大班音樂優秀教案及教學反思《我和星星打電話》
作爲一名優秀的教師,課堂教學是重要的任務之一,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,教學反思我們應該怎麼寫呢?以下是小編爲大家整理的大班音樂優秀教案及教學反思《我和星星打電話》,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
教學目標
1、理解歌曲內容。
2、能夠根據歌曲的內容進行對唱。
重點難點
理解歌曲內容
環境與材料
1、晚上和家長到戶外看星星、數星星。
2、音樂錄音帶
重點指導能夠根據歌曲的內容進行對唱。
一次備課
複習兒歌
請幼兒一起朗誦兒歌《我和星星打電話》。
欣賞歌曲
播放歌曲錄音,幼兒欣賞。
教師彈唱,幼兒跟唱。
學一學
幼兒分成兩組,一組扮星星,一組扮小朋友,在教師的提示下試着學一學小
朋友和小星星的對話。然後互換角色。
教師播放歌曲。幼兒在音樂的引領下。跟唱歌曲。
演一演
教師引領幼兒爲每一句歌詞加上動作,嘗試進行表演唱。
將幼兒分成兩組,前兩個樂句由兩組合唱。從第一個"喂"開始,幼兒分別扮星星和小朋友,分組演唱。
引導幼兒體驗角色的情緒,並用歌聲和表情將其表現出來。
活動反思:
在音樂活動中,《我和星星打電話》這首歌曲有點長,在理解歌詞環節中,幼兒對歌詞掌握也有些不太好,所以在後來的唱中出現了重複的現象,這一點有些欠缺,我在活動中還應多注重考慮。我想在認識歌曲的時候,如果加入圖譜,更進一步細化,以便小朋友們對歌詞的理解,這樣效果會更好一些。
我感覺這次的`音樂活動的氣氛還是可以的,我們班的小朋友們興趣有濃厚,參與性強。幼兒對肢體的動作表現地也比較地突出,在合作遊戲中,小朋友們也很開心地去尋找自己的好朋友,一起跳舞。無論從幼兒對活動的參與度、活動的投入狀態,還有情感方面,我覺得這部分各方面的表現還是非常好的。
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