期待產生奇蹟高三作文
一個期待的眼神,會融化一顆冰冷的心;一句滿懷期待的激勵,會讓人充滿自信。期待是希望,讓人看到曙光,增添力量;期待是成功,讓人走出困境,迷途知返,進而創造出一個又一個生活的奇蹟。
1960年,哈佛大學的羅森塔爾博士曾在一所學校做過一個著名的實驗。
新學期,校長對兩位教師說“根據過去三四年來的教學表現,你們是本校最好的教師。爲了獎勵你們,今年學校特地挑選了一些最聰明的學生給你們教。記住,這些學生的智商比同齡的孩子都要高。”校長再三叮嚀:要像平常一樣教他們,不要讓孩子或家長知道他們是被特意挑選出來的。
這兩位教師非常高興,更加努力教學了。一年之後,這兩個班級的學生成績是全校中最優秀的,甚至比其他班學生的分數值高出好幾倍。
知道結果後,校長不好意思地告訴這兩位教師真相:他們所教的這些學生智商並不比別的學生高。他們兩個也不是本校最好的教師,而是在教師中隨機抽出來的。
從中我們可以體會到,正是學校對教師的期待,教師對學生的期待,才使教師和學生都產生了一種努力改變自我、完善自我的進步動力。這種企盼將美好的願望變成現實的心理。它表明:每一個人都有可能成功,但是能不能成功,取決於周圍的人能不能像對待成功人士那樣愛他、期望他、教育他。這就是“期待效應”產生的結果。
卡耐基很小的時候,母親就去世了。在他9歲的時候,父親又給他娶了一個繼母,剛進家門的那天,父親指着卡耐基向她介紹說:“以後你可千萬要提防他,他可是全鎮公認的最壞的孩子,說不定哪天你就會被這個倒黴蛋害得頭疼不已。”
卡耐基本來對繼母一詞就心存芥蒂,但繼母的舉動卻出乎卡耐基的意料,他微笑着走到卡耐基面前,摸着卡耐基的頭,然後笑着責怪丈夫:“你怎麼能這麼說呢?你看哪,他怎麼會是全鎮最壞的男孩呢?他應該是全鎮最聰明最快樂的`孩子纔對。”
繼母的話深深地打動了卡耐基,從來沒有人對他說過這種話啊,即使母親在世時也沒有。就憑着繼母這一句話,他和繼母開始建立友誼。也就是這一句話,成爲激勵他的一種動力,使他日後創造了成功的28項黃金法則,幫助千千萬萬的普通人走上成功和致富的光明大道。可是在她來之前沒有人稱讚過他聰明。
是的,來自他人的鼓勵,讚美和期待,能夠讓我們支撐起人生信念的風帆,步入成功的殿堂。但是一個人的成功和發展,不僅需要社會和別人創造的環境,更需要來自我們個人內在的心理資產的支撐,自信、熱情、有責任心、堅韌都是我們的心理資產,這筆珍貴的財富能夠激發我們的潛能,就像一股永不枯竭的力量,讓我們的生命有質量,讓我們的生命有深度。
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