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![踏莎行（霧失樓臺）(蘇教版高二選修) 教案教學設計]( "踏莎行（霧失樓臺）(蘇教版高二選修) 教案教學設計")
踏莎行（霧失樓臺）(蘇教版高二選修) 教案教學設計
教學目標：1、理解詞中所表達的詞人被流徙僻遠之地的悽苦失望之情和思念家鄉的悵惘心情。2、鑑賞這首詞委婉曲折的筆法、情景交融的意境。3、學習虛實結合的寫法。教學重難點：同上教學目標。教學過程：霧失樓臺，月迷津渡，桃...
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![體味嚴峻的生存境況--解讀《紅樓夢》的《葬花辭》(選修教學論文)]( "體味嚴峻的生存境況--解讀《紅樓夢》的《葬花辭》(選修教學論文)")
體味嚴峻的生存境況--解讀《紅樓夢》的《葬花辭》(選修教學論文)
花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？遊絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾。閨中女兒惜春暮，愁緒滿懷無釋處，手把花鋤出繡閨，忍踏落花來複去。柳絲榆莢自芳菲，不管桃飄與李飛。桃李明年能再發，明年閨中知有誰？三月香巢已壘成，樑間燕子太無...
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![匡超人(人教版高二選修) 教案教學設計]( "匡超人(人教版高二選修) 教案教學設計")
匡超人(人教版高二選修) 教案教學設計
窮極文士情態、薈萃儒林痛醜的匡超人--《<儒林外史>之匡超人》教學設計教材說明：《<儒林外史>之匡超人》是人民教育出版社普通高中課程標準實驗教科書語文選修《中國小說欣賞》第四單元“從士林到官場”的重要篇目。教...
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![看圖說明類作文(人教版高三英語選修八教案教學設計)]( "看圖說明類作文(人教版高三英語選修八教案教學設計)")
看圖說明類作文(人教版高三英語選修八教案教學設計)
Asample2005年（北京卷）美國中學生Jeff將要來你所在的紅星中學學習中文，經協商安排住在你家。假設你是李華，請你給Jeff寫一封信，按照下圖順序介紹他來中國後的生活安排。注意：1.信的開頭已爲你寫好。2．詞樹不少於60。DearJeff...
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![《莊子：在我們無路可走的時候》教案(湘教版高二選修教案設計)]( "《莊子：在我們無路可走的時候》教案(湘教版高二選修教案設計)")
《莊子：在我們無路可走的時候》教案(湘教版高二選修教案設計)
教學目的：1.積累文中詞語，掌握並熟練運用成語。2.深入研究關鍵語句，整體把握文章的基本觀點。3.體會優美的語言。教學重點：研讀語句，把握觀點。教學難點：認識莊子的精神境界。教學課時：2課時。教學方法：品讀法。第一課時一.教...
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![北師大模組8 Unit 22 Lesson 1 學案(北師大版高三英語選修八學案設計)]( "北師大模組8 Unit 22 Lesson 1 學案(北師大版高三英語選修八學案設計)")
北師大模組8 Unit 22 Lesson 1 學案(北師大版高三英語選修八學案設計)
Para1Themainideaofthefirstparagraphis________________________________________________________________.1)Whatconsensushavescientistsreachedinthelastfewdecades?2）Whatcouldbeoneofthebiggestenvironmentalpr...
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![左忠毅公逸事(蘇教版高二選修) 教案教學設計]( "左忠毅公逸事(蘇教版高二選修) 教案教學設計")
左忠毅公逸事(蘇教版高二選修) 教案教學設計
左忠毅公逸事教案一、教學目標1、知識與智能：繼續積累文言實詞、虛詞、句式的用法；理解本文攝取有代表性的事例、用簡練文字生動表現人物性格的寫法。2、過程與方法：透過整體閱讀，培養學生整體感知的能力；培養學生總結歸納...
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![選修唐詩宋詞選讀起始課(蘇教版高二選修) 教案教學設計]( "選修唐詩宋詞選讀起始課(蘇教版高二選修) 教案教學設計")
選修唐詩宋詞選讀起始課(蘇教版高二選修) 教案教學設計
《唐詩宋詞選讀》起始課--古代詩歌以及唐代詩歌發展概況教學設計：張飛【教學目標】1、知識與能力瞭解古代詩歌發展與唐詩的發展概況以及簡要知識。2、過程與方法透過對所瞭解的一些詩人、詩作的回憶，理清古代詩歌和唐詩...
