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  • 語文第四冊《語文樂園二》教學設計

    語文第四冊《語文樂園二》教學設計

    語文第四冊《語文樂園二》教學設計教學目標:1、培養學生的觀察力,激發學生對漢字產生濃厚的興趣。2、指導寫好幾個字,注意漢字的間架結構。3、透過寫話,培養學生的創造能力。4、在閱讀欣賞中進行環保教育。5、在我露一手...

  • 《語文樂園(二)》教學設計

    《語文樂園(二)》教學設計

    《語文樂園(二)》教學設計學習目標:1、引導學生了解詞的組成。2、引導學生積累單音節詞組成的詞語或成語。3、讀名言,激發學生了解、積累古代格言的興趣。4、讀短文,激發學生讀書的興趣,讓學生透過短文了解一個道理:化敵爲...

  • 語文A版第六冊語文樂園的教學設計

    語文A版第六冊語文樂園的教學設計

    語文A版第六冊語文樂園的教學設計教學目標:1、瞭解同音字,並能正確使用多音字。2、積累成語,培養學生的理解能力。3、能根據語句的提示填詞,增強閱讀理解能力。4、完成“寫字板”,養成正確的書寫漢字習慣。5、閱讀短文《螞...

  • 《語文樂園(四)》教學設計

    《語文樂園(四)》教學設計

    教學目標:1、透過訓練,使學生準確掌握平舌和翹舌的發音方法及發音規律,能流利地朗讀詩文。2、透過朗朗這兩個句子,讓學生切實感受修飾語在表情達意的強化作用。3、引導學生感悟和積累古詩文名句。教學重難點:學會在寫作時...

  • 人教版第四冊《語文園地四》教學設計

    人教版第四冊《語文園地四》教學設計

    作爲一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教學設計來輔助教學,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編爲大家整理的人教版第四冊《語文園地四》教學設計...

  • 語文樂園二教學設計

    語文樂園二教學設計

    語文樂園二教學設計教學目標:1、熟讀詞語超市中出現的詞語,懂得詞語的意思,能夠正確地加以運用。2、體會金鑰匙中的寫作方法,懂得在開篇設定懸念,激發讀者的閱讀興趣。3、閱讀短文《萬年牢》。4、完成習作:寫自己喜歡的一項...

  • 《夜色》語文第二冊教學設計

    《夜色》語文第二冊教學設計

    《夜色》語文第二冊教學設計教學目標:1、正確、流利的朗讀課文。背誦課文。2、針對學生膽小的心理,在親近自然、熱愛生活的教育中培養學生良好的心理品質。教學重點:正確有感情的朗讀課文,並使孩子們在親近自然,熱愛生活的...

  • 小學語文第四冊語文園地二教學設計範文

    小學語文第四冊語文園地二教學設計範文

    我的發現此次活動旨在引導學生自主識字,發現漢字的結構特點,進一步感悟漢字的形體結構美。這三組字有一個共同特點,都是由兩個或三個相同的部件組成的合體字,都給人一種方正、勻稱、平穩的美感。但每組字的具體結構形式不...

  • 鄂教版第六冊《語文樂園八》教學設計

    鄂教版第六冊《語文樂園八》教學設計

    鄂教版第六冊《語文樂園八》教學設計教學目標:1、正確認讀並區別同音詞,積累詞語,感受祖國語言的魅力;2、透過朗讀句子,初步感知語氣詞,培養語感;3、正確抄寫、背誦名言;4、讀懂成語故事,理解含義;5、培養學生的表達和聽說能力;6...

  • 語文A版第四冊《語文樂園七》的教學設計

    語文A版第四冊《語文樂園七》的教學設計

    語文A版第四冊《語文樂園七》的教學設計一、教學目標1、詞語超市中積累詞語2、寫字板中積累六個字,把字寫得美觀、整潔。3、猜字謎中讓學生趣味識字4、練習用四個“有的”說話、寫話。二、教學過程(一)詞語超市1、談話激趣:小...

  • 小學語文第二冊語文園地八的教學設計

    小學語文第二冊語文園地八的教學設計

    小學語文第二冊語文園地八的教學設計教學目標1.透過形象的字型分析,啓發學生運用拆分、整合的識字法認字。2.注意區分字形、字義。3.能正確、流利的誦讀短文。4.透過口語交際,使學生敢於大膽想象。課時安排2課時。課前準備...

  • 第四冊語文A版《語文樂園八》教學設計

    第四冊語文A版《語文樂園八》教學設計

    第四冊語文A版《語文樂園八》教學設計教學目標:1、讓學生知道同一個偏旁,位置不同,寫法也不同。2、寫字板中書寫生字,把字寫得工整、美觀,加深理解同一偏旁,位置不同,寫法不同。3、詞語超市中積累有關顏色的詞語。4、排列句...

  • 人教版第八冊《語文園地二》教學設計

    人教版第八冊《語文園地二》教學設計

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理...

