4a unit 1 I like dogs 教學反思
Unit 1 I like dogs.單元教學反思 本單元教材以“動物”爲主題,讓學生學會用英語表達自己的喜歡與不喜歡。要求學生能聽懂並準確運用句型I likeDo you like ? Yes, I do. No, I don’t.重點掌握詞彙like, animal, cute, fat, cat, dog, panda.。
Story time板塊是單元的核心內容。該板塊以一節自然課爲場景:Mr Green在桌子上擺放了各種各樣的動物玩具,引起了孩子們的極大興趣,孩子們互相談論起自己喜愛的動物,由此呈現了本單元的句型。在匯入過程中,我尊重學生的.已知,利用brain-storming遊戲鞏固已學的動物類單詞,激活學生的思維。接着讓學生觀看課文背景圖,得出對話的人物、場景、事件。然後播放教學光盤整體輸入story,讓學生勾選故事中提到的主要動物,然後細讀課文找出文中人物最喜歡的三種動物,引導學生逐層理解課文意思。在朗讀過程中,我指導學生進行朗讀符號標註,爭做"Super tape",看誰讀得最像錄音,特別注意一般疑問句的朗讀時要用升調。然後讓學生四人一組進行模仿朗讀及表演,利用真實場景進行小組會話表演,重點指導學生在小組表演的時候讓其他同學養成傾聽的習慣,培養學生文明守紀的良好習慣。課後,我讓學生上網瞭解“How many animals can you name?”,舉出其他動物類單詞,進一步激發學生的求知慾望。
今後的教學建議:
1. 在教學本單元時,要及時連結舊知,有效複習學過的祈使句,以達到溫故知新。如本課的場景是自然課,但Do you like ?句型可以用在其他地方,可以用來談論顏色、玩具等可以創設其他場景拓展操練。
2. 儘管在教學句型Do you like?時已經重點強調過like跟可數名詞複數形式後面要加s,表示一類。但還有一部分學生老是遺忘,要加強專項訓練。
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