人教版語文一年級上冊ao ou iu公開課教案
一、教學目標:
⒈學會複韻母“ao、ou、iu”及其四聲,讀準音,認清形,正確書寫。
⒉學習聲母與“aoouiu”組成的音節,能準確拼讀音節。
二、教學重點、難點。
教學重點:學會複韻母“aoouiu”的發音。拼讀有關音節。瞭解“iu”的標調。
教學難點:“ao”的發音是難點,口型脣位到位,才幹正確發音。
“iu”的教學也是難點。發“iu”時,中間有“o”;“iu和
“ui”的`字形相近,同學容易混淆。
三、教學過程:
(一)激趣匯入
⒈師:老師給你們變魔術,看誰的小眼睛最亮,一眼就看出老師變的是什麼拼音朋友?
用電線加手型變出:z、s、n、d、q、x、b
⒉師:同學們真能幹!俺們在拼音王國裏認知了很多拼音朋友,老師這兒就有幾位老朋友很想念大家了。來,小朋友,咱們和它們打個招呼。
出示單韻母卡片:a、o、e、i、u、#252;。(齊讀)
⒊師:誰能從這六張卡片中找出二張拼成俺們已經認知的三個複韻母?
請同學上臺拼卡片並指導說話:
a和i在一起ai、ai、ai
e和i在一起ei、ei、ei
u和i在一起ui、ui、ui
⒋匯入:單韻母的身手可真大呀!除了能組成“ai、ei、ui”外,還可以組成另外的新朋友呢!想不想跟他們交朋友啊?(板書課題)
(二)初步認形。
⒈師:請同學們翻開書本漢語拼音第10課。看看今天要寫的3個複韻母分別是由哪兩個單韻母組成的?
⒉指名說,師板書:aoouiu
(三)讀準音。
⒈這幾個新朋友誰會讀呀?指名讀。
⒉不會讀的小朋友,俺們也可以根據圖來猜出讀音。
像第一張圖,圖上畫的是五環旗,是奧運會的標誌。“奧”字就是“ao”的第四聲。
第二張圖上畫的是“藕”,“藕”就是“ou”的第三聲。
第三張圖畫的是小朋友在游泳,俺們就可以推出這個複韻母念“iu”。
⒊聽錄音讀→同桌互聽互讀→全班抽查→正音。
⒋讀讀四聲。
①自由讀→同桌指讀。
②師任意寫“ao”的四聲,同學讀,開火車讀。
③生標“ou”的四聲→糾正→各種方式讀。
④生標“iu”的四聲,注意與“ui”比較,兒歌記憶
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