談禮貌教學反思範文
**年**月30日,在**小學基地校上了一節課,本來與師父商議的事上第二課時,可是因爲一些原因臨時調整上了第一課時,對我來說真是措手不及。
兩個字概況本節課就是遺憾。首先我的課件沒有來得及修改,目標是第二課時的,而我卻還是讓孩子起來讀了,這是最大的.失誤,一節課的目標在開頭就明確錯了。其次,因爲孩子沒有任何的課前預習,在朗讀這塊給的時間不夠充足。第三,這是一篇說理性的文章,在表述的時候沒有很恰當地使用說理性文章語言,第一段是提出觀點:禮貌待人,使用禮貌用語,是我們中華民族的優良傳統。這裏應該是觀點,而不能說是道理。第四、在講到“君子不失色於人,不失口於人”最後應該總結一下意思。第五、在二、三兩個故事耽誤了太多的時間,這裏不應該做太多的討論,孩子能夠表述、會講故事就可以了。第六、語言訓練:禮貌待人,可以(),可以(),還可以()。出示的太早,難度太大,孩子說不出來,應該調整到最後一個故事完結的地方。第七、課堂紀律不太好,不知道該如何去管理別人的課堂。
總之,結束後覺得自己又進步了,多一次鍛鍊的機會就多一次學習的機會。
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