重視每一個孩子幼兒教師教育隨筆
很多時候,我們總是把目光放在表現優異的孩子身上,又或者是調皮搗蛋出狀況的孩子身上,那些表現不起眼、性格安靜、不出挑的孩子,總是被大家忽略,或者說,很難引起大家的關注。
一次班級的活動讓我關注起了班裏那個最安靜,最內向的孩子——楠楠。楠楠是那種安靜得你幾乎都不會注意她存在的孩子。當活動室內嘈雜萬分的時候,他總是一個人乖乖地坐在角落裏,不說話,不惹事。楠楠就像那棵最不起眼的小草一樣,即使關注的目光很少,他也一樣慢慢地在成長,慢到你幾乎發現不了,但不經意間,已經有所蛻變。
那是班級的小舞臺展示,班級出色的孩子很多,在節目的表演中我們要選出小主持人。很多孩子都很積極,楠楠也在其中。我讓幾個語言語言發展較好的小朋友練習主持,可是出現了種種的`問題,出於公平,我讓所有孩子都說了主持的幾段話,楠楠卻出奇的把我這段話在我複述兩遍後背了下來,並順利的說了出來。把我和李老師都京到啦。我就在想,這個孩子,連平時的交流都不會,怎麼可能站到大庭廣衆之下主持呢?但基於鼓勵,我還是表揚了她,說她很出色。但要不要讓她當小主持我開始猶豫啦,我怕楠楠在見到父母后哭鬧起來,可是在接下來幾天的排練中,楠楠的表現一直跟穩定,所以決定就是楠楠啦,心裏在爲她加油,希望這次可以鍛鍊一下她的膽量。在展出的過程中,楠楠果然沒有讓我失望,連貫流利地說完主持詞,雖然沒有語氣的變化,動作的輔助,但在同齡孩子中,已經非常的出色了。
她的變化,立刻得到了我的刮目相看。在家長面前大大鼓勵讚揚,並提出更高要求,有了這次小主持的經驗後,楠楠真的就有了明顯的進步,不在是那個安靜內向的孩子了,開始積極背誦唐詩,兒歌,並且能夠大膽的站起來回答問題啦。
看着楠楠的變化,我有些自責起來。其實當孩子們聚集在一起的時候,我們的目光,總是會直接投射到那些優秀孩子的身上,而對那些平凡的孩子,就像對透明人一樣,被目光所穿過。
透過這件事後,讓我明白每一棵小草都有開花的心,哪怕他再不起眼。千萬不要在小草露出花蕾的時候,你纔開始給予他讚美和呵護。要在他還是種子的時候,還是一棵矮小卑微的小草時,就給他一絲陽光,給他一份汗水,給他一個微笑,他們也會開出世界上最美的花,楠楠,加油啊!
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