幼兒園託班數學課件設計：罐子叮噹響

活動目標

1、在看看、說說和擺弄中感知罐子的形狀、顏色、大小等。

2、樂意大膽 說話。

活動準備

1、方形與圓形的罐子若干

2、大筐兩個，方形、圓形、三角形的餅乾。

3、各種輔助器具若干（積木、小棒、小動物等）

活動過程

一、匯入

1、今天我請來了一些好朋友，想不想知道他們是誰呀？

2、他們都躲在這個圓圓的大筐子裏了，誰願意來請好朋友出來。

二、看看、說說、比比罐子的形狀、顏色與大小。

1、請其中的一位幼兒來摸出罐子：

你請出的是什麼朋友呀？這個罐子朋友是什麼樣子、什麼顏色的？

2、再請一位老師來摸出一個罐子：這是一個什麼形狀、什麼顏色的罐子？

3、兩個罐子比一比，一樣嗎？（一個是方方的、一個是圓圓的。）

4、誰也想來找個罐子做朋友？

（請幼兒每人來找一個罐子、教師與幼兒，幼兒與幼兒之間一一交流比較罐子的.形狀、顏色、大小。）

仔細看看誰的罐子和我的是一樣的，比一比誰的罐子大？找個好朋友比比誰的罐子大，誰的罐子小。

三、吃餅乾

1.教師：噓……，什麼聲音？哪裏來的聲音？誰的罐子裏有聲音？猜猜裏面裝的是什麼？

開啟看一看有什麼東西？（原來是餅乾呀。）

2.說說餅乾的形狀。（有圓形、方形、三角形）

3.分餅乾吃：說說自己想吃什麼形狀的餅乾。

四、罐子響叮噹：

想想怎麼讓罐子發出聲音？（拍拍它、敲敲它、在罐子裏放東西搖一搖，罐子都會發出聲音。）

五、罐子躲迷藏：

寶寶讓手中的罐子分別躲到圓圓的和方方的家。