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![鐵屋中的清醒者(蘇教版高二選修教學論文)]( "鐵屋中的清醒者(蘇教版高二選修教學論文)")
鐵屋中的清醒者(蘇教版高二選修教學論文)
鐵屋中的清醒者--讀《在酒樓上》有感呂緯甫與“我”一樣，都是魯迅先生在《〈吶喊〉自序》中所形容的“鐵屋中的清醒者”。他們都有過“毀壞這鐵屋的希望”。然而當希望破滅後，他們的清醒，便成了痛苦之源。從前，呂緯甫是個...
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![由《孟子》選讀之管窺亞聖說理之妙(人教版高二選修)]( "由《孟子》選讀之管窺亞聖說理之妙(人教版高二選修)")
由《孟子》選讀之管窺亞聖說理之妙(人教版高二選修)
關鍵詞：孟子選修說理藝術比喻排偶對比內容摘要：孟子能言善辯，有着高超絕妙的說理藝術，這點在選修教材中的《孟子》表現突出，值得師生欣賞並借鑑。孟子的說理之妙表現在諸多方面，都是爲了更好地表達自己的思想主張，更容易被人...
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![牛津模組九 Unit 2 全部課時精品教案(譯林牛津版高三英語選修九教案教學設計)]( "牛津模組九 Unit 2 全部課時精品教案(譯林牛津版高三英語選修九教案教學設計)")
牛津模組九 Unit 2 全部課時精品教案(譯林牛津版高三英語選修九教案教學設計)
Module9Unit2WitnessingtimePeriod1WelcometotheunitTeachingaimsanddemands:1.Toletstudentsdiscusshistoricsitesandgettheminterestedinfamoushistoricsites.2.Topracticestudents’spokenEnglishDifficultandkeyp...
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![石榴(人教版高二選修) 教案教學設計]( "石榴(人教版高二選修) 教案教學設計")
石榴(人教版高二選修) 教案教學設計
讀中理解：石榴的生長順序師：同學們，我們已經初讀了《石榴》這篇課文，學習了生字詞並瞭解了課文的大意。今天，我們將課堂搬到了這個大舞臺上，在接下來的40分鐘裏，我們要一邊讀書一邊思考，理解課文的內容，還要爭取把課文讀出感情...
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![蔣幹中計(人教版高二選修) 教案教學設計]( "蔣幹中計(人教版高二選修) 教案教學設計")
蔣幹中計(人教版高二選修) 教案教學設計
&nbsp;羣英會蔣幹中計教學目的一、瞭解《三國演義》概略，熱愛民族文化遺產，提高文學修養。二、學習本文圍繞中心組織材料的寫作方法。三、學習人物性格個性化的寫作方法：1.在矛盾鬥爭中用人物自己的言行、神態顯現出...
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![現代詩歌鑑賞《雨巷-戴望舒》(人教版選修教學案例)]( "現代詩歌鑑賞《雨巷-戴望舒》(人教版選修教學案例)")
現代詩歌鑑賞《雨巷-戴望舒》(人教版選修教學案例)
雨巷戴望舒撐着油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷，我希望逢着一個丁香一樣地結着愁怨的姑娘。她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在這寂寥的雨雨巷，撐着油紙傘?像我一...
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![《晁錯》 學案設計(魯教版高二選修)]( "《晁錯》 學案設計(魯教版高二選修)")
《晁錯》 學案設計(魯教版高二選修)
濱城區二中高二語文魯人版選修《史記》導學案編號：1編寫人：李愛榮班級：姓名：《晁錯》學案（一）【學習目標】1.培養訓練閱讀文言文的能力。2.培養理解常見文言實詞在文中的含義、理解常見文言虛詞在文中的意義和用法、理解與...
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![魯仲連義不帝秦(魯人版高二選修) 教案教學設計]( "魯仲連義不帝秦(魯人版高二選修) 教案教學設計")
魯仲連義不帝秦(魯人版高二選修) 教案教學設計
學習目標1.透過自讀，聯繫前兩篇講讀文章及《管鮑之交》一文，鞏固拓展所學文言知識2.檢測自己篩選整合資訊及鑑賞評價能力學習重點1.常見的文言詞語及句式2.對文字內容的理解分析與賞評學習難點1.較難翻譯的語句2.對魯仲...
