《智取生辰綱》(人教版九年級選修) 教案教學設計
【教學目的】:1、簡介作者及《水滸傳》。
3、具體分析“智押”及“智取”。
【教學設計】:
一、 匯入
常言道:“智不智看《三國》,勇不勇看《水滸》。”意思是說:三國多智士,梁山多勇夫,那麼水滸英雄是不是都是“四肢發達,頭腦簡單”的人呢?答案是否定的。他們的計謀同樣讓人拍案叫絕。不信,我們就來學習《智取生辰綱》,領略一下樑山好漢的計謀。
二、 介紹作者、作品及相關背景
1、本文是選自《水滸》71回本(也就是金聖嘆腰斬水滸,梁山108將排定座位即結束的版本)第16回。作者是元末明初的施耐庵。
◆展示課件(一)(71回本封面)
2、《水滸傳》是我國的四大古典名著之一,許多劇情是婦孺皆知的。大家已經看過原著的影視作品了。那麼有哪位同學說說楊志的出身及“押運生辰綱”前的主要遭遇?
(楊志出身名門,是楊家將的後代,武舉出身,官至制使。後押運花石綱,在黃河遭風浪而丟官,窮困賣刀時殺了潑皮牛二而被充軍。一心想光宗耀祖,封妻廕子的`楊志當然不甘心,後來得到大名府樑中書的賞識並受重用,派他押運生辰綱。)
◆展示多媒體課件(與楊志有關的影視畫面)
(二)楊志失陷花石綱
(三)楊志殺牛二被充軍
(四)楊志比武受重用
(五)楊志押運生辰綱
三、分析小說情節
1、生辰綱是什麼東西?
(爲太師蔡京祝壽而進獻的大批財物,這些都是老百姓的血汗錢,是被搜刮來的不義之財。)
2、生辰綱是誰取的?又是從誰的手裏取走的?用怎樣的方式取走的?
(晁蓋、吳用等八條好漢;楊志;智取。)
3、小說以“生辰綱”的爭奪爲中心事件,採用了雙線結構,明線是什麼?暗線是什麼?
(◆展示課件六:
明線 -- 楊志押運生辰綱; 暗線 -- 晁吳智取生辰綱)
4、請大家跳讀課文,篩選資訊,以人物的主要行動爲歸納點,分別用簡要的語言概括出明、暗兩條線索的故事情節。
◆展示課件七(情節與線索):
花開兩朵,各表一枝:
一枝是楊志押送生辰綱,這是明線:上路 -- 中計 -- 失綱
一枝是好漢智取生辰綱,這是暗線:定計 -- 施計 -- 劫綱
5、明、暗雙線在什麼時間、什麼地點交接在一起?
(六月初四正午;黃泥岡松樹林)
四、分析文中之“智”
1、晁、吳之“智”
(1)六月初四正午,在黃泥岡的松樹林中,押綱的楊志和劫綱的晁蓋等人碰上了,他們是不是偶然的不期而遇呢?
(不是,是吳用精心安排設下圈套,等楊志來鑽)
(2)爲什麼吳用安排這樣的時間和地點來取生辰綱呢?
①時間:六月初四正午,天氣有何特徵?
(十分炎熱,熱不可當,爲松樹林休息和白勝賣酒作好準備,從中可以看出,這個時間是吳用精心挑選的,可說是智用天時;
②地點:爲什麼選黃泥岡、松樹林爲劫綱的地點?
(山岡可用來掩護,松樹林既可以誘敵休息又可以模糊敵人的視線,使他們看不清松林內的真實情況。爲下文吳用取藥,下藥作好了準備。從中可以看出,這個地點也是精心挑選的,可以說是智用地利。
(3)在“天時、地利”起作用後,晁蓋等又是如何發揮“人和”優勢,通力合作,用計謀“智取生辰綱”的呢?
①晁蓋他們是以什麼身份出現在楊志面前的?扮作客商有何用意?
(扮客商,穩住對方,初步消除楊志的疑心)
②楊志是老江湖了,爲什麼他連下蒙汗藥這種勾當也防不住,着了道兒?
(晁蓋等人的戲演得好。佯爭酒,引誘對方,半瓢酒消盡了楊志的疑心。
③這蒙汗藥是如何神不知鬼不覺地下到酒裏去的?
(巧下藥,麻倒對方,半瓢酒放倒青面獸)
◆展示課件八(板書設計)
晁、吳之“智”
智用天時 -- 六月初四正午
智用地利 -- 黃泥岡松樹林
一穩-扮客商,穩住對方(初消)
智用人和 二誘-佯爭酒,引誘對方(消盡) 衆人巧演雙簧
三麻-巧下藥,麻倒對方(放倒)
2、楊志之“智”
爲了押運成功,楊志也殫精竭慮,絞盡腦汁,文中哪些地方可看出楊志的計謀?
