牛津小學英語4A Unit 1 May I have …說課稿

作爲一位優秀的人民教師，可能需要進行說課稿編寫工作，說課稿有助於順利而有效地開展教學活動。優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的牛津小學英語4A Unit 1 May I have …說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一．說教材

<一>.教材簡析

本課是九年義務教育牛津小學英語4A第一單元第一課時的教學內容。共分爲三部分：第一部分A Read and say（會話部分），這部分爲學生提供了較爲真實的語言環境和符合實際的彩色插圖的會話情景，培養學生會話的能力。第二部分 and learn（單詞部分），此部分的單詞都取材於學生日常生活中常見常用的單詞，也是本課的教學重點之一。學生透過這部分的訓練，達到掌握和靈活運用有關單詞的目的，使學生更好地理解課文的意思。第三部分C Ask and answer（句型部分），此部分的問答有助於學生在操練過程中運用、記憶本單元所出現的單詞，也是本單元的教學重點之一。

<二>.教學目標：

根據《國家英語課程標準（實驗稿）》的教學目標的要求，鑑於對本課的理解以及學生的實際情況，制定如下教學目標：

1、能聽懂，會說，會讀和會拼寫a pen、a ruler、a rubber、a ball pen、a pencil case、

a bookmark、a pencil、a notebook、a book.

2、能聽懂，會說，會讀日常交際用語：Come in、Thank you、Goodbye.

3、能聽懂，會說，會讀和會寫句型May I have…? Yes/Sure. Here you are.

<三>教學重點和難點

正確拼讀四會掌握的單詞和句子。能用自然流利的語音語調會話，培養學生用英語進行思維的習慣。

<四>.教具準備：

四會掌握的單詞卡片、錄音機

二．說教法和學法：

<一>.教法：

本課的內容可以透過日常生活情景的輔助，以聽說代講法，做到精講多練，精講精練，啓發學生的思維，給學生以真實感，使學生身臨其境，喚起他們的形象思維，降低學生理解句型的難度，激發學生們的學習興趣。

<二>.學法：

充分利用圖片、錄音機等教學輔助設備，加強直觀印象，對難點進行適當指導，培養學生自主、合作、創新的能力。

三．說教學程序：

<一> talk

在課的開始我將和學生進行一段free talk，也就是師生用日常交際用語互致問候,有利於學生將以前所學的知識靈活地運用到實際對話中。

<二>sion：

接着，我將帶着學生複習舊的知識，引出新的'內容，以此激發學生的學習興趣。本課的具體做法是用以前學過的句子，引出問題：當你想向別人借文具的時候你該用英語怎樣說呢？Now，Let’s learn Unit 1。

<三>Presentation

1. Look，read and learn.

首先，我將帶領學生學習本課單詞，也就是B.部分 and learn，在教學中教師出示表示各種文具的圖片，讓學生邊看圖邊學說，結合本課句型May I have…? Yes/ you are.來教這些單詞。

2. Read and say.

a．接着，在學生充分掌握本課單詞之後，讓學生學習本課句型，也就是A.部分Read and say，研究表明，遊戲能激發學生的學習興趣，所以我將採用遊戲的方法引出本課句型。

b．圖片及對話錄音，整體呈現對話內容，讓學生在情景中理解整段對話的意思。

c．在聽的基礎上進行說的訓練。

採用情景，實物進行“說話練習”、“對話練習”、“說話表演”的三級訓練，排除學生心理障礙，鼓勵學生大膽開口，打好說的基礎，養成說的習慣。

3. Ask and answer.

在學生充分理解本課單詞和句型的基礎上教授C部分Ask and answer。本部分同樣採用遊戲的方法，創設各種情景讓學生以本課內容爲基礎進行換詞練習。讓學生先Work in pairs，然後上臺表演。這樣有助於學生在實際操練過程中運用、記憶本單元所出現的文具類的單詞，掌握本課句型，鍛鍊學生的表達能力。

四：作業設計：

本單元的單詞都是一些表示文具的單詞，如pen（鋼筆）、ruler（尺）、rubber（橡皮）、ball pen（圓珠筆）、pencil（鉛筆），而這些文具學生每天都會用到，所以請學生用紙片寫上對應的單詞貼在文具上，如用紙片寫上rubber貼在橡皮上，當學生用到橡皮的時候，就很自然的看到單詞，這樣就會一遍遍加深對單詞的印象，輕鬆掌握所學單詞。

綜上所述，可以看出，爲了達到新課標所要求的小學英語課程的要求，本節課透過創設教學情景進行師生互動，充分激發學生學習英語的興趣，培養英語學習的積極態度，爲學生進一步學習英語打下堅實基礎。

板書設計：

New words：a notebook a pen a ruler a rubber a pencil case

a bookmark a book a ball pen a pencil

New sentences：May I have…?

Yes/ you are.