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![一般愁字別樣情--李清照詞二首品讀(人教版高一選修教學論文)]( "一般愁字別樣情--李清照詞二首品讀(人教版高一選修教學論文)")
一般愁字別樣情--李清照詞二首品讀(人教版高一選修教學論文)
在中國文學史上爲數不多的女詞人之中,李清照的成就是最高的。她的詞作,語言清麗典雅,抒情真摯自然,意境宛密細緻,是宋朝婉約詞的代表。李清照的人生經歷和她的詞作一樣值得人玩味。李清照的前半生是幸福的。父親李格...
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![四書選讀(人教版高一選修) 教案教學設計]( "四書選讀(人教版高一選修) 教案教學設計")
四書選讀(人教版高一選修) 教案教學設計
開宗明義仲尼居[1]，曾子侍[2]。子曰：“先王有至德要道，以順天下，民用和睦，上下無怨。汝知之乎？”曾子避[3]席曰：“參不敏[4]，何足[5]以知之？”子曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也。復坐，吾語汝。”“身體髮膚，受之父母，不敢毀傷，孝之...
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![絕地之音(蘇教版高二選修教案設計)]( "絕地之音(蘇教版高二選修教案設計)")
絕地之音(蘇教版高二選修教案設計)
《絕地之音》教案高二語文備課組主備課人：戴雁教學目標：1、領略黃土高原的壯美景色2、體會絕地之音的內涵，體會作者心靈的巨大震撼3、品味質樸而韻味深長的語言風格教學重點、難點：領會絕地之音就是生命本身的深刻含義教...
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![成功必備的三種商：智商、情商、逆商 主題班會稿(選修)]( "成功必備的三種商：智商、情商、逆商 主題班會稿(選修)")
成功必備的三種商：智商、情商、逆商 主題班會稿(選修)
智商、情商、逆商是人生事業這座山的三個層次。如果一個人有起碼的智商，一定的情商，那麼就可以說，這個人有了登山的基礎，如果這個人還有一定地逆商，就能登上頂峯。一個人的成功絕不是偶然，它是智商、情商、逆商綜合運用的結...
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![《父親》教學設計 (蘇教版高二選修)]( "《父親》教學設計 (蘇教版高二選修)")
《父親》教學設計 (蘇教版高二選修)
王學東一、教學目標：1．學習本文敘事點面結合、細節生動傳神、語言內涵豐厚等刻畫人物的手法。2．體味苦澀、溫馨、無私的父愛。二、教學課時：一課時三、教學過程：（一）導語有人說，家是愛的港灣，因爲在這個溫馨的家裏，父母的愛無時...
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![備課筆記(蘇教版高二選修)]( "備課筆記(蘇教版高二選修)")
備課筆記(蘇教版高二選修)
備課筆記------回望史鐵生的《想念地壇》山東省滕州市第七中學王曉豔郵編：277500捧讀史鐵生先生的《想念地壇》再次爲先生那超越苦難，直麪人生的精神深深感動。“安靜”“零度”“柔弱”這三個詞語象三束燦爛的陽光閃亮...
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![春江花月夜賞析(蘇教版高二選修備課資料)]( "春江花月夜賞析(蘇教版高二選修備課資料)")
春江花月夜賞析(蘇教版高二選修備課資料)
《春江花月夜》的作者張若虛是初唐後期著名的詩人。關於他的生平，材料很少，只知道他是揚州人，曾經做過兗州兵曹。唐中宗神龍年間已揚名於京都，玄宗開元初年與賀知章、張旭、包融並稱“吳中四士”。張若虛的詩留傳至今的統...
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![選修語文《兼愛》教案]( "選修語文《兼愛》教案")
選修語文《兼愛》教案
作爲一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編爲大家收集的選修語文《兼愛》教案，僅供參考，歡迎大家...
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![Unit 2 Sailing the oceans(新課標版高三英語選修九教案教學設計)]( "Unit 2 Sailing the oceans(新課標版高三英語選修九教案教學設計)")
Unit 2 Sailing the oceans(新課標版高三英語選修九教案教學設計)
I.單元教學目標技能目標GoalsTalkaboutearlynavigationTalkaboutdiscoveryandexplorationofanunknownlandLearnaboutsomefamousnavigatorsandexplorersLearntoexpressthecauseandeffectLearntousethePredicateWritear...
