幼兒教師教育隨筆:老師是孩子的鏡子
老師要時常觀察幼兒,在這面鏡子前照一照,找一找自己的影子,發現污點,不要怕孩子笑話,主動承認不足之處,及時擦掉污點,擦亮鏡子,讓孩子們在老師的影響下,個個成爲老師的小影子,成爲有禮貌、有能力的好孩子。這是一件發生在午睡室裏的一件事情,當我說:'小朋友們,下午好!起牀了。'孩子們一個個都起來了,大家都擠在小牀的走廊裏,有的在穿衣服,有的在聊天。我急着去幫一些動作稍微慢的小朋友穿衣服,就匆忙的從果果的身邊走了過去,身體沒把握好平衡,差點摔跤,就聽惜筠寶貝說了一句:'康老師,你要小心呀,下次走路的時候要看好,別摔跤!那樣會很疼的。看着孩子半是責備,半是擔心的樣子,心裏頭溫暖極了。這些幼兒在班級雖然才一個多學期,有時還會不肯來上學,有時還會哭哭鬧鬧,但他們已經與我們建立了很深厚的感情。在孩子小小的'心靈中,他們關心老師,就像老師關愛他們一樣。孩子說的這句話,不就跟我們平時教育、囑咐孩子差不多嘛。
模仿是中班幼兒的年齡特點,但是他們更願意模仿與自己親近和喜歡的人。有些孩子對於班級老師說話的語氣語調,還有穿着打扮,都很留意。這些孩子們對我們的關心比我們還細心。他們會注意我們的每一個變化,有時還會很天真地請爸爸媽媽都來學一學。在孩子的眼裏,老師的每一個動作和表情都是對的、好的。
所以我們作爲教師,在幼兒面前要注意說話的語氣和言行舉止。有時不經意的一句話,一個動作,都會讓幼兒成爲模仿的對象,並在他們的行爲中反射出來。所以孩子就是我們的一面鏡子,你在鏡子裏怎樣表現,孩子就用自己的行爲來回報我們。
老師是孩子的榜樣,孩子是老師的一面鏡子,在孩子面前老師要三思而後行!
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