說屏導學案 (人教版八年級上冊)

執教

主備人：王娟

課類：新授課

審定人：初二語文備課組

（配套課件電子白板實施授課）

一、作者簡介

   陳從周［近現代］（一九一八至二零零零）著名古建築、園林藝術家、專家。同濟大學教授，博士生導師。浙江杭州人。主要著述有<蘇州園林>、<揚州園林>、<園林談叢>、<說園>、<紹興石橋>、<春苔集>、<書帶集>、<簾青集>、<山湖處處>,<說“屏”>等。

   陳從周先生不僅對於古建築、古園林理論有着深入的研究、獨到的見解，還參與了大量實際工程的設計建造，如設計修復了豫園東部、龍華塔、寧波天一閣、如皋水繪園，設計建造了雲南楠園等大量園林建築，並把蘇州網師園以“明軒”的形式移建到了美國紐約大都會博物館。成爲將中國園林藝術推向世界之現代第一人。  

學習目標：

1.自學目標（基礎知識）：掌握重點字詞，正確流利地朗讀課文。

2.合作目標（重點知識）：理解課文內容，瞭解“屏”的有關知識。

3.探究目標（難點知識）：體會文中生動富有文采的說明語言，體會作者對屏的感情。

4.情感態度價值觀目標：以“屏”爲媒介，激發學生對傳統文化的興趣，培養審美情趣。

1.給下列加點字注音，或根據拼音寫出相應的漢字。 

書齋（   ）  傖俗（   ）  休憩（   ）  閨房（   ）  忒（   ） 

xiāo魂（   ） 分gé（   ） wéi幕（   ） 因地制yí（   ） tú勞（   ） 

2.解釋下列加粗字。 

納涼：                     休憩：                 

徒勞：                         書齋：

自我評價：    

1.文中介紹了“屏”的哪些知識？

2.文中運用了哪些說明方法？並分析其作用？

組內互評：

1.如何理解文章中作者所說的屏風的“詩意美”，以及文中作者對“屏”的感情是怎樣的？

組長評價：

一、根據所給的意思，寫出相應的詞語 

1．無益地耗費勞力。______________              2．創作出來的物體形象。___________ 

3．恰當，恰如其分。________________ 

4．根據不同地區的實際情況，採取適當的措施。__________ 

二、選用恰當的詞語填空 

1．按屏的建造材料及其裝飾的________程度，分爲金屏、銀屏、錦屏、木屏、竹屏等。 

A．美麗  B．秀麗  C．美觀  D．華麗 

2．可是總勾不起我的詩意，原因似乎是造型不夠________，色彩又覺傖俗。

A．精巧  B．輕便  C．輕巧  D．精密 

三、指出下列句子所用的說明方法。 

（1）古代的畫中常見室內置屏，它與帷幕起着同一作用。(       ) 

（2）屏者，障也，可以緩衝一下視線。(      ) 

（3）按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度，分爲金屏、銀屏、錦屏、畫屏等。(      ）

                                              自我評價：

假如你的生活中需要運用要“屏”？你會着手從哪些方面去準備？

                                              自我綜合評價：

我是    年級  班學生         學習本課（節），我有如下收穫： 

王娟