教案:化學實驗基本操作
【目標要求】:
1、知識與能力:能進行藥品的取用,加熱、儀器的洗滌等基本操作。
2、過程與方法:結合具體實驗練習基本操作,透過討論或探究,自己總結某些實驗操作要點。
3、情感態度與價值觀:知道化學實驗是進行科學探究的重要手段,嚴謹的科學態度,正確的實驗原理和操作方法是實驗成功的關鍵。
實驗準備:
1、鋅粒、碳酸鈉粉末、鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液
2、試管、試管架、藥匙、量筒、酒精燈、火柴、試管夾、試管刷。
課時:二課時
第一課時:藥品的取用
一、學生實驗要求(板書)
1、複習、預習,閱讀實驗說明,理解實驗目的 ,明瞭實驗步驟和注意事項。
2、實驗時,檢查實驗用品是否齊全,桌上實驗用品應擺放整齊有序。做實驗時,必須按照規定的步驟和方法進行。注意安全,並實事求是地做好記錄。
3、實驗完畢,認真寫出實驗報告。(介紹實驗報告冊的格式)
4、實驗完畢,拆開實驗裝置,把儀器中廢棄的物質倒入廢液缸,把需要回收的物質倒入指定的容器中,然後把儀器洗滌乾淨,放回原處。經老師檢查、認可後方可離開實驗室。
二、初中化學實驗常用儀器介紹(板書)
展示常用儀器,逐一介紹其名稱、性能和用途。
三、化學實驗基本操作(板書)
1、藥品的取用(板書)
強調:
(1)取用時,應注意的“三不”
(2)節約藥品,嚴格按實驗規定的用量取用。若沒有說明用量,一般按最少量取用:液體1ml—2ml,固體只需蓋滿試管底部。
(3)實驗剩餘的藥品既不能放回原瓶,也不能隨意丟棄,更不能拿出實驗室,要放回指定的容器中。
(1)固體藥品的取用(教師邊講解邊演示,然後學生練習)
儀器:藥匙,試管,鑷子
步驟:粉末:一橫二送三立 紙槽,藥匙
塊狀:一橫二送三立 鑷子 (提問:爲什麼?)
(2)液體藥品的取用(教師邊講解邊演示,然後學生練習)
①直接取用
A、傾倒法:
步驟:蓋倒放,口挨口,籤向掌(爲什麼?),緩注入
B、滴取法
儀器:滴管(介紹滴管的`性能、用途)
步驟:滴管的使用方法
注意事項:課文第195頁最後一段。
②量取法
儀器:量筒
量筒的使用方法:量筒必須放平,讀數時,三點成一線
取用方法:量筒與滴管同時使用。
學生練習:藥品取用。
作業:複習掌握常見的化學儀器的性能與用途
課後反思:
第二課時:物質的加熱和儀器的洗滌
1、物質的加熱(板書)
(1)酒精燈的使用方法
①檢查燈芯
②添加酒精,不能超過酒精燈容積的2/3(爲什麼?)
③幾個絕對禁止
指導學生閱讀課文,強行記憶,並知道爲什麼要絕對禁止
(2)給物質加熱:(教師邊講解邊示範,學生練習)
①介紹酒精燈的內外焰及焰心,
強調:應用外焰部分進行加熱
②可加熱的儀器:分直接加熱與間接加熱
③若玻璃容器外壁有水,應在加熱前擦拭乾淨,然後加熱,以免容器炸裂。
④加熱方法 教師邊講解邊示範,
⑤給試管裏的固體加熱:強調要預熱
⑥給試管裏的液體加熱:
強調:
A、液體體積不超過試管容積的1/3
B、試管傾斜一定角度(約45°)
C、加熱時,切不可讓試管口朝着自己和有人的方向。
2、洗滌儀器:(教師邊講解邊示範,學生練習)
(1)過程
(2)洗滌乾淨的標誌:玻璃儀器內壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下。
作業:複習掌握常見的化學儀器的性能與用途
課後反思:
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