設計了幸福娃娃迎“奧運”的`圖案,還畫出了他們設計的用數字組合的輪船、飛機、蝴蝶小花等。
磁帶、錄音機和小朋友的結合:磁帶唱出了動聽的歌曲,小朋友隨音樂跳出了優美的舞姿、做出了健美的體操等等。
(目的:讓幼兒重點練習選兩種以上物品組合爲一種新的東西進行遊戲,以促進他們的合作快樂。)
3、領幼兒重點練習組合把他變成一種新的東西。
談話:老師是水,誰想和老師結合,小朋友爭先恐後的說:“我是杯子、我是桶、我是水池、還有一名幼兒大聲說我是游泳池,我要讓全國的游泳健兒來游泳比賽”。哦,小朋友想象到奧運當中來了,誰還能想出更好的迎奧運活動項目組合?我是球拍、我是球;我是籃球,等等。我是姚明,我要參加奧運,爲祖國爭奪金牌。啊!好厲害啊!孩子們個個都積極組合出他們的創新與想法。室內都洋溢着孩子們的歡聲笑語。
(目的:更進一步培養幼兒扮演不同物品,玩一玩組合遊戲,激勵幼兒大膽創新新的遊戲及表達方式。)
4、放鬆的玩一玩。
讓幼兒再自由結合去玩他們喜歡的遊戲。有的小朋友當媽媽,抱着小寶寶;有的小朋友當凳子,抱起了另一個小朋友;還有一個小朋友,我當電視,讓你們看幼兒節目等等,看他們都爭先恐後地運用到生活中去組合遊戲,也進行的很順利。
最後老師還有一個問題,我這裏有許多幼兒用的學習用具:本子、盒子、彩筆、書等等,小朋友你能扮演什麼能把它裝起來,讓它休息一下。(書包)小朋友都扮演書包,好、把你現在所用的東西收起來。回家和爸爸媽媽再做組合遊戲好嗎?
(目的:結合生活事例、回家和爸媽進行組合遊戲,以培養幼兒在日常生活中養成良好的衛生、生活習慣)。
【活動延伸】
回家找一找廚房中的那些用品可以組合來創新?並把你的發現記錄下來好嗎?
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