幼兒教師教育隨筆:孩子的快樂
這段時間,班裏的孩子們玩起了“剪子、包袱、錘”的遊戲,一遍一遍,樂此不疲。“剪子、包袱、錘,看看誰能贏?!”潤澤出了包袱,浩然伸出了小剪刀,“咔嚓咔嚓,耶耶!”浩然的小手高高舉過了頭頂,兩個孩子開心地笑了起來,孩子的快樂如此簡單。
看着孩子們開心的笑容,我想起了我們的小時候。我們上幼兒園時條件不如現在,根本沒有這麼多玩具。但就是小時候那些簡單的遊戲讓我們至今仍記憶猶新。“拾果果”“跳方格”“跳皮筋”,這些看起來很單調的遊戲,帶給我們許多的快樂。而今天的孩子擁有了太多的玩具,遙控汽車、變形金剛、芭比娃娃等等,各種各樣的玩具讓孩子原本多彩的世界變得更加五彩繽紛。但在日常生活中,簡單的遊戲仍然對孩子具有吸引力,就像班裏最近盛行的“剪子、包袱、錘”,孩子們就玩得不亦樂乎。
事實上,孩子的快樂不在於物質的豐富,而在於遊戲中的體驗。只要能從遊戲情境中體驗某種樂趣,孩子就能收穫屬於自己的快樂。所以,最重要的並不是給孩予買多少玩具,而是陪着孩子一起玩。現在的孩子大多是獨生子女,家長也比較關注,但往往因爲怕孩子在遊戲中摔着、碰着而不敢放手讓孩子大膽地去玩。於是,孩子們常常只能一個人孤單地抱着自己的`玩具,沒有同伴的遊戲,孩子怎麼能夠獲得快樂?杜威說過,遊戲是孩子的天性。沒有孩子的參與,再多的玩具也只是一種擺設。我們應該學會放手,相信孩子的能力,讓孩子藉助玩具在同伴的共同遊戲中獲得自己的快樂體驗。
就讓孩子們盡情地玩吧!哪怕只是一些很簡單的遊戲,孩子們也能獲得許多快樂!
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