關於化學實驗基本操作的教案
實驗目的
1、認識滴定管和容量瓶,瞭解其規格、構造和用途。
2、熟練掌握滴定管和容量瓶的使用方法。
3、透過動手練習,訓練操作技能。
4、在實驗中培養實事求是,嚴謹認真的科學態度、方法和精神。
實驗重點
練習滴定管和容量瓶的使用方法。
實驗難點
滴定操作技能的形成。
實驗用品
量筒、滴定管、容量瓶、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、滴定管夾、錐形瓶。
實驗形式
單人單組
實驗過程
今天,我們繼續學習化學實驗基本操作,練習兩種新儀器的使用方法。之前,複習一下量筒的知識。
量筒的用途是什麼?使用量筒時應注意什麼問題?仔細觀察,注意其刻度。
量筒:用於粗略量取一定體積的液體,最小刻度爲0.1mL,不估讀,使用時應注意:
1、使用時,應選合適的規格,觀察刻度時量筒要放平,使視線、刻度及液體的凹液麪的最低點保持同一水平。
2、不能在量筒中配製溶液和進行化學反應,不能加熱。
3、量筒內殘留的液體爲“自然殘留液”,不應洗滌後再轉移。
4、量筒刻度由下而上,無“0”刻度。
實驗時,有時要準確量取一定體積的液體,這時量筒不能滿足需要,那麼用什麼儀器呢?現在給大家介紹一種。
一、滴定管的使用
請同學們認真觀察酸、鹼式滴定管的結構、規格、分類(培養學生的觀察能力)
滴定管是內徑均勻、帶有刻度的細長玻璃管,下部有用於控制液體流量的.玻璃活塞(酸式滴定管)或由橡皮管、玻璃球組成的閥(鹼式滴定管)。規格有25mL、和50mL。滴定管主要用於精確地放出一定體積的溶液,可估讀到0.01mL。
使用滴定管時應注意什麼問題?
1、使用前應檢驗滴定管是否堵塞或漏水。
檢驗滴定管是否堵漏,方法是:用自來水充滿,夾在滴定臺架上, 靜止約2分鐘,觀察有無水滴滲出。將活塞旋轉180度,再檢查一次,若前後兩次均無水滲出,活塞轉動也靈活,即可使用。漏水應重新塗凡士林,條件好的學校可更換; 還要檢驗是否堵塞,堵塞應擦淨凡士林並把小孔中的凡士林用濾紙和細絲除掉,塗凡士林的方法是:將活塞取出,用濾紙及乾淨布將活塞及活塞槽內的水擦乾淨。用手指蘸少許凡士林,在活塞的兩頭塗上薄薄的一層,在離活塞孔的兩旁,少塗一些,以免凡士林塞住塞孔,或者在活塞粗的一端和塞槽細的一端的內壁塗上一薄層凡士林(初學者用此方法較好),將活塞插入活塞槽中並擰緊,同時向同一方向旋轉活塞,直到活塞中的油膜均勻透明;如果活塞不配,需重新更換;如發現轉動不靈或活塞上出現紋路,表示凡士林塗得不夠;若有凡士林從活塞縫內擠出,或活塞孔被堵塞,表示凡士林塗得太多。遇到這種情況,都必須把塞槽和活塞擦乾淨後重新塗上凡士林;塗上凡士林後,用橡皮圈將活塞栓好,以防活塞脫落打碎。
2、酸式滴定管盛放酸性溶液,鹼式滴定管盛放鹼性溶液,不可互換。均不可盛放熱液體。
3、用蒸餾水洗滌後,用操作液潤洗滴定管2~3次,第一次用10ml左右,第二、三次用5ml左右,裝入操作液時用漏斗,燒杯等儀器。
注意:無論何種滴定管,每次洗滌(操作液潤洗除外),將水倒出後應擦乾外壁,觀察內壁,若不掛水珠,表示洗淨。
4、讀數時,應使視線、刻度及液體的凹液麪的最低點保持同一水平。
5、滴定管內氣泡的排除。
滴定管內的氣泡:對酸式滴定管可迅速轉動活塞,使溶液很快衝出,將氣泡帶走,如帶不走則有老師用酸性重鉻酸鉀溶液處理。對鹼式滴定管,可把橡皮管向上彎曲,利用氣泡上浮原理,擠動玻璃珠,使溶液從尖嘴處噴出,氣泡即可排除。注意,只有排除氣泡後纔可以讀數。
1、檢驗滴定管是否堵塞或漏水。
2、向滴定管裝液,潤洗滴定管。
3、排除滴定管內氣泡。
4、練習滴定管讀數。
5、學生們測出25滴水的體積。
6、用滴定管量取10.00mL水。
使用滴定管時應注意的問題:
1、檢查 2、潤洗 3、趕氣泡,調液麪
4、讀數(眼睛平視,液體的凹液麪和刻度線相切)
二、容量瓶的使用
請同學們認真觀察容量瓶的結構、規格,瞭解其用途。
容量瓶是細頸、梨形的平底玻璃瓶,瓶口配有磨口的玻璃塞或塑料塞、瓶體上標有溫度和容積,表示在所指溫度下,所量液體的體積,瓶頸部有一環形刻線,當液體凹液麪與此刻線相切時,溶液的體積即爲容量瓶所標註的體積,沒有零刻度。
常用容量瓶的規格有:50mL、100mL、250mL、500mL、1000mL等幾種。
使用容量瓶應注意:
1、使用前應檢查是否漏水。
2、容量瓶不能被加熱,也不能裝熱溶液,等冷卻至室溫時纔可轉移入容量瓶。不可久貯溶液,尤其是鹼溶液。
3、定容時用膠頭滴管慢慢滴加到刻度線(眼睛平視,液體的凹液麪和刻度線相切)。
4、容量平使用完畢後及時洗淨、涼幹。
P170 操作練習1、2。
使用方法:
1、檢漏 2、移入室溫溶液 3、定容 4、搖勻
1、完成實驗報告。 2、完成教材後的問題。
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