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有關林沖棒打洪教頭的教學反思的精選知識

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  • 林沖棒打洪教頭的教學反思

    林沖棒打洪教頭的教學反思

    一直秉持着“簡簡單單”教語文的理念行走於“有效教學”的探索之路,忽有一種感悟:閱讀教學不是多讀就是好課,而應當處理好“朗讀”與“思考”的關係,讀要有價值。而怎樣教才能讀有價值呢?我做了嘗試-----【片段回放】師:面...

  • 林沖棒打洪教頭教學反思的範文

    林沖棒打洪教頭教學反思的範文

    學校一年一度的教學開放周和家長會如期而至,教學開放周那天我上了《林沖棒打洪教頭》這一課的第3課時,課上下來後,有很多的想法思考,不足與收穫。這節課吸取了《黃山奇鬆》那節課貪多的問題,於是,選擇講第3課時,也是故事的高...

  • 《林沖棒打洪教頭》的教學反思

    《林沖棒打洪教頭》的教學反思

    《林沖棒打洪教頭》一課,是一篇經典名著,課文較長,文章中值得挖掘的東西很多:在詞語理解方面,文中許多帶有時代色彩較難理解的的詞語;在情節發展方面,柴進在推動林、洪二人比武中所起的作用;在人物形象方面,林沖的性格主色彩是...

  • 《林沖棒打洪教頭》

    《林沖棒打洪教頭》

    教學目標:1、瞭解故事梗概,學習複述課文。2、抓住人物語言、動作、神態,學會概括人物個性特點,以體會林沖“武藝高強”的性格特點爲重點,教會學生學習的方法。3、初步引導學生體會古典名著的藝術魅力。教具準備:教學課件教...

  • 《林沖棒打洪教頭》教學反思

    《林沖棒打洪教頭》教學反思

    《林沖棒打洪教頭》是根據我國四大古典文學名著之一《水滸傳》的第八回改寫的,作者是元末明初的小說家施耐庵。課文主要寫了林沖發配滄州途中,路過柴進的莊上,與洪教頭比武過招並打敗了他。閱讀是學生的個人行爲,學生是閱...

  • 林沖棒打洪教頭教學反思模板

    林沖棒打洪教頭教學反思模板

    金聖嘆評《水滸》——林沖的性格只有兩個字:忍和狠。幼時讀《水滸》,並不太喜歡林沖,總覺得他太窩囊,不如武松、魯智深那樣快意恩仇。長大再讀,當然另有一番感受,我通讀《水滸》中的林沖故事,有了重要發現:把林沖的性格放在他...

  • 林沖棒打洪教頭課文教學反思

    林沖棒打洪教頭課文教學反思

    《林沖棒打洪教頭》一課,是一篇經典名著,課文較長,文章中值得挖掘的東西很多。教學過程中,我從分析人物的性格特點入手,先讓學生讀課文,體會林沖和洪教頭的人物個性,然後再讓學生透過細品課文,抓住人物的動作、神態、語言的描...

  • 《林沖棒打洪教頭》優秀教學反思

    《林沖棒打洪教頭》優秀教學反思

    《林沖棒打洪教頭》這篇課文根據我國著名的古典小說《水滸傳》中的有關內容改編而成,主要寫林沖遭刺配來到“小旋風”柴進莊上,被洪教頭所逼與之比武,幾招之內便將洪教頭敗於棒下,最後使之羞慚而去的故事。全文緊緊圍繞“...

  • 《林沖棒打洪教頭》教學反思15篇

    《林沖棒打洪教頭》教學反思15篇

    身爲一名優秀的人民教師,教學是我們的工作之一,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,寫教學反思需要注意哪些格式呢?下面是小編爲大家收集的《林沖棒打洪教頭》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。《林沖棒打洪教頭...

  • 《林沖棒打洪教頭》教學反思範文

    《林沖棒打洪教頭》教學反思範文

    在帶學生品詞析句感受林沖、洪教頭性格特點的基礎上,問學生,這篇文章選自於古典名著《水滸傳》,請你再默默欣賞林沖和洪教頭打鬥的場面,把這段文字和我們上星期所寫的《鬥牛猜字》相比較,看看作者寫得好,好在哪裏?寫雙方交戰...

  • 關於《林沖棒打洪教頭》的教學反思

    關於《林沖棒打洪教頭》的教學反思

    《林沖棒打洪教頭》一課,是一篇經典名著,課文較長,文章中值得挖掘的東西很多。教學過程中,我從分析人物的性格特點入手,先讓學生讀課文,體會林沖和洪教頭的人物個性,然後再讓學生透過細品課文,抓住人物的動作、神態、語言的描...

  • 林沖棒打洪教頭教學設計及反思

    林沖棒打洪教頭教學設計及反思

    作爲一名教學工作者,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的林沖棒打洪教頭教學設計及反思,僅供參考,希...