  • 小學四年級語文下冊第二單元《語文園地二》教學設計

    小學四年級語文下冊第二單元《語文園地二》教學設計

    教學目標1.學習以誠懇的態度、真誠的語言與他人交流,懂得真誠待人是一種良好的品德。2.學會在合作中說真話,告訴別人心裏話。3.積累有關誠信的詞語及古詩文名句。激發學生待人誠懇、講信用的思想情感。課前準備讓學生排...

  • 鄂教版第四冊《語文樂園(八)》教學設計

    鄂教版第四冊《語文樂園(八)》教學設計

    作爲一名無私奉獻的老師,時常需要準備好教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編爲大家收集的鄂教版第四冊《語文樂園(八)》教學設計...

  • 《語文樂園四》教學設計

    《語文樂園四》教學設計

    教學目標:1、瞭解六組反義詞。2、把句子的意思說完整,和了解如何把句子寫形象。3、培養學生探索大自然中奧祕。4、培養學生積累和運用語言的能力,發現漢字的結構規律。5、提高口語交際能力。教學重點:1、瞭解六組反義詞。...

  • 第十一冊語文樂園八教學設計

    第十一冊語文樂園八教學設計

    第十一冊語文樂園八教學設計1.積累詞語,加強理解,鞏固記憶。2.瞭解用對比法說明事物的好處。3.積累格言警句,理解、體會“讀書千遍”的好處。4.進一步掌握學習文言文的基本方法,培養閱讀文言文的能力。培養閱讀文言文的興...

  • 第四冊《語文園地五》教學設計

    第四冊《語文園地五》教學設計

    教材簡析本次寫一寫和前面的口語交際內容相同、要求相近,體現了說寫結合的思想。透過交際的形式練說,使學生說的內容更具體、更準確、更豐富。寫好後再讀給同學聽,實際又進行了第二次口語交際。學生在交流、寫話、再交流...

  • 二年級的英語教學設計第四冊

    二年級的英語教學設計第四冊

    1.TeachingaimsLetthestudentsmasterthewordsandexpressions:family,parents,uncle,aunt,babybrotheranddad.2.TeachingaidssomewordcardsSeveralphotos,ataperecorder,hingsteps1)GreetingsandsingasongSay“Hello”toevery...

  • 語文A版第三冊《語文樂園二》教學設計

    語文A版第三冊《語文樂園二》教學設計

    語文A版第三冊《語文樂園二》教學設計教學目標:讀,寫反義詞.規範寫字.教具準備:卡片.教學過程:讀,寫反義詞.出示幾組反義詞.新對舊苦對甜光明對黑暗學生讀,填.再出示餘下的幾組自由讀,填.從身邊找找反義詞.如:高對矮...

  • 《語文樂園二》教學設計

    《語文樂園二》教學設計

    《語文樂園二》教學設計一、教學要求知識與技能1、語海拾貝:瞭解漢字的演變,練習詞語的正確搭配,根據要求練習寫話,正確書寫易錯的生字。2、閱讀欣賞:正確、流利、有感情地朗讀課文,體會北海公園的美麗。3、語文生活:介紹景...

  • 語文第十一冊語文樂園一教學設計

    語文第十一冊語文樂園一教學設計

    語文第十一冊語文樂園一教學設計1.結合課文,進一步理解本單元生字新詞,鞏固積累詞語。引導學生把詞語放到具體的語言環境裏去理解。2.指導學生透過《開國大典》中掌聲的描寫,瞭解誇張、比喻等修辭手法,體會透過正面、側面...

  • 語文A版第十一冊《語文樂園四》教學設計

    語文A版第十一冊《語文樂園四》教學設計

    語文A版第十一冊《語文樂園四》教學設計第一課時一、詞語超市1.學生自讀。2.同桌互相認讀,說一說詞語的意思。3.全班交流,開火車認讀,當場聽寫部分詞語。二、金鑰匙1.學生自讀短文,思考:你明白了什麼?2.回顧《獻你一束花》,找出...

  • 第二學期語文第十二冊教學計劃設計

    第二學期語文第十二冊教學計劃設計

    班級情況簡析:本班有學生39名,大部分學生能利用漢語拼音幫助識字、閱讀和學習普通話識字3000個。能辨別常見的同音字和形近字,能認讀學過的多音字。會讀寫學過的詞語,懂得意思,一部分會口頭或書面運用。能繼續學寫鋼筆字,寫...

  • 語文A版第九冊《語文樂園四》教學設計

    語文A版第九冊《語文樂園四》教學設計

    語文A版第九冊《語文樂園四》教學設計教學目標知識與技能:1、鞏固複習所學的生字新詞,積累“勉強”等詞語,積累表示時間短暫的詞語,並能恰當地運用。2、瞭解漢字形旁表義的特點以及中國漢字一字多義的特點。3、閱讀《橘園...