(1)他爲什麼不多帶兵?
(爲了掩人耳目,這叫“智藏行蹤”)
(2)離京五七日後楊志對時間作了怎樣的調整?爲什麼要調整?
(五更→日中,辰牌→申時,這說明他小心謹慎,這叫“智變行辰”。怕在晨光中或暮色中遭偷襲,而正午炎熱,恐怕連強盜也不願出來活動。)
(3)楊志一行人爲什麼放着寬平的官道不走,淨找些偏僻崎嶇的小徑自討苦吃?
(這叫“智選路徑”。這樣難走的路徑,恐怕連歹人也不願走。)
(4)從“智藏行蹤、智變行辰、智選路徑”,可以看出楊志的用心良苦,爲了保證生辰綱安全,甚是煞費苦心。請同學們再在課文中找找,爲了確保生辰綱的安全,楊志還有哪些舉措?
①逼趕:怕路長夢多,不惜打罵軍士,斥責虞侯,得罪老都管;
②減少中途休息:擔心軍士懈怠;
③審察棗販:謹慎,多疑;
④對賣酒漢子高度警惕;
⑤喝酒時慎之又慎,小心翼翼。
這說明楊志是個精明、謹慎、多智之人。
◆展示課件九(板書設計)
楊志之“智”
智藏行蹤 -- 精明
智變行辰 -- 謹慎
智選路徑 -- 多智
3、綜合比較:
爲什麼一個如此精明、謹慎、多智的楊志押送生辰綱仍不免失敗的命運呢?楊志到現在仍然想不明白,請同學們替他總結一下失敗的原因是什麼?
(1) 沒有處理好內部關係
◆ 展示課件十(板書設計)
軍 健--罵、打--怨悵
楊志 虞 侯-- 嗔 --搬口 無不怨悵
老都管-- 煩 --惱他
(軍士、虞侯、老都管,無不怨恨。楊志把生辰綱看成是自己東山再起的賭注,爲確保其安全不惜採用任何方法,這種急功近利導致他欠理智,失人和。攘外必先安內。堡壘都是從內部被攻破的,楊志一行人內部矛盾重重,這就爲失敗埋下了隱患。)
(2)天外有天,人外有人。智多星吳用計謀比青面獸楊志的計謀要高明。楊志棋差一招。楊志之智,更加襯托出吳用之智的高明。可以說楊志輸智,吳用有用。
◆展示課件十一(板書設計)
楊志失敗的外因:急功近利 欠理智 人不和
楊志失敗的內因:天外有天 棋差一招
五、拓展延伸
1、同學們,楊志和吳用的鬥智讓我想起了《三十六計祕本兵法》。《兵法》雲:“用兵如孫子,策謀三十六。六六三十六,數中有術,術中有數。陰陽變理,機在其中”。三十六計有:
◆展示課件十二:
(一)勝戰計:
1、瞞天過海 2、圍魏救趙 3、借刀殺人
4、以逸待勞 5、趁火打劫 6、聲東擊西
(二)敵戰計:
1、無中生有 2、暗渡陳倉 3、隔岸觀火
4、笑裏藏刀 5、李代桃僵 6、順手牽羊
(三)攻戰計:
1、打草驚蛇 2、借屍還魂 3、調虎離山
4、欲擒故縱 5、拋磚引玉 6、擒賊擒王
(四)混戰計:
1、釜底抽薪 2、混水摸魚 3、金蟬脫殼
4、關門捉賊 5、遠交近攻 6、假道伐虢
(五)並戰計:
1、偷樑換柱 2、指桑罵槐 3、假癡不癲
4、上屋抽梯 5、樹上開花 6、反客爲主
(六)敗戰計:
1、美人計 2、空城計 3、離間計
4、苦肉計 5、連環計 6、走爲上
請同學們相互討論一下,本文運用了三十六計中的那幾計?(完成小論文《智取生辰綱三十六計》)
▲展示課件十三:
瞞天過海--僞裝客商 暗渡陳倉--走 小 路
以逸待勞--林中休息 聲東擊西--吳用下藥
混水摸魚--偷 酒 拋磚引玉--送 棗
欲擒故縱--不肯賣酒 走爲上策--劫走生辰綱
釜底抽薪--楊志斷了升官夢
附板書設計:
智取生辰綱
施耐庵
花開兩朵,各表一枝
(明線) (暗線)
楊志 吳用
押 智 取
上路 策劃
六月初四正午
中計 黃泥岡 用計
松樹林
失綱 劫綱
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