博文谷

有關《複習直線和圓的位置關係》說課稿的精選知識

精選[!--bclass.name--]精選列表爲您帶來[!--bclass.name--]方面的精彩內容,最新的[!--bclass.name--]相關知識,最全的[!--bclass.name--]相關內容,需要了解[!--bclass.name--]方面知識點的網友,快來[!--bclass.name--]精選列表,這裏小編整合了最優質的[!--bclass.name--]相關知識供您參考。

  • 《複習直線和圓的位置關係》說課稿範文

    《複習直線和圓的位置關係》說課稿範文

    作爲一名老師,時常需要編寫說課稿,藉助說課稿可以提高教學質量,取得良好的教學效果。怎麼樣才能寫出優秀的說課稿呢?以下是小編爲大家整理的《複習直線和圓的位置關係》說課稿範文,希望能夠幫助到大家。《複習直線和圓的位...

  • 直線與圓的位置關係

    “直線與圓的位置關係”這一課題選自人教A版高中數學必修二第四章第一節。一、教材分析1.教材地位:圓的教學在平面幾何中乃至整個中學教學都佔有重要的地位,而直線和圓的位置關係的應用又比較廣泛,它是初中幾何的綜合運...

  • 《直線與圓的位置關係》說課稿範文(精選3篇)

    《直線與圓的位置關係》說課稿範文(精選3篇)

    作爲一名教師,時常需要用到說課稿,說課稿有助於提高教師的語言表達能力。那麼問題來了,說課稿應該怎麼寫?下面是小編精心整理的《直線與圓的位置關係》說課稿範文(精選3篇),歡迎閱讀與收藏。《直線與圓的位置關係》說課稿1今...

  • 直線和圓的位置關係知識點彙總

    直線和圓的位置關係知識點彙總

    直線和圓的位置關係的'性質:(1)直線l和⊙O相交,d<r(2)直線l和⊙O相切,d=r;(3)直線l和⊙O相離,d>r。...

  • 《直線和圓的位置關係的複習》教學反思

    《直線和圓的位置關係的複習》教學反思

    《直線和圓的位置關係的複習》教學反思《直線和圓的位置關係的複習》一課的教學,可以說非常成功。教學設計充分體現了新的教學理念,重點突出、層次清楚、構思新穎,整個教學過程教師採用多樣化的呈現方式爲學生搭建參與探...

  • 初三數學圓的有關性質及直線和圓的位置關係複習教案

    初三數學圓的有關性質及直線和圓的位置關係複習教案

    1、圓的定義:到定點的距離等於定長的點的集合2、點和圓的位置關係:在圓內、在圓上、在圓外(由點和圓心的距離與圓的半徑大小來確定)3、弦、直徑、孤、弓形、半圓、同心圓、等圓、等孤等概念等弧一定要強調要在同圓或等圓...

  • 九年級數學《直線與圓的位置關係》說課稿

    九年級數學《直線與圓的位置關係》說課稿

    一.學生狀況分析在初中,學生已經直觀的討論過直線與圓的位置關係,前階段又學習了直線方程和圓的方程。本節課主要以問題爲載體,幫助學生複習、整理已有的知識結構,讓學生利用已有的知識,探究直線與圓的位置關係的判斷方法...

  • 直線和圓的位置關係數學說課稿範文

    直線和圓的位置關係數學說課稿範文

    一、教材分析1、教材的地位和作用。圓的教學在平面幾何中乃至整個中學教學都佔有重要的地位,而直線和圓的位置關係的應用又比較廣泛,它是初中幾何的綜合運用,又是在學習了點和圓的位置關係的基礎上進行的,爲後面的圓與圓...

  • 直線與圓的位置關係評課稿3篇

    直線與圓的位置關係評課稿1聽了張老師的一堂課《直線與圓的位置關係》。整節課的學習我發現張老師準備得比較充分,清楚知道學生應該理解什麼,掌握什麼,學會什麼。她是學生學習活動的組織者、指導者和合作者,而學生是一個...

  • 直線和圓的位置關係的教學反思

    直線和圓的位置關係的教學反思

    直線和圓的位置關係的教學反思這節課,我由生活中的情景——日落引入,讓學生髮現地平線和太陽位置關係的變化,從而引出課題:直線和圓的位置關係。然後由學生平移直尺,自主探索發現直線和圓的三種位置關係,給出定義,聯繫實際,由...

  • 直線和圓的位置關係說課稿

    直線和圓的位置關係說課稿

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,總歸要編寫說課稿,說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那要怎麼寫好說課稿呢?以下是小編精心整理的直線和圓的位置關係說課稿,歡迎大家分享。直線和圓的位置關係說課稿篇...

  • 九年級上冊數學《複習直線和圓的位置關係》的說課稿範文

    九年級上冊數學《複習直線和圓的位置關係》的說課稿範文

    作爲一名教師,有必要進行細緻的說課稿準備工作,藉助說課稿可以有效提高教學效率。如何把說課稿做到重點突出呢?以下是小編爲大家收集的九年級上冊數學《複習直線和圓的位置關係》的說課稿範文,供大家參考借鑑,希望可以幫助...

