小班科學活動叮叮噹教案

作爲一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的小班科學活動叮叮噹教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標

1、感知日常生活中各種不同的聲音，嘗試分辨一些不同的聲音。

2、知道耳朵能聽聲音，要保護好耳朵。

3、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。

4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

5、激發幼兒對科學活動的興趣。

活動準備

1、每人一個小動物頭飾。

2、空鐵罐每人一個，石塊、沙子、米粒或者黃豆、樹葉若干。

3、鈴一個。

活動過程

1、感知聲音請幼兒自由選擇桌上的材料進行操作，想辦法讓它們發出聲音。

聽一聽都有些什麼聲音？是怎麼聽到的？

2、傾聽分辨不同的聲音教師搖動鐵罐，請幼兒說說聽到了什麼聲音，是否一樣。

分別將黃豆、米粒、報紙裝入空罐子中，請幼兒傾聽辨別，並根據聲響找出與罐子內相同的物品，然後檢驗是否正確。

小結：不同的東西發出的'聲音是不一樣的。

3、遊戲：誰的耳朵靈

幼兒集中到活動室中間，用頭飾遮住眼睛，由教師或一位能力強的幼兒在全體幼兒的前、後、左、右等不同方位敲響某一樂器，請全體幼兒用手指指出聲音來源的方向。

小結：耳朵能聽到四面八方傳來的聲音。

4、討論怎樣保護耳朵

沒有耳朵會怎樣？

請幼兒捂上耳朵，教師輕聲說話，引導幼兒感知聽不見的不方便。

怎樣保護耳朵？（不要對着耳朵大聲說話、不要讓水流進耳朵或留在耳朵裏等）

活動反思

本次活動適合幼兒年齡特點，讓幼兒明白了耳朵能聽聲音，要保護好耳朵。活動中，每一名幼兒都表現的積極，能充分與老師互動，在分享交流環節、在體驗遊戲環節、在討論等環節，教師積極鼓勵幼兒參與各種活動並及時給予表揚，保證了每一名幼兒都能快樂地得到最大程度的發展。不足之處：有幾個幼兒不夠大膽，參與活動的積極性不是太強，還需在今後的活動中加強鍛鍊。