  • 林沖棒打洪教頭教學反思範文

    林沖棒打洪教頭教學反思範文

    在這次的執教過程中,我也發現很多自身的不足,也讓我自己在不斷的反思的,得到成長。一、無視學生已有的閱讀經驗該教師沒有聯繫學生已有的語文學習經驗,把學生當成了一張白紙,我一開始直接以問題的形式帶着學生走進這篇文章...

  • 林沖棒打洪教頭教學設計

    林沖棒打洪教頭教學設計

    作爲一位無私奉獻的人民教師,往往需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的林沖棒打洪教頭教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。林沖棒...

  • 《林沖棒打洪教頭》的語文教學反思範文

    《林沖棒打洪教頭》的語文教學反思範文

    師生閱讀是閱心、育心。互教互學,彼此共同形成一個“學習共同體”,這樣的課堂是對話交流的場所,心路徜徉的海洋。浩瀚的中國語言,品不盡,嘗不透,很多語句中的箇中含義是仁者見仁,智者見智。上課短短的四十分鐘,我們能給學生的...

  • 《林沖棒打洪教頭》教學設計

    《林沖棒打洪教頭》教學設計

    作爲一名教學工作者,可能需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢?下面是小編收集整理的《林沖棒打洪教頭》教學設計,歡迎大家分享。《林沖棒打洪教頭》教學設...

  • 林沖棒打洪教頭課文

    柴進門招天下客,林沖棒打洪教頭。《林沖棒打洪教頭》是小學經典課文,歡迎閱讀。話休絮繁。被智深監押不離,行了十七八日,近滄州只有七十來里路程。一路去都有人家,再無僻淨處了。魯智深打聽得實了,就松林裏少歇。智深對林沖...

  • 林沖棒打洪教頭教學反思

    林沖棒打洪教頭教學反思

    小說是以敘述故事情節、塑造人物形象爲主的文學作品,所以,引導學生閱讀本課時,應特別留意情節、人物、環境三個要素。一、把握故事情節。本篇課文中,林沖、洪教頭兩人的性格特徵,是在故事情節發展的過程中,逐步顯露出來的。...

  • 林沖棒打洪教頭的教學反思範文

    林沖棒打洪教頭的教學反思範文

    說起《水滸傳》的藝術成就,更多的應該是對一百零八將的人物塑造吧!這一百零八個好漢,在施耐庵的筆下極富理想化和傳奇色彩,個個栩栩如生、活靈活現。在本學期十一週上了閱讀指導課《水滸傳》以後,學生對這本充滿歷史傳奇的...

  • 《林沖棒打洪教頭》的優秀教學反思

    《林沖棒打洪教頭》的優秀教學反思

    說起《水滸傳》的藝術成就,更多的應該是對一百零八將的人物塑造吧!這一百零八個好漢,在施耐庵的筆下極富理想化和傳奇色彩,個個栩栩如生、活靈活現。在本學期十一週上了閱讀指導課《水滸傳》以後,學生對這本充滿歷史傳奇的...

  • 《林沖棒打洪教頭》教案

    《林沖棒打洪教頭》教案

    《林沖棒打洪教頭》教案《林沖棒打洪教頭》教案課前談話:放《好漢歌》師:知道這是什麼歌嗎?師:好聽嗎?師:你認爲什麼樣的人能稱爲好漢?師:大家說得真好,可老師認爲剛纔能夠在這麼多老師和同學面前說出自己觀點的,展示自己的風采...

  • 蘇教版第九冊《林沖棒打洪教頭》教學反思

    蘇教版第九冊《林沖棒打洪教頭》教學反思

    作爲一位到崗不久的教師,課堂教學是我們的任務之一,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,那要怎麼寫好教學反思呢?下面是小編幫大家整理的蘇教版第九冊《林沖棒打洪教頭》教學反思,希望對大家有所幫助。今天,我教了...

  • 《林沖棒打洪教頭》的教學反思範文

    《林沖棒打洪教頭》的教學反思範文

    《林沖棒打洪教頭》是根據我國四大古典文學名著之一《水滸傳》的第八回改寫的,作者是元末明初的小說家施耐庵。課文主要寫了林沖發配滄州途中,路過柴進的莊上,與洪教頭比武過招並打敗了他。閱讀是學生的個人行爲,學生是閱...

  • 課文《林沖棒打洪教頭》教學反思

    課文《林沖棒打洪教頭》教學反思

    非兒尋找發現的樂趣《林沖棒打洪教頭》教學反思在帶學生品詞析句感受林沖、洪教頭性格特點的基礎上,問學生,這篇文章選自於古典名著《水滸傳》,請你再默默欣賞林沖和洪教頭打鬥的場面,把這段文字和我們上星期所寫的《鬥牛...

  • 課文《林沖棒打洪教頭》的教學反思

    課文《林沖棒打洪教頭》的教學反思

    《林沖棒打洪教頭》一課,是一篇經典名著,課文較長,文章中值得挖掘的東西很多。教學過程中,我從分析人物的性格特點入手,先讓學生讀課文,體會林沖和洪教頭的人物個性,然後再讓學生透過細品課文,抓住人物的動作、神態、語言的描...