大班科學活動：瓶兒響叮噹

活動目標：

⒈感知不同材料在瓶子裏發出的不同聲響。

2、初步培養聽辨、比較和分析的能力，感受探索聲音帶來的樂趣。

材料準備：

有蓋的各種瓶子、花生、綠豆、米粒等若干

指導【要點】：

⒈同樣的瓶子放入不同數量的相同豆子，發出的聲音有什麼不同？你能分辨我放的豆子是多還是少？

2、將不同的豆子放進同樣的瓶子裏，聲音如何？哪種豆子放在瓶子裏聲音響？

3、聽辨、比較和分析，將同樣的豆子放進不同的瓶子裏，聲音如何？不同的豆子在不同的瓶子裏呢？

實施步驟：

第一層次：同樣的豆子，數量不同，同樣的瓶子。

⒈先出示一隻空瓶子搖一搖，聽聽有沒有聲音？

2、再拿出一顆豆子放在瓶子裏搖一搖。有聲音嗎？什麼樣的聲音？

3、原來聲音是可以製造出來的。出示已裝好許多豆子的瓶子，搖一搖，這裏還是一粒豆子嗎？爲什麼？原來許多豆子和一粒豆子在瓶子裏發出的聲響不一樣。

4、幼兒自己裝一裝、搖一搖、比一比、猜一猜、說一說。

5、總結：同樣的瓶子，放入不同量的`相同豆子發出的聲音不一樣。

第二層次：不同的豆子，同樣的瓶子。

1、出示不同的豆子，先逐個認識，什麼豆子？瞭解形狀、大小。

2、同樣的瓶子放一顆不同的豆子，聲音一樣嗎？

3、同樣的瓶子放許多不同的豆子，哪種豆子聲音響一點，哪種豆子最輕？

4、幼兒自己探索操作，可以裝進不同的豆子，請同伴猜猜我放的是什麼豆子？

5、總結：同樣的瓶子，不同的豆子發出的聲音不一樣。

第三層次：同樣的豆子、不同的瓶子；不同的豆子；不同的瓶子。

1、出示不同的瓶子，先逐個認識，什麼瓶子？瞭解材質的不同。

2、同樣的豆子放在不同的瓶子裏，聲音一樣嗎？幼兒自己操作探索，相互聽辨、比較、分析。

3、小結：同樣的豆子，不同的瓶子發出的聲音不一樣。

4、幼兒自己探索操作，不同的瓶子、不同的豆子，聲音如何？

5、感受探索不同聲音帶來的樂趣。