幼兒園大班健康教案《運糧忙》含反思

在教學工作者開展教學活動前，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班健康教案《運糧忙》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

教學目標

1、學習用合適的方法搬運物品走過障礙物，發展平衡及快速奔跑能力。

2、與同伴合作搬運糧食，提高身體的負重能力。

3、鍛鍊幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。

4、鍛鍊平衡能力及快速反應能力。

5、培養幼兒健康活潑的性格。

教學準備

幼兒經驗準備玩過接力賽的.遊戲，有合作的經驗。

材料準備"糧食"若干、場地準備。

引導策略

教學過程

一、創設情境，激發幼兒參與活動的興趣

1、今天農民伯伯邀請我們小朋友幫忙運糧食，你們願意嗎？

2、幼兒聽口令做準備動作，運動身體。

二、探索搬運的方法

1、自由探索運糧方法。

看見糧袋了嗎？怎麼運呢？（此環節中，讓幼兒各自充分自由地玩一玩，鼓勵他們大膽嘗試各種運糧方法：背、扛、挑、頂、拎等。

2、交流運糧方法。

教師有意識地選擇幼兒中出現的幾種搬運方法，引導幼兒學一學。如果需要調整幼兒的活動強度，可請幼兒坐在谷袋上休息一會兒。

3、幼兒嘗試兩兩合作運糧食。

三、接力運糧食比賽

1、幼兒分成人數相等的兩組去搬運稻田裏數量相同的"糧食"。

比賽規則：把糧食暈倒曬穀場上，要趟過小河，繞過樹林，每組的運法自定，但必須以接力賽的形式。最後比一比，哪一組先搬完。

2、第二次搬運，兩兩合作接力賽。

四、結束活動做放鬆動作，整理場地。

本節課以鼓勵幼兒嘗試各種運糧方法爲主，並結合幼兒所探索的方法來進行更近並組織成遊戲，既體現幼兒自主學習的理念，又鍛鍊了幼兒的感知能力、協作能力，達到預期的教學目標。

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