《Unit 3 I like my computer》教案範文

《Unit 3 I like my computer》教案範文

Period 1

Teaching aims and demands:

1. 能理解新單詞computer

2. 能聽懂、會說本課對話。

3. 能準確地表達對某事物的喜好。

教學重點及難點

重點：能聽懂、會說本課對話；

難點：準確地表達對事物的喜好。

教學準備

實物或圖片，單詞卡片，教學掛圖，教學磁帶等。

教學步驟

Step 1 Warming up

1. 師生問候。

2. 唱已學的英語歌曲。

遊戲——Dragom game(接龍遊戲)

Step 2 Pressentation and drill

1. 出示電腦實物或圖片。

T：Look! This is my computer. I like it very much . Do you like it?

S1: Yes, I like it.

S2: Yes, I like it.

……

T: Me too,I like this

遊戲——尋寶奇兵。

教師將若干單詞卡片和圖畫放入一隻不透明的袋子裏，學生們輪流上臺來“尋寶”，如果摸到的是寫有英文的卡片，則英譯漢。如果摸到的是寫有中文的卡片，則漢譯英，並讀出來，如果摸到的是圖畫，則看圖說單詞。說對的可加分，積分最高的一組獲勝。

2. 將電腦的功能一一寫在黑板上，教學生認讀。

Leatrn words and sentences; play games ; learn writing ;

practice listening

Step 3 Practice

課文A部分。

1. 聽錄音，複述所聽內容。

2． 聽錄音，跟讀。

3． 分組練習。

4． 分角色表演。

Step 4 Consolidation

1. 讓學生利用所學自由創設情景進行會話。

What did you do during the holidays?

2. 評價。

3. 練習。

4、家庭作業。

Perild 2

Teaching aims and demands:

1．Be able to use“I like …”，“Can I have …”express his idea .

2．能閱讀理解課文D部分。

教學重點和難點

重點：閱讀理解課文C部分。

難點：use “I like …”，“Can I have …”

教學準備 玩具、文具實物或圖片若干、教學磁帶等。

教學步驟

Step 1 Warming up

1. 師生問候。

2. 有表情地誦讀英語小童謠。

遊戲——悄悄話。分組進行遊戲，教師將寫有computer，play games等單詞的紙條發給每組最後一名學生，該學生將紙片上的單詞小聲的`往前傳，依次前傳，第一名學生將單詞寫到黑板上，傳得又快又準的一組爲勝。

Step 2 Pressentation and drill

課文B部分。

單個或同桌練讀對話，挑選一兩組表演。

Step 3 Practice

課文C部分。

1. 閱讀課文，理解大意，並標出難以理解的地方。

2. 聽錄音，回答問題。

3. 聽錄音，跟讀。

4. 分角色表演。

Step 4 Consolidation

1. 小組活動。

2. 評價。對學生的手工進行評價，給予肯定與鼓勵，激發學生的創新意識及動手動腳能力。

3. 練習。

4. 家庭作業：聽磁帶，讀課文，抄單詞。