  • 《直線和圓的位置關係》教學設計

    《直線和圓的位置關係》教學設計

    一、素質教育目標㈠知識教學點⒈使學生理解直線和圓的位置關係。⒉初步掌握直線和圓的位置關係的數量關係定理及其運用。㈡能力訓練點⒈透過對直線和圓的三種位置關係的直觀演示,培養學生能從直觀演示中歸納出幾何性質...

  • 直線和圓的位置關係教學反思

    直線和圓的位置關係教學反思

    直線和圓的位置關係教學反思這是我第一次進入初三進行教學,即緊張又興奮。經過一個學期的歷練,在校領導和組內老教師的無私幫助下我有了一些進步。現以《直線和圓的位置關係》第一課時爲例,反思如下。在初三的教學過程中...

  • 《直線與圓的位置關係》說課稿

    《直線與圓的位置關係》說課稿

    一、課程目標分析:《普通高中數學課程標準》指出:在平面解析幾何初步的教學中,教師應幫助學生經歷如下過程:首先將幾何問題代數化,用代數的語言描述幾何要素及其關係,進而將幾何問題轉化爲代數問題;處理代數問題;分析代數結果...

  • 九年級數學上冊《複習直線和圓的位置關係》的說課稿

    九年級數學上冊《複習直線和圓的位置關係》的說課稿

    一、教材分析本單元複習內容可分爲直線和圓的位置關係、直線形(三角形、四邊形)與圓兩部分。直線和圓位置關係的運動和變化,把圓與直線形有機地結合在一起。(1)直線和圓的位置關係是點和圓的位置關係的深化和延伸,是研...

  • 《直線和圓的位置關係》教學反思

    1.由日落的三張照片(太陽與地平線相離、相切、相交)引入,學生比較感興趣,充分感受生活中反映直線與圓位置關係的現象,體驗到數學來源於實踐。對生活中的數學問題發生好奇,這是學生最容易接受的學習數學的好方法。新課標下的數...

  • 直線與圓的位置關係判定

    如果b2-4ac>0,則圓與直線有2交點,即圓與直線相交。如果b2-4ac=0,則圓與直線有1交點,即圓與直線相切。如果b2-4ac<0,則圓與直線有0交點,即圓與直線相離。2.如果B=0即直線爲Ax+C=0,即x=-C/A,它平行於y軸(或垂直於x軸),將x2+y2+Dx+E...

  • 《直線和圓的位置關係》教學反思9篇

    《直線和圓的位置關係》教學反思9篇

    身爲一名剛到崗的人民教師,我們的任務之一就是課堂教學,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,教學反思要怎麼寫呢?下面是小編整理的《直線和圓的位置關係》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。《直線和圓的位置關係...

  • 高三數學《直線與圓錐曲線位置關係》說課稿

    高三數學《直線與圓錐曲線位置關係》說課稿

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,時常要開展說課稿準備工作,透過說課稿可以很好地改正講課缺點。那麼什麼樣的說課稿纔是好的呢?以下是小編整理的高三數學《直線與圓錐曲線位置關係》說課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。目...

  • 《直線與圓的位置關係》評課稿

    《直線與圓的位置關係》評課稿

    一、課堂教學回顧薛老師執教的高三文科複習課:《直線與圓的位置關係》,首先從一個引例出發,讓學生嘗試作圖和驗證,得出知識要點,繼而在此基礎上繼續研究直線方程和軌跡等問題。例題只有一個,但小題很多,題題遞進,環環相扣,在此...

  • 圓與圓的位置關係說課稿

    圓與圓的位置關係說課稿

    一、說教材(一)教材所處的地位及作用本章節是高中必修2平面解析幾何初步圓與方程的第三節內容。本節內容是學生在已經掌握“圓的方程”、“直線和圓的位置關係”後,在已獲得一定的探究方法的基礎上,進一步探究兩圓的位置...

  • 高一數學《直線與圓的位置關係》說課稿

    高一數學《直線與圓的位置關係》說課稿

    作爲一位兢兢業業的人民教師,就有可能用到說課稿,透過說課稿可以很好地改正講課缺點。說課稿要怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的高一數學《直線與圓的位置關係》說課稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。一、教...

  • 直線和圓的位置關係說課稿範文

    直線和圓的位置關係說課稿範文

    一、教材分析1、教材的地位和作用。圓的教學在平面幾何中乃至整個中學教學都佔有重要的地位,而直線和圓的位置關係的應用又比較廣泛,它是初中幾何的綜合運用,又是在學習了點和圓的位置關係的基礎上進行的,爲後面的圓與圓...

  • 直線與圓的位置關係評課稿

    直線與圓的位置關係評課稿1本節課由蔡**老師執教,主要有三部分組成。首先前面兩個問題透過複習前幾課學過的點到直線的距離公式以及兩條直線的位置關係的判定,爲下面例子中判斷直線與圓的位置關係作好鋪墊。緊接着透過...