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![《五柳先生傳》仿寫作文300字範文]( "《五柳先生傳》仿寫作文300字範文")
《五柳先生傳》仿寫作文300字範文
小女生於廣東廣州，姓陳名曉凡，無字無號，祖籍湖南臨湘（長沙）。活潑開朗，不慕虛榮。好讀書，常求甚解，每有新知，便欣然忘時。喜樂曲，學一西洋樂器，名曰小提琴，已然八載。愛上網，常與好友談之。嗜著文，常得長輩誇讚，欣喜不已。小女爲格致...
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五柳先生傳練習題
《五柳先生傳》採用白描手法，塑造了生動的“五柳先生”的藝術形象，行文簡潔，絕無虛詞矜譽。——透過課文《五柳先生傳》的學習，我們又掌握了不少的語文知識。今天小編還給大家準備了“五柳先生傳練習題”，同學們可以動手寫...
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五柳先生傳原文欣賞
本文在寫作上的最大特點是多用否定句，正如錢鍾書所說：不字爲一篇眼目。先生不知何許人也，亦不詳其姓氏。錢先生說：豈作自傳而並不曉己之姓名籍貫哉？正激於世之賣聲名、誇門第者而破除之爾。下文的不慕榮利不求甚解家貧不能...
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![五柳先生傳語文教案]( "五柳先生傳語文教案")
五柳先生傳語文教案
一、走近陶淵明1、匯入：初一時，我們曾學過陶淵明的《歸園田居》（大屏幕顯示）。種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣;衣沾不足惜，但使願無違。這首詩不但寫出了田園勞作之樂，更表達了詩人不要...
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讀《五柳先生傳》有感
讀完一本書以後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，下面是小編爲大家整理的讀《五柳先生傳》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。五柳先生，一個...
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![五柳先生傳的教案]( "五柳先生傳的教案")
五柳先生傳的教案
五柳先生傳的教案【教學思路】這是一篇人物小傳，是陶淵明託名五柳先生而作的。教學中應爲學生創設寬鬆的學習環境和討論氛圍。指導學生自主探究，把握作者塑造的“獨立於世俗之外”的五柳先生形象，引導學生在誦讀中，提高感...
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《五柳先生傳》練習題
閱讀課文選段，完成後面的題目。閒靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之;造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日;短揭穿結，簞瓢屢空，...
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![《五柳先生傳》說課稿]( "《五柳先生傳》說課稿")
《五柳先生傳》說課稿
現在讓我們從作者寫的自傳《五柳先生傳》中，更直接的認識陶淵明。讓我們一起來看看吧，下面是小編幫大家整理的《五柳先生傳》說課稿，希望大家喜歡。尊敬的各位領導、老師：上午好！我是南湖中心學校的參賽代表，很榮幸能在這裏...
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![五柳先生傳說教案]( "五柳先生傳說教案")
五柳先生傳說教案
五柳先生傳說教案一、說教材《語文課程標準》要求我們的語文教學要致力於學生的全面發展和終身發展，注意培養學生積極的人生態度和正確的價值觀，努力保護學生的好奇心和求知慾。對於文言文教學，我們既要引導學生能夠翻譯...
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![五柳先生傳課後題]( "五柳先生傳課後題")
五柳先生傳課後題
五柳先生傳是陶淵明的著名文章，也入選了我國語文課本，下面就是小編爲您收集整理的五柳先生傳課後題的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！《五柳先生傳》課文先生不知何許人也，亦不詳其姓字...
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《五柳先生傳》原文賞析
導語：對五柳先生的生活、志趣作了敘述以後，第二部分文章結尾也仿史家筆法，加個讚語。下面由yjbys小編與您一起分享一些《五柳先生傳》原文賞析，希望您能喜歡!五柳先生傳朝代：魏晉作者：陶淵明原文：先生不知何許人也，亦不詳其姓...
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![五柳先生傳讀後感]( "五柳先生傳讀後感")
五柳先生傳讀後感
他一往情深地去描繪自然的世界，自然的人生。質而實綺、似癯實腴。他的散文表面清新淡雅、質樸自然。以下內容是小編爲您精心整理的五柳先生傳讀後感，歡迎參考！五柳先生傳讀後感一先生不知其何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五...
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![《五柳先生傳》教案]( "《五柳先生傳》教案")
《五柳先生傳》教案
《五柳先生傳》教案《五柳先生傳》教案【【教學目標】1、學習五柳先生的性格志趣和精神風貌。2、學習並掌握文中的文言詞彙。3、體會本文樸素洗練的語言風格。【教學重難點】積累文言實詞，瞭解人物的性格志趣和精神風...
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![《五柳先生傳》課件]( "《五柳先生傳》課件")
《五柳先生傳》課件
教學目標1、藉助註釋和工具書理解文言語句的基本內容。2、有感情地反覆練習朗讀並熟練地背誦。3、體會的寫人方法4、體會作者不慕名利、率真自然、安貧樂道的思想性格。教學設想1、重點：能熟練地背誦全文，體會的寫人方...
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![五柳先生傳測試題]( "五柳先生傳測試題")
五柳先生傳測試題
基礎練習1.根據拼音寫漢字，寫出加粗字的拼音。shì_________酒zhé_________盡qián_________婁宅_________邊吝_________情簞_________瓢銜觴_________短褐_________人之儔_________2.解釋下列加黑詞的含義。(1)亦不...
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五柳先生傳
[教學目標]1．理解有關的文言詞語的含義。2．瞭解古代人物傳記的寫法及特點。3．學習運用樸素洗練的語言表現人物的性格和志趣。4．體會文章的深刻內涵，理解陶淵明的精神風貌。[難點、重點分析]1．爲什麼說《》就是陶淵明的自傳...
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![五柳先生傳說課稿]( "五柳先生傳說課稿")
五柳先生傳說課稿
《五柳先生傳》採用白描手法，塑造了生動的“五柳先生”的藝術形象，行文簡潔，絕無虛詞矜譽。下面是小編精心收集的五柳先生傳說課稿，希望能對你有所幫助。五柳先生傳說課稿各位領導、老師：大家好!我是通榆縣第二中學的欒海...
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五柳先生傳原文譯文
五柳先生傳朝代：魏晉作者：陶淵明原文：先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以爲號焉。閒靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既...
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![《五柳先生傳》陶淵明]( "《五柳先生傳》陶淵明")
《五柳先生傳》陶淵明
陶淵明《五柳先生傳》先生不知何許人也，亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹，因以爲號焉。閒靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧，不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，...
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![課文《五柳先生傳》教案]( "課文《五柳先生傳》教案")
課文《五柳先生傳》教案
1、知識目標朗讀課文，讀準字音；翻譯語句，瞭解意思；品析語句，積累名句2、能力目標掌握學習古文的方法3、思想目標瞭解五柳先生的性格志趣和精神風貌匯入師：這一學期，我們還學習了陶淵明的作品《桃花遊記》，在這部作品中，我們可...
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《五柳先生傳》
教學目的1．理解人物性格志趣。2．體會課文寫人方法。3．品析詞句背誦課文。教學重難點1．揣摩平淡內容中的深刻寓意。2．把握多層面速寫的記人方法。教學設想教學方法l．誦讀—品味—積累。2．品讀—評析—習作。3．設疑一點撥一釋疑...
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《五柳先生傳》 導學案
五柳先生傳導學案教師寄語：明天的天空定有你們翱翔的身姿，明天的大海必有你們的暢遊，明天的陽光必有你們燦爛的詩篇！【預習檢測】1、填空：《五柳先生傳》的作者是__________時的____________，“五柳先生”是指____________，...
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![五柳先生傳的文言文]( "五柳先生傳的文言文")
五柳先生傳的文言文
五柳先生傳表達了他對上古社會淳樸風尚的嚮往之情，又說明他是一位有着美好現想的隱士。同時也是對世風日卜的黑暗現實的鍼砭與嘲颯。小編整理的五柳先生傳的文言文，歡迎來參考！先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹...
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五柳先生傳原文翻譯
《五柳先生傳》是陶淵明的作品之一，以下是這篇文言文的原文及翻譯，一起看看吧。五柳先生傳原文翻譯原文先生不知何許（1）人也，亦不詳（2）其姓字,宅邊有五柳樹，因以爲號焉（3)。閒靜少言，不慕榮利。好（hào）讀書，不求甚解(4)；每有會意(5...
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![陶淵明《五柳先生傳》]( "陶淵明《五柳先生傳》")
陶淵明《五柳先生傳》
導語：《五柳先生傳》這篇文章寫法特別，使人覺得高深莫測，以下是由應屆畢業生文學網小編爲您整理的陶淵明的《五柳先生傳》，希望對您有所幫助!五柳先生傳作者：陶淵明原文先生不知何許(1)人也，亦不詳(2)其姓字,宅邊有五柳樹，因...
