word基本操作教學課件

Word文檔的儲存是將原文檔進行更新，即不產生新的檔案，舊檔案的內容進行更新並存儲。以下內容是小編爲您精心整理的word基本操作教學課件，歡迎參考！

word基本操作教學課件一

教學設想:透過課堂練習，培養一定的操作技能、體驗生活中word實際應用的版面設計的多樣性和解決問題的複雜性、體會與他人合作交流的情感。

教學目標:認知目標：1、瞭解Word中字型的概念，熟練掌握字型設定方法。

2、瞭解Word中段落的概念，熟練掌握段落設定方法。

3、熟練掌握在Word文檔中插入藝術字和圖片。

4、鍛鍊學生綜合運用知識點，培養學生的動手實踐操作能力。 能力目標：透過課堂練習，使學生回憶Word常用操作並進行練習。 教學重點：對操作練習要求的正確理解，圖文混排，文字方塊，自繪圖形。

教學難點:對題目的理解準確無誤。

德育目標：1．激發學生的創新意識2．增進學生之間的團體融合，培養合作精神3．培養學生的成功心理品質

教學準備:黑板和粉筆、極域電子教室。

教學過程：

【學法指導】

對於學法指導，主要是（1）在老師的提示下，讓學生自己分析問題、解決問題的能力。（2）學生透過練習完成指定的任務，強調對題目要求或考覈目標的正確理解。在上課的過程中，要引導學生自己理解習題的

要求，不死記操作步驟，老師不說自己就不能做。

【學生現狀】

1.學生已掌握的知識：能進行字型、段落的一些基本操作，能進行文字編輯、頁面設定、對象插入等技巧性操作，比較熟悉該軟件的操作介面。

2.學生掌握程度：初中學過，現在操作的準確性和熟練性很差，需要更多的練習來複習鞏固操作技能。

3.部分學生學習有主動性，部分學生看初中真的沒怎麼學習過。

導言：

電子教室演示觀看文字處理軟件word2000在實際生活中的應用，如（報紙、書籍、板報）。用Word編寫出的各種詩歌、日記、短文等作品。並注意引導學生進行觀察、欣賞所展示的各種文學素材。

實際生活中我們要做的事情多種多樣，對字處理軟件---WORD的要求也是多種多樣的。

新授課：

1、word字處理軟件功能

1．討論：

實際應用中還有哪些例子和功能？

2．提出問題：

出現在例子中所學習過的知識點。

3.分析、交流實例知識點的應用：

藝術字，文字邊框和底紋，帶圈字元，項目符號，表格；3.分析、總結常用功能的應用步驟：；（見板書）；2、演示教學word5練習；開啟word檔案夾下的word.doc檔案,進行；1.在第一行空白處加標題“我愛家鄉的臭豆腐”，設；2.將全文的“臭豆付”換成“臭豆腐”；3.將正文內容分成三欄；4.儲存當前檔案，並將檔案以“風味小吃.doc”；3、演示教學word6

藝術字，文字邊框和底紋，帶圈字元，項目符號，表格，頁眉和頁腳，文字方塊，插入圖片，圖文混排，自繪圖形，分欄

3.分析、總結常用功能的應用步驟：

（見板書）

2、演示教學word5練習

開啟word檔案夾下的word.doc檔案,進行如下操作：

1.在第一行空白處加標題“我愛家鄉的臭豆腐”，設定爲宋體、三號字、居中。

2.將全文的“臭豆付”換成“臭豆腐”。

3.將正文內容分成三欄。

4.儲存當前檔案，並將檔案以“風味小吃.doc”爲檔案名另存到word檔案夾下。

3、演示教學word6練習

開啟word檔案夾下w6.doc，進行如下操作：

1.將news.txt檔案中的文字追加到正文後面

2.正文設爲宋體四號字，行間距固定值20磅，段落首行縮進2漢字

3.在標題和第一段之間插入圖片hjt1.jpg，環繞方式：上下型

4.設定頁邊距，上下左右均爲2釐米

4、演示教學word7練習

開啟Word檔案夾下w1.doc檔案進行如下操作：

1.在第一行空白處鍵入標題“飛天不是夢”，設爲黑體三號字，本行居中

2.正文段落首行縮進2漢字，單倍行距

3.將該檔案夾下圖片chuzheng.jpg插入到文章中你認爲合適的位置，環繞方式設爲“四周型”

4.設定頁邊距，上下左右均爲2釐米

5、演示教學word8練習

開啟,參照下圖完成word的編輯處理。

1.全文爲楷體字，標題爲二號字，標題字間距爲加寬20磅，紅色

2.第二段和第三段交換位置

3.在文章尾部加上一句“2007年2月3日”，右對齊

關於檔案儲存的說明：

Word文檔的儲存是將原文檔進行更新，即不產生新的檔案，舊檔案的內容進行更新並存儲。

“另存爲”意味着產生了新的文檔檔案，沒有對原文檔進行修改。

word基本操作教學課件二

教學設想:透過兩個課堂練習，介紹Word軟件中文字編輯操作和頁面設定。

教學目標:認知目標：1、瞭解Word軟件的操作介面，掌握選單命令的選擇。

2、瞭解Word中字型的概念，掌握文字編輯方法。

3、瞭解Word中段落的`概念，掌握頁面設定方法。

4、嘗試在Word文檔中插入藝術字和圖片。

能力目標：透過課堂練習，使學生回憶Word常用操作並進行練習。 教學重點：對操作練習要求的正確理解，瞭解Word軟件的基礎知識。 教學難點:學生對於習題的下載、安裝不熟練，對題目的理解模糊。

【教學方法】

演示法、觀察法、任務驅動法

本課重實際操作的準確性和熟練性。難點在於對題目要求的準確理解並選擇適當的操作步驟，檢驗自己操作是否正確。

【學法指導】

對於學法指導，主要是（1）在老師的提示下，讓學生自己分析問題、解決問題的能力。（2）學生透過練習完成指定的任務，強調對題目要求或考覈目標的正確理解。在上課的過程中，要引導學生自己理解習題的要求，不能老師說一步做一步，老師不說自己就不能做。

導言：

教師邊演示邊進行講解：同學們！現在讓我們來看字處理軟件

word2000在實際生活中的應用，如（報紙、書籍、板報）。偏重介紹文字編輯和頁面設定方面的知識。

這節課，我們來進一步學習：字處理軟件Word——編輯文字、設定頁面。

新授課：

1、WORD字處理軟件功能

教師邊演示邊進行講解：同學們！Word字處理軟件不僅可以讓我們快捷方便地輸入和編寫文字，而且可以讓我們對文檔方便快捷的進行各種編輯和設定。

透過觀察後你認爲Word2000有哪些主要功能？生??？？

老師小結：Word具有對文章進行編輯、修改、設定、插入、排版、打印等功能。

今天我們學習Word的主要目的是讓大家進一步瞭解Word的字處理功能。

2、演示教學word3練習

開啟WORD檔案夾下的weiruan.doc檔案，完成下列操作：

1.將文章中所有的“Microsoft”替換爲“微軟”

2.將頁面設定爲B5，左邊距1.5釐米，右邊距1.2釐米

3.在文章右上角插入橫排文字方塊，並輸入文字：正當競爭有利於IT發展！

3、演示教學word4練習

1、將word檔案夾下的n1.doc中全文字型設爲宋體、四號字；添加

一個題目“神舟五號”字型設爲、黑體、二號字、加粗、居中。

2、將word檔案夾下的n1.doc中正文段落首行縮進2個字元，行間距固定值20磅；兩端對齊。

3、在word檔案夾下的n1.doc中第二段後插入圖片fanhui.jpg。

4、將word檔案夾下的的紙型設定成A4紙，頁邊距設定成上下2.3釐米，左右3釐米。

關於檔案儲存的說明：

Word文檔的儲存是將原文檔進行更新，即不產生新的檔案，舊檔案的內容進行更新並存儲。

總結：

我們對word軟件操作包括設定字型和設定段落格式進行了練習，同時我們新學習了文字方塊的插入和檔案的頁面設定，大家掌握的情況是比較好的。