白學鳴《大作家的小老師》語文教學反思

這篇課文我剛剛上。

時至今日仍牽在心頭：感覺那是我自認爲較成功的一節課，究其原因注重了教材的擴展，我認爲較好了闡釋了用教材教，吻合了課標的一些理念。使在這一節課中學生學得挺輕鬆的，並且掌握的更好。

幾點做法：

一是先在班級牆上張貼了很多關於蕭伯納的故事，還有更多的關於人與人平等的故事。讓學生有意無意中受其影響，接近它感受它。這些資料都是用噴墨噴出來的，圖出把學生吸引到跟前，內容留住學生。

二是在班級書櫃中存放了幾本書，無論學生有沒有看到，但上完課之後，一定要讓學生知道有關蕭伯納更多的'故事請從書中找。

三是進行了寫的擴展。主要是想想看在生活中除了老師和長輩之外，有沒有比你小的人教給你一點道理，進行交流並且較好了引而不發，學生越着急，我越不讓講，當下課後再讓學生把它寫下來。進行全班交流。

四是進行課本劇的表演。面對表演學生更是興奮不已，一組雖是四個人可文中卻只有兩個人物我就要求兩個人演角會，一個人做解說了，而另外一個人的工作更重要，爲了使你們這一組表現的得好，你得認真觀察，指出他們優點與缺點，便於改進。