中班遊戲教案《快樂的小機靈》

作爲一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編精心整理的中班遊戲教案《快樂的小機靈》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1.嘗試用不同的方法玩塑料拼板，發展走、跑、跳等動作。體驗玩紙板的.樂趣。

2.培養幼兒的合作精神。

3.讓幼兒體會遊戲的樂趣，發展幼兒開朗，樂觀的性格。

4.透過這次遊戲促進幼兒身體的協調性和靈活性。

活動準備：

貼有數字、不同顏色的塑料拼板若干，教師用數字卡片若干。

活動過程：

一.熱身運動：快樂的拼板操。

在教師的帶領下，幼兒聽音樂做熱身運動。如：頸部運動，上下肢伸展，扭腰運動，跳躍運動，放鬆運動等。

二.自由探索活動

1.教師引導：小朋友你們喜歡這些拼板嗎?今天我們就和這些漂亮的拼板做遊戲，看哪個小朋友和拼板玩得最開心，方法最多。你們可以自己玩，也可以和好朋友一起玩。

2.幼兒自由探索玩拼板，教師觀察指導，引導幼兒分散在場地上玩，如拼板頂在頭上平衡走，跳拼板，繞拼板跑等等。

三.交流分享

全體幼兒圍成圓圈，請多名幼兒演示不同的玩法，全體幼兒學做。

如：拼板平放於地面單雙腳跳，兩腿夾拼板跳等。

四.遊戲：快樂的小機靈

1.教師引導：小朋友真聰明，玩出這麼多的方法。哎!你們看看拼板上都有些什麼呀?(數字)下面我們一起和拼板上的數字寶寶做遊戲，看哪些小朋友是小機靈。

2.教師組織幼兒做遊戲：

(1)踩拼板。幼兒看教師出示的數字卡片，快速跑去踩放在地上的相應的數字拼板。

(2)找朋友。幼兒看教師出示數字卡片，快速跑去找相應的數字拼板，然後合作玩拼板。如出示的卡片是紅顏色4，幼兒馬上找到紅顏色拼板4，並3~4人合作玩拼板。

五.放鬆活動

教師引導：小朋友玩得開心嗎?拼板們也玩得很高興，可是它們有點累了，我們和拼板們一起做放鬆活動吧!

教師帶領幼兒坐在拼板上聽音樂進行放鬆活動。

教學反思：

課堂環節緊湊，幼兒在輕鬆的環境下享受，由於在遊戲過程中，我講遊戲規則不到位，導致幼兒在遊戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導致我控制不住場面。今後我要加強本班的遊戲規則的培養，是幼兒愉快、友好的分享遊戲